周末过去了，休息日过去了，又迎来了一周的课程，对于不想好好学习的人来说，枯燥而又乏味的课程。
知识是追求理想，简单点说是追求上进人们的佳肴，却是不求上进人们的面包，因为不喜欢吃，不习惯吃，因此面包便成了可有可无的替代品，肚子饿了吃两口，难吃了就扔掉，很是自然。当然也有无奈的时候，好比考试。平时吃佳肴的人们，考试前，红光满面，而吃面包的人却满地找他们扔掉的面包，可惜的是，他们根本不知道那块面包还能吃。
人们的价值随着自己的价值观不同而在社会中得到不同层面的体现，是洗碗刷盘子也好，是造航天飞机登月也罢。寻找价值观其实是寻找一种变迁的途径，简单说是一种改变。
在盲目、迷糊、无奈的情境中，无知的人们在走着无知的路。
化工原理老师说，流体静力学是研究流体处于静止的状态时，在重力和压力的作用下的平衡规律。由于重力即地心引力，可以看着是不变的，而变化的是压力，因此研究静止流体的平衡规律实质上是研究流体内部各点压强变化的规律。听懂这段话或是正在认真听的同学继续做着笔记，并在书上画下标记，加强一下记忆，有的在这段话下面画上浪线，有的在这段话上打上五角星。
一些听不懂，听着犯晕，或是根本不想听的同学，有的书本翻开了，可翻开的页码里与老师所讲的内容不符；有的书本摆在自己课桌的左上角，正面摆放的是早上没来得及吃的早餐，或是昨晚在床头还未看完的金庸小说；有的直接就没带书本，因为他们并不知道这节课该上高等数学还是化工原理，再有一个原因就是，他们只是为了弥补昨夜的困乏。
李建峰强撑着眼皮，在准确的页码里做着标记，偶尔的打盹，让原本的直线变成了曲线，有时直接拐角，从书页右上方直接拉至左下角。
由于画线范围太大，建峰在此刻惊醒，然后抬起红润的眼神，先看看老师，没事，老师没有发现自己。再看看右边的同学，，嗯，好同学，笔记做的真认真，竟然用不同颜色的笔做起记号。再看看左边的同学，一双水汪汪的大眼睛正注视着自己，然后等来一句“好好上课！”，剑锋诧异的是冯萍是什么时候做到自己身边的。在送给冯萍无奈一笑之后，他转过头，再看看坐在最后一排的佳俊、子扬、还有吕宾，心里想着：我ri。你们倒是清闲。边想边回头，在回头时他又一次看到一双水汪汪的大眼睛，首先是一惊，接着是一笑，然后等来了一句“别东张西望的，好好上课！”
建峰慢慢从困意中苏醒，开始理清头绪，为继续听讲做好准备，于是他先根据老师现在讲的话，在书上左右摇摆着一页纸，在摇摆了两三个回合，查找无果的情况下，头开始随着摇摆，然后是身体。
“啪”声音发闷，低沉，音波传送范围有限，但足以引来四周的目光。只见一直纤柔小手正停留在建峰的左侧臂膀上，建峰在瞬间，惊讶与无奈的的表情共聚于色。冯萍的那只小手在离开建峰的左侧臂膀之后，便移向建峰那摇摆不定是页码，页码片刻得到安宁。接着手指在某个段落上点了点，示意剑锋，老师讲到这儿了。
建峰笑着道了声谢，然后又一次看到了那双水汪汪的大眼睛，不同的是多了份严肃，如老师般的严肃。心想：以后还是坐到后排的好，宁可和佳俊他们一起坐，最起码自由些。他边想边整理好课本，在冯萍指点的地方打上一个五角心后便抬起头认真听起老师讲课来。偶尔转过头偷偷看一下坐在自己左边的冯萍，就这样一次，两次，到了第三次的时候，他看到一双呆呆的大眼睛正看着自己，在低负荷的惊讶之后，他又迅速回头，假正经的看着认真的老师。
