逼上枝头目录

斗转星移，一觉醒来，逝去的是二十年光阴。本打算平淡过这偷来的人生，却不想一张榜文改变了命运。最想逃避的是失去自由，可他硬将自己抓回牢笼。失去自由，换来的是他的承诺：“你是我带进来的，我也一定会将你带出去。”“你将是我邬景寺唯一的王妃。”以为等待一年就能走出宫门，走近他的身边，可一场阴谋夺走了她的生命，也夺走了他身边的位置。面对自己已是毒物的身体，她想爱又不敢爱，狠心将她推到别人的怀里。一夜白头，守在她身边的人又将是谁？

这个故事，错综复杂，爱恨纠缠这个世界，弱肉强食，血腥犀利这些人物，亦正亦邪，自私自利这样的一个世界，处处充满算计与被算计、杀戮与被杀戮，这样的一些人，明修栈道，暗渡陈仓，机关算尽，只为天下至尊之位。可是这个世界，真的能用好人和坏人来明确定义？用邪不胜正概括所有的成败？谁不是在坚持着什么？执着着什么？为了自己的信仰，为了也许会背弃自己的主子或者挚爱，而手染鲜血亦在所不惜？

是注定的情缘，还是孽缘？与他（她）相识是幸还是不幸？自学生时代起就纠缠在一起的两个人，生活中充满了甜蜜的快乐，即使是争吵，都无法不会心一笑。她（他）是为自己而生的啊，谁能夺走？可为什么命运之神总是喜欢在幸福的时候开最恶毒的玩笑？血缘之孽这种老套的把戏不是曲熙朝的最爱，当木清歌留书出走时，那封信并不能将他的希望斩断。寻觅，哪怕追到天涯海角也要将她找到。再然后，向命运之神质问，一定要找出打破宿命的力斧，续结上断了的缘锁，将他们重新紧紧地连在一起。

她俩本是现代的两个普通草根女，一次意外，遇到了不起的男主角们。一起穿越到北宋初年一个莫测新房，一头撞上野蛮男！阿欣遇到和前世冤家极象的阿叶，阿芳要钓一张长期饭票，二女故事在滚滚红尘再度展开。跌跌撞撞的情路：阿欣能不能跟阿叶相好？阿芳能不能攀上金龟婿？情节虚构，请勿模仿！

唐三彩：顷画辞，凭你的长相修月轩没一个能及得上你。弃优而求其次，这可不是本小姐的一贯风格。如果想让小姐厌倦你，最好的办法就是嫁给本小姐我！你觉得呢？顷画辞：唐小姐，你又犯病了。唐三彩：……你说什么？顷画辞：我对毛胚不感兴趣。所谓毛胚就是坨烂泥巴……是可忍孰不可忍！她唐三彩要貌有貌要财有财，他顷画辞一穷酸书生凭什么蹬鼻子上脸，挑萝卜拣白菜的？不擒下他做牛做马为奴为仆岂不太对不起唐家祖上供得那几口大梁？！起初时争强好胜，为赢一时义气。后来才知道，情之一字，只有伤过才会懂。过尽千帆，伊人已逝。始与君合欢，却是迟暮时。[本文非小白，看官请慎重。]

从武侠世界重生到异界大陆，看他如何翻云覆雨。“修炼之路众多美女，我会有什么样的老婆呢？是呆萌乖巧的小圣女，还是妖艳致命的女王大人，又或是高冷御姐？”“哼！臭瑛宝你踩疼我了！”(希望这本书可以给你一个感到有新意的玄幻世界)

一对离散的孪生姐弟，两个世代血仇的民族，桃花树下，白海之滨，春秋风雨，少年意气，私仇与大义的抉择，元灵与星潮的争锋......乱世将至，请各位随我一同走入这群雄并起、瑰丽纷呈的中洲世界！

听一曲浮珑阁的相思念，品一盏寻魂茶，入浮珑云之梦。梦醒时分，你可泪流满面？浮珑云：“一笑泯恩仇，谈何容易......“

一次偶然的相遇，遇到了贴身闺蜜，找到了梦中出现过的三个少年！TFBOYS！你们是遥不可及的光，是我三生有幸遇见你·····外表淑女内心疯狂的萌妹子冰淇淋，在自己单纯的内心曾出现无数道伤疤，她可以为了别人自己默默地承受一切！最终变得坚强······霸道爱无理取闹的辣妹子安珊，她可以自己受伤保护闺蜜，每天活在自己的世界里却全然不知自己还有另一个身份！女汉子最终还是被柔情打动······为自私爱情所狠毒爱情的女神慕容采白，由于在不幸的车祸使自己失去了最重要的东西！她明白自己会有报应，最终仍是默默离开······三个明星少年的爱情女主角在哪？

初见，他是敌国质子，她是草包痴儿。再见，他是运筹帷幄的国主，她是意图复国的公主。——此情，天地为鉴，日月为证，上穷碧落下黄泉，我独不负你。

讲述了周白鸽与独孤国的两位皇子的恩怨情仇，最后回到现实世界开始新的生活。

每个人都有一个快乐的时光，如果你没有快乐的时光，那就让我们一起创造快乐吧

一场算计，她被推上手术台，本以为必死无疑，他却霸气出场。“救你一命，用一辈子来还！”

放浪不羁，马甲超多的花花姑娘傅然vs可可爱爱的马甲不多小奶狗秦言泽，到底是谁征服了谁？婚前:傲娇小奶狗“女人，过来，让我抱抱，你别多想啊，我就是有点冷。”“你别老跟男生在一起，切，不知羞！”婚后:“老婆～要抱抱～”“老婆～要亲亲～”同时傅然也在掉马甲的路上也走也远。

《三国演义》、《家》、《红楼梦》等中学生新课程标准建议的课外文学读物，另外还有《西游记》、《水浒传》、《儒林外史》、《阿Q正传》、《平凡的世界》等深受孩子们喜爱的古今名著。为了适应孩子们的记忆特点，增强青少年的学习兴趣，本书在语言途术上生动活泼，通俗易懂，并且采用适合青少年阅读的方式安排内容板块，力求做到让孩子更轻松地阅读本书。希望本书能够得到青少年读者的喜爱，从中汲取精神养料，在学习知识的同时树立远大的志向。