孩子的发展是有一定的内在秩序的，和民间总结的“二抬、四翻、六会坐、七滚、八爬、九扶立、周会走”一个道理。孩子到了一定的阶段就会发展某种能力，这是受孩子内在成长规律支配的，做妈妈的即时捕捉到孩子的这种需要，并创造适宜的环境配合孩子，孩子的心理、能力的发展就会非常顺利。
重视女孩的公主梦
小侄女利用假期来我家小住，这是她第一次来，而且才八岁，我自然是百般呵护。开学前回家的时候，侄女说：“姑姑，放假的时候我还要来！”我说：“行！”后来，我在家里的阳台上，发现了侄女写的一行字：“我是小公主！小公主就是我！”呵呵，我的天真可爱的侄女啊！
和同学一起去买衣服，虽然她已经三十几岁了，但是她第一眼看中的裙子都是泡泡袖、大裙摆的，而且我也觉得很好看，不禁哑然失笑：原来不管女人的年龄有多大，都有一个公主梦！即使荧屏上充斥着武打、穿越、喜剧、军事题材的影片，如果没有一位美丽的公主，我们也是不喜欢看的。每当公主找到心目中的白马王子最后终成眷属的时候，我们都会喜极而泣，为心中那个美好的梦想的实现而感动。
世世代代的女人都有公主梦，女孩如何实现公主梦，家庭教育责任重大！
靠谱的“富养”更能造就公主
一提“富养”，很多家长就会觉得现在谁家还能亏到孩子呢。确实，现在人们的生活水平普遍提高了，人的身体素质提高了，孩子却减少了，一个家庭三代上下六口人，就守着这么一个宝贝疙瘩，怎么看怎么喜欢，恨不得捧在手心里，哪里还舍得让孩子受一点委屈呢？
爷爷辈过惯了苦日子，到了孙子辈，生活好了，肯定是不会让孩子在物质方面吃苦的。于是，和爷爷奶奶在一起的时候，孙子孙女就是“皇帝”，只要能做到的，就一定会满足他们的要求。所以，现在的孩子在物质上是极大的富足。
爸爸辈虽然没吃过那么多苦，但却是在父母的严加管教下苦苦学习、拼考大学的一代，到了养育子女的时候，他们中的相当一部分人虽然没有忽视孩子的前途，但是，其教育观念却有了很大的提升。他们懂得结合孩子的性别特点、个性气质去养育孩子，懂得为孩子打造一个适合成长的家庭环境，然后跟踪孩子的成长过程。
就拿女孩的成长来讲，他们都知道要富养女孩，除了为女孩打造一个舒适的家庭环境外，还要为女孩营造温馨、和美的家庭氛围，让她充分感受到父母对自己的爱，从而很好地爱自己、爱家庭、爱自然、爱社会。虽然他们舍不得女孩吃苦，但是却能够磨炼女孩的意志，培养女孩的能力，为女孩能够创造自己的生活打下坚实的基础。
富养的女孩我们一眼就能看出来，因为她们无论何时都是张弛有度、大方得体的，因为她们的精神世界很富足，把得失看得很淡。她们有能力创造属于自己的生活，而不是把未来寄托在别人身上。
富养的女孩了解自己的需要，敢于追求属于自己的幸福，而不会被欲望左右，失去理智、胡作非为；她们向往自由，但是做事情有尺度，有原则；她们追求完美，有自己的特长；她们有足够的智慧赢得别人的尊重，同时也被他人爱戴。所以，富养长大的女孩是非常出色的，这样的女孩是每个人心中的美丽公主。
作为女孩主要养育人的家长已经知道了富养女孩的必要性，但是，受社会大环境和家庭环境的影响，还是会出现富养不彻底、不到位的情况，导致我们的养育目标没有实现。
富养女孩的几个靠谱关键点
“富养”作为一种养育女孩的教育理念，是要科学地落实到整个养育过程中的，所以，“富养”两个字好说，真正做到还需要家长在深刻地理解富养的涵义基础上，真正地落实到生活中。
1.富养不过度
这里的“富”，既包括物质上的富裕，也包括精神上的富足，忽略了哪一方面都不能实现养育一个公主一样的好女孩的梦想。但是，如果把握不好一个度，不管是物质上过于满足孩子还是给予孩子过度的自由，对于孩子的成长来讲都不是好事情。
如果我们对女孩过于溺爱，在物质享受方面一切以女孩为中心，那么很容易就会培养出一个以自我为中心的自私自利的女孩，这样的女孩只考虑自己，从不顾及他人的意愿和感受，结果就是谁也不会喜欢她。
另外，如果我们给予女孩过度的自由，毫无原则地爱女孩，女孩想怎么样就怎么样，怎么高兴就怎么来，那么，女孩就会无法无天、目无尊长，不懂社会规矩。
所以，不管是物质方面还是精神方面，我们都要适度地满足女孩，这样既能让女孩拥有美好的感受，也能让她懂得珍惜所拥有的一切。
2.教女孩懂得“人事”
很多家长觉得富养女孩就是要让女孩充分地享受生活，好好学习，提高才艺，将来有本领就够了。其实，这样的孩子长大不一定会幸福，甚至会连自己都保护不了。我们见过很多按照这种模式培养出的女孩，她们看上去很出色，是同龄人中的佼佼者，但是，却做出了不可思议的事情。比如，发生车祸后不救人而是把人轧死，撞伤人后扬长而去，在公司上完厕所不冲马桶，和同班同学旷课，私奔，等等。
所以，我们的富养教育一定要注重孩子的做人教育，要培养孩子具有健全的人格，有爱心、有责任感、有自信心、有抗挫力、有自制力，这样孩子才能明辨是非，懂得什么事情是该做的，什么事情是不该做的。
3.教女孩懂得付出
家长们开玩笑的时候，经常会说，女孩是招商银行，男孩是建设银行，生女孩比生男孩好啊！开开玩笑当然没什么，但是生活中如果父母真的把女儿当成招商银行了，那么，可就有苦头吃了。为什么这么说呢？世界上没有免费的午餐，女人要想幸福靠的是自己的付出。我们只有给别人带来了幸福，才能享受到他人带给我们的幸福。
所以，从小我们就要教会女孩为别人做一些事情，比如，在家里帮助父母、爷爷奶奶做一些事情，在学校帮助老师、同学做一些事情，在社会上帮助一下弱势群体，女孩在这样做的过程中享受到了幸福，也必然为自己累积了幸福的种子。
女孩需要妈妈亲亲、抱抱
女孩小的时候，她们会不停地要妈妈抱抱，还会主动地去亲吻妈妈。如果妈妈跟她们玩亲亲，或者抱着她们玩耍，她们就会开心得笑出声。
即使女孩长大了，如果妈妈抱抱女孩的肩膀，和女孩贴贴脸，女孩的内心也会感到很温暖。特别是女孩心情不好、生病的时候，如果妈妈抚摸女孩的额头，和女孩聊聊天，那种幸福的感觉会让女孩一生都回味无穷。
妈妈温暖的怀抱是对女孩最好的慰藉，特别是一岁前，女孩更加依恋妈妈的怀抱。可以说，女孩美好的人生就是在那里起航的。
满足一岁前女孩爱的需要
女孩出生以后，她要建立与这个世界的联系，而这个联系是从和母亲的联系开始的。婴儿出生以后，脱离了母体，需要妈妈通过哺乳、抚摸、注视等方式和他重新建立起联系。在此基础上，妈妈正确地养育孩子，如及时给婴儿喂奶、多多抚摸孩子等，即可建立起孩子的安全依恋型关系。
那些从小失去母亲或者母亲无法喂奶的孩子，他们的依恋关系可能会建立得比较困难或者比较差，这样的话就会影响女孩未来人格的发展。现实生活中，我们经常可以看到个别的女孩，她们不能融入小伙伴当中去，没有朋友，或者根本就无法与别人正常交往，这些都与幼时的依恋关系有关。
一岁前女孩的养育决定着这个孩子一生的发展。如果父母满足了孩子的生理需要、安全需要、爱的需要等，那么，孩子就会觉得这个世界是可以信任的，自己是被别人喜爱的，她们的内心就会是快乐的，就非常愿意与身边的人亲昵、玩耍。等女孩一天天长大，这样的意识就会发展成为一种对世界、对自己的信任：我是有能力在这个世界上生存的，我有足够的勇气去战胜眼前的困难，充分地发展自己。反之，女孩就会怀疑这个世界是不是充满爱，对自己是不是友好，会不会充满危险。
吃喝方面我们不会怠慢孩子，但是，精神方面我们却很容易做错事情。即使我们经常陪伴、爱抚孩子，和孩子说说话，但是总有一些事情会威胁到爱。
不做威胁到爱的事情
什么样的事情是能够威胁到爱的事情呢？这一点也许很多家长都没有想过，但是他们却做了很多这样的事情。
1.吓唬孩子
当孩子不听话的时候，有的妈妈就会说：“再哭闹，妈妈就不要你了！”有的妈妈甚至会拿着钥匙走出家门，吓得孩子哇哇大哭。特别是小孩子在别人家玩的时候，妈妈会故意躲开，让孩子找不到。这些行为在大人看来是玩笑，对于小孩子却可能是晴天霹雳。当孩子的安全感没有建立起来的时候，他们会觉得这个世界是危险的，父母是不爱自己的，自己随时都会被父母抛弃。所以，当父母这样做的时候，孩子的内心就会无比惶恐，甚至晚上会做噩梦，这些都是非常不利于孩子成长的。
2.生活无规律
规则不是限制，而是保障。当孩子感受到规则，并遵从规则的时候，他的内心就会是安全的。有的妈妈由于工作关系，给孩子喂奶没有固定时间，给孩子洗澡也没有固定时间，从而让孩子觉得很多事情都是可以想什么时候做就什么时候做的，是不被约束和限制的。这样，孩子的内心就没有安全感。
如果我们给孩子一种有规律的生活，比如，睡觉的时间是固定的，喂奶的时间是固定的，带孩子出去晒太阳的时间也是固定的……这样孩子的内在感受就是安全的。有人说，一岁前的孩子不需要规则，但是我们仍然要给孩子一种有规律的生活，以此奠定规则的心理基础。
像男孩那样淘气
有一位妈妈说：“我家是个女孩，可是也很淘气。那天我进卫生间一会儿的工夫，她就把放在茶几上的几小袋药都给撕开了，沙发上撒得到处都是。如果赶上我拿着抹布擦地，她连爬带跳地就过来了，从我手里抢过抹布，擦了几下就学着我的样子去洗手间洗抹布。我让她做过一次后，她有空就拿块抹布擦地。这还不算，有的时候擦着擦着地就转而擦墙了。白白的墙上立刻就印上了水印。说她，她还笑！有一天，她竟然跑出去和一帮小男孩在沙堆上垒起了‘长城’，弄得浑身都是沙子，哪里有女孩的样子啊？你说，她怎么这么淘气呢？”
面对这位妈妈的疑惑，我只能回答，女孩这么淘气很好啊！
女孩淘气是成长的需要
女孩会走以后，就变得很淘气。她们会到处爬、到处钻，找到什么小东西还要放进嘴里尝一尝，有的时候还会爬到高高的地方，试图站起来。女孩这样，很多妈妈都会诧异，觉得小女孩怎么会这么淘气。
六岁以前，女孩一般都要淘气一些，因为这是她们成长的需要。举个简单的例子，女孩在会走以后，就会到处走，其实这是女孩发展自己腿部功能的方法，也是孩子认识世界的必要的方式。女孩只有不断地走来走去，才能体会到自己与这个世界的不同和联系，才能认识到双腿能够帮助自己实现一些愿望。一个女孩只有充分地体验到走的快乐，才会更有信心拓宽自己的认识领域。
不管是到处走，还是拿着妈妈的抹布擦地，或者是钻到桌子底下、爬到高处、到处涂鸦、用筷子敲击碗等，都是女孩成长的需要。女孩的成长是遵从一定的内在秩序的，这个内在秩序需要一个有秩序的外部环境，两者配合起来，我们就能造就一个有秩序的女孩，她不但能够尊重社会秩序，而且能够帮助创造一个有秩序的社会。
六岁前，是女孩发展能力、建立自我、认识世界的关键时期，在这个阶段会有很多的敏感期，比如，口的敏感期、手的敏感期、走的敏感期、空间敏感期、细小事物敏感期，等等。当孩子的某个敏感期到来的时候，孩子是需要外部环境的配合的，如果我们没有给予适宜的环境，导致孩子错过了这个敏感期，就可能在以后花费再多的精力都无法弥补。所以，当六岁前女孩有了淘气行为的时候，我们不要简单化地以“淘气”的理由制止孩子，而要分析一下孩子为什么这么做，她们这么做是不是受到了内在生命力的驱使；如果我们制止孩子的行为，会不会阻碍她们心智的发展。
即使孩子上学了，也会有淘气行为。这时正是女孩学习知识、认识世界的时候，她们的行为往往是与好奇心相联系的，满足了女孩的好奇心，有助于女孩学习知识。
举个简单例子：1963年的诺贝尔物理学奖获得者玛利亚好奇心特别强。小的时候，她发现紧张的女仆在为客人沏茶的时候，端着茶碟的手不停地抖动，碟子里的茶碗也在晃动。女仆努力想使自己镇静，但是手却抖得越来越厉害，偶尔还有茶水洒出来。过了一会儿，玛利亚发现茶水洒出来后，茶碗就不晃动了，好像被黏住了一样。这是怎么回事？玛利亚来到厨房，拿出一套餐具，仔细地把刚才见到的情景演示了一遍，得出了结论：如果茶碟里有点水，茶碗就不会晃动。但是，这是为什么呢？她的爸爸看到女儿托着盘子，就问她在干什么。当玛利亚把心中的疑惑说出来后，这位爸爸非常开心地说：“这是戈佩特家的第七代教授！”
孩子知识的获得有很大一部分来自于对周围世界的观察和自己亲自动手获得的经验，我们需要给孩子提供观察和动手的机会，所以，女孩淘气也是成长的需要。
支持女孩淘气
有人说，爱就是支持。如果妈妈足够爱女孩，就要支持女孩做她们该做、想做的事情。有的时候，一些家长会觉得要培养一个小淑女，就不能让女孩像男孩一样可着劲儿地玩，而要让她远离疯跑、泥土以及动作比较大的游戏等。
我曾经见到一个小女孩拿着一个小铲子，和一帮小伙伴在小区里堆雪人，当时雪花漫天飞舞，女孩这个开心啊，不停地跑来跑去地铲雪。为了铲到更干净的雪，女孩不惜跑得更远一些。当大家设计鼻子的时候，放了好多东西，却怎么也弄不出可爱的样子，这个时候，女孩从远处找来了一个废弃的奶嘴，往雪人的脸上一放，雪人的表情立马生动起来了。大家都夸女孩：“高！有创意！”
我想，女孩和男孩一起淘气，玩一玩，对成长是有一定的好处的。单单就堆雪人这件事情来讲，好处就很多：不仅锻炼了身体，促进了和同伴之间的交往，还开发了女孩的智力。
所以，我们要多多支持女孩淘气，让女孩在淘气中获得全方位的成长。
1.带女孩走出家门
外面的世界很广阔，外面的世界很精彩，哪怕做了一件小事，女孩都会有很多的创意和感触。有个女孩在公园里看到一个含苞待放的花骨朵后就用妈妈的手机拍摄了下来，回到家后传到电脑里，然后做成了一个会飞的花骨朵，还写了一篇童话，想象力非常丰富，最后还被老师推荐到杂志社发表了。如果我们不带女孩走出去，女孩可能就没有这样的灵感。
