父母教育和疼爱孩子，如果方式不当，有时很可能会适得其反，给孩子的成长增加不必要的负担。很多学生对父母的管教还真有不少想法，但碍于父母的权威不好当面说出。这里，不妨让我们听听这些孩子的心声吧！
误区一：别总拿自己的孩子跟别人孩子比◎情景再现：
妈妈刚开完家长会，见了小霞就有点来气地说：“你们班小梅今天又受到老师表扬了，你也跟人家学学！”
平时邻居、亲戚家的孩子都是父母拿来作对比的“榜样”，小霞甚至认为自己在父母眼里一无是处！
◎孩子的心声：
我们可以理解父母的用心，但也应该善于发现我们的优点并给予鼓励，如果总是拿我们和其他的孩子比，时间长了谁都会陷入自卑的深渊！
每个人都有与生俱来的上进心，主动学习比强迫学习更有效果。
误区二：不要处处显示家长权威◎情景再现：
小强放学回家后觉得很累，他想睡一会，然后再起来做作业。没想到他刚躺下，爸爸不容分说就叫他起床“晚上十点半之前不准睡觉，必须学习！”，他只得强打精神看书学习，但效果可想而知。
正因为爸爸从来都是“说一不二”，小强平时在爸爸面前也很少言语，甚至有些害怕爸爸。爸爸的口头禅就是：“你是我的孩子，看我还管不了你！”
◎孩子的心声：
严格要求是对的，但也应该严中有爱，在管束之前至少也看看我们是否真的累了或有心事，适当宽松、宽容一点，学习的积极性才会更高，效果会更好。如果只是一味地强制学习，忽略了我们的自尊，本来能做好的事也会变成应付！
误区三：和异性来往不要过于敏感◎情景再现：
小刚正在做家庭作业，妈妈说有他的电话，小刚接了才知道，原来是女同学小霄问学校组织文学社的事情。
刚挂断电话，妈妈就神情古怪地发话了：“怎么是女生来的电话，以后少跟女生来往！”从这以后，小刚每次约同学玩，父母都要多次盘问是不是有女生。
小刚觉得父母这样做，自己和女同学来往反倒真有点不自然了！
◎孩子的心声：
只是同学间的正常交往，父母却一定要那么敏感。
父母与我们之间的信任是最重要的。用平常的态度对待，过多盘问只会让我们无所适从，甚至异性同学交往都有心理障碍了。
误区四：一次没考好不要太多埋怨◎情景再现：
小荷这次月考成绩有所滑坡，但她觉得自己确实努力了，心里不免很难受。
回到家，父母知道了成绩，又是一通埋怨：“你是怎么考的？成绩老是忽上忽下的……”父母的话让小荷的心情更加沮丧。
◎孩子的心声：
没考好，自己已经够伤心了，父母却偏偏要责怪。这是父母如果可以帮着分析一下原因，或是一句宽容、谅解的话都能给我们更大的学习动力，而埋怨只能让我们对学习失去信心。
误区五：家长不要任何事都包办◎情景再现：
小洁的妈妈对女儿做什么事都不放心，上学临出门说：“别忘了带家门钥匙！”
晚上吃完饭说：“赶紧学习，别再磨蹭了！”这些话父母每天都要说，小洁听着真成了耳旁风。
◎孩子的心声：
适当的提醒是可以接受的，但过于唠叨就忽略了我们的主动性，是对我们能力的低估，时间长了，我们对自己的生活、学习能力也会变得不自信，觉得自己永远都长不大。
误区六：不要对孩子期望太高◎情景再现：
小楠是个懂事的男生，从小到大，每天晚上妈妈都要陪着他做家庭作业。
今年初三了，每天学习到很晚，妈妈依然如此。他觉得妈妈爱他的同时也感到妈妈太累了。面临着中考，他似乎想得更多，感觉压力更大：“妈妈这样爱我，如果考不上高中，自己不就成罪人了吗？”
◎孩子的心声：
父母的爱是伟大而无私的，但过分的关爱也会让我们背负不起。
◎专家点评：
善于了解自己孩子的父母是聪明的父母，沟通和理解才是对孩子最大的爱。
爱是宽容不是责难；爱是呵护不是伤害；爱是引导而非强制；爱更是尊重和信任。
和孩子良好的沟通比知识的传递更为重要，爱的真谛是让孩子拥有健康和快乐。
