真正爱孩子，父母就要学会从孩子的角度看问题，从孩子的标准评判孩子的行为。为此，父母要摆脱以自我为中心的束缚，真正去了解孩子，了解每个年龄段孩子的不同特点，用心去感受孩子的世界。
不要过分保护孩子
保护孩子，是父母的本能，也是孩子健康成长的保障。但如果是过分的保护，就成了溺爱，这反而会成为对孩子的伤害，会让孩子得不到必要的锻炼和成长。
有一天，我一个人在小区广场上一边散步，一边思考问题，这时，我看到了一个刚学会走路的男孩子，他在不停地四处走动。
看得出，男孩很想无拘无束地到处走动，但一旁看护他的奶奶却总是死死抓住孙子的胳膊，紧紧地跟着他，生怕他摔跤、受伤。
男孩使劲地挣脱了奶奶的手，一转眼就又跑开了。
体态有些臃肿的奶奶不停地追赶着孙子，她一边追赶，一边大喊着："小心，乖乖，别摔着，慢点跑。"
不一会儿，男孩果然摔倒了，可他丝毫不在乎，自己爬起来，继续到处跑。
奶奶追上了孙子，又一次抓住他的胳膊，不敢再松开。
男孩受到了束缚，开始大叫，他要摆脱奶奶的控制，不断地抡胳膊、踢腿。
"这死孩子，怎么乱跑呢？不能再跑了，刚才摔倒了吧？疼不疼啊？"奶奶不住地责怪着小孙子，仍旧死死抓住他的胳膊，任他乱打、乱踢。
这样的情景是不是很常见？孩子刚学走路，很喜欢到处走动，但他走路技巧还不那么熟练，摇摇晃晃，不时会摔倒、碰伤，这常常让家长担心，所以总限制孩子"乱走"、"乱跑"。
这就是一种对孩子的过分保护，这种过分保护会严重阻碍孩子身心各方面能力的发展，阻碍孩子的健康成长。所以，父母不要担心孩子摔跤，要拒绝过分保护，孩子在经历过摔跤后才能走得更稳健。
我的一个表弟，他有一个五岁的儿子嘟嘟，这个孩子是全家人的宝贝，全家人都对他百般疼爱。
有一次，嘟嘟有点感冒，只不过是普通的小感冒，有点咳嗽而已。但就是这点小毛病，却让全家上下"兴师动众"。
得知在幼儿园的儿子生病了，嘟嘟的爸爸和妈妈都急忙从单位请了假，双双带着儿子去医院看病。
医生给嘟嘟开了治疗咳嗽的口服药，但妈妈担心疗效低，要求医生给他输液。
输完液回到家，嘟嘟的爷爷奶奶也来了。妈妈不住地问儿子哪里不舒服，想吃什么，想喝什么，爸爸则急忙到网上去查询治疗咳嗽和感冒的食疗偏方等。
嘟嘟要在客厅里玩玩具，奶奶不让，非要孙子躺到床上去，而她将孙子喜欢的几个玩具一一摆到了床上，陪孙子一起玩。
不一会儿，嘟嘟要求看《喜羊羊与灰太狼》的动画片，爷爷急忙把下载有这个动画片的电子播放器拿来，双手给孙子举着，让躺在床上的孙子看。
嘟嘟的爸爸在网上查到了萝卜蜂蜜水可以治疗咳嗽，且家里有现成的材料，嘟嘟的妈妈听说后，急忙照方抓药，去熬萝卜蜂蜜水。
就在嘟嘟的爸爸妈妈、爷爷奶奶都在旁陪护着他时，还没退休的姥爷听说外孙生病，也从单位请了假，和姥姥一起赶来了。姥姥还给外孙买来梨子、贝母，要给他熬水喝，说是止咳的。
对孩子过分保护，容易让孩子的身体和心理都变得娇弱。父母要放弃对孩子过多的保护，让孩子承受一些苦痛，经历一些挫折和风雨，反而会让孩子的身心变得更强大。
在一次家庭聚会上，有两个朋友带了孩子去，其中一个是叫可可的十二岁男孩，另一个是叫菁菁的六岁女孩。那次聚会是可可的爸爸请客。
席间，有一个朋友要吸烟，可可的爸爸取过眼前桌上的打火机，吩咐自己的儿子说："可可，去帮叔叔点烟。"
可可犹犹豫豫，似乎有什么顾虑。迟疑了一会儿，他支支吾吾地说："我……我……我不敢用打火机。"
"都是个男子汉了，还不敢用打火机？真是笨。"可可爸爸无奈地说。
这个时候，菁菁快速跑到可可爸爸跟前，抢过打火机，说："我来，我帮叔叔点烟。"说完，她拿过打火机，很熟练地将火打着，将那个朋友的烟点好。
可可的表现让我深思。
听可可爸爸说，为了保护儿子的安全，可可的妈妈制订了种种限制措施，不让儿子动刀、玩火，不让他单独摆弄各种电器，不让他爬树，不让他下水……
为了这一点，可可的爸爸和妈妈没少闹矛盾。他说："我这老婆啊，太小题大做，你教孩子怎么用这些有危险的物品，教他注意安全不就是了吗？唉，也怪我，工作太忙，根本没时间教育儿子。"
也正是妈妈的过度保护，才让已经十二岁的可可，连打火机都不会用。
正如可可爸爸说的，面对有危险的事物或事情，父母正确的做法，不是将这些危险和伤害完全屏蔽掉，不是过分保护孩子，而是应该设法让孩子通过亲身实践学习如何去避免危险，学会如何保护自己。
成老师心语
过分保护孩子，就会让孩子成为经不起风雨的温室里的花朵，使其不能独立面对生活中、人生中不可避免的种种挫折和难题。
真正爱孩子，父母就不要永远做孩子的羽翼，拒绝过分保护孩子，并要让孩子去锻炼自己的翅膀和心智，让孩子在亲自经历挫折、风雨的过程中，增强自己的体质、磨炼自己的意志、强大自己的内心。
不管什么情况，都不要体罚孩子
孩子成绩不好，用武力不能提高他的成绩。孩子不听话，打他却不能使他心服，有可能还会因此疏远亲子关系，使他变得胆怯，或者学会了用暴力解决问题，结果得不偿失。
有一次，我把桐桐从幼儿园接回家之后，想教她学写字，就摆好桌椅，放上纸笔，然后叫桐桐出来学习。
叫了几声，桐桐才磨磨蹭蹭地从自己的小屋里出来，有些不情愿地坐在凳子上。我看着她这个样子有些生气，因为平时我若说教桐桐写字，她一般都会欢快地跑过来，认真地读、写。
"做什么呢，速度这么慢？"
桐桐抬头看了我一眼，没有吭声。
我压住心中的不快，开始教桐桐认字，又教她如何写，然后吩咐她每个字读十遍，写两行。我悄悄地躲在一边观察。
桐桐从我开始离开，就一直坐在凳子上，不出声，也不动笔。我越看越恼火，快步走到她身边，"啪"地在她头上打了一下。
"发什么呆？我这么忙，教你学写字，还不知道用功！"
桐桐从来没挨过我的打，也很少看见我如此大动肝火的样子，她一边哭，一边开始写字。
看着女儿哭我有些心疼，但见她因为挨打立即开始学习，我心里找到了平衡，很快忘记了此事。
隔了一天，我又叫桐桐写字，她很快地跑到我面前，胆怯地看着我说："爸爸，别打我，我好好写字。"我的心一下子收紧了，发誓再也不体罚孩子。
有时候，孩子如果不听从你的吩咐，你会控制不住自己的怒气，动手打孩子。孩子因为挨打变得听话，但由此也可能会产生胆怯的心理，这不利于孩子形成良好的性格，甚至会影响到孩子的心理健康。
所以，不管什么时候，无论你多么恼怒，都不要体罚孩子。孩子有不对之处，你对他晓之以理，动之以情，必要时候进行冷处理，都会收到良好的效果。
我接触过一个初三的男孩，成绩属于中上等，因为爱打架在学校成了焦点人物，曾经几次被学校勒令退学。
但是，男孩喜欢打架的恶习依然没改。眼看孩子有被开除的危险，他的父亲无奈，只好把孩子带到了我这里。
这个男孩五官端正，又戴着一副近视眼镜，斯斯文文的表面一点都看不出有暴力倾向。
我单刀直入地问男孩："你爱和人打架？"
男孩摇了摇头说："我不喜欢与人打架，但却控制不住自己。"
"为什么非要选择用武力去解决问题呢？"
男孩用复杂的眼神看了父亲一眼说："我爸爸就是这样，每次让我做什么，就用拳头说话。"他的爸爸立即低下头。
"孩子，我知道你也认为打架不对，明白用武力解决问题不是最好的办法，只是从爸爸那里习得了这样的行为。我相信，你爸爸会改正自己不当的教育方式，你也一定能改掉打架的恶习，对吗？"
"如果爸爸能做到不打我，以后我保证尽量不去与人打架。"男孩接过话说，然后抬头去看爸爸，见他点头，自己也深深地点了一下头。我也跟着点了点头，表示对二人此举的赞赏。
你经常采用体罚的手段去教育孩子，这样孩子有可能不自觉得就学会了你的暴力行为，在与他人的交往中有不如意之处，往往会选择用武力解决问题，从而养成爱打架的恶习。
不管你打孩子是为了教育他，还是用来发泄心中的怒气，都会给孩子造成不良的影响，甚至会因此毁了孩子的前途。
因此，教育孩子，你要心平气和地与他沟通，听孩子如何说，然后再给予正确的引导，这样才会收到更好的效果。
我在报纸上，看到一位父亲在派出所失手打死儿子的惨痛事例。
因为家里穷，这个孩子许多合理的要求得不到满足，为了得到想要的东西，他就经常偷同学的钱。
后来越偷越胆大，有一次，男孩竟然偷了一个商人的钱包，结果当场就被抓住，扭送到了派出所。公安人员把孩子的父亲叫去，父亲十分生气，见到孩子就拳打脚踢，很多人都拦不住，结果失手把孩子打死。
这位父亲看着地上一动不动的儿子，懊悔万分，撕扯着自己朝墙上撞，被人死死拉住，才没有造成更大的悲剧。但孩子已死，父亲再后悔，都没有任何意义。
这样的事例实在让人痛心！但愿天下父母都能以此为戒，不要再用武力去惩罚孩子。
我相信，所有的父母都爱孩子，谁都不想把孩子打死打伤，但这样的事情却接连发生，实在让人痛心！
成老师心语
孩子成绩不好，用武力不能提高他的成绩，孩子不听话，打他却不能使他心服，有可能还会因此影响亲子关系，使他变得胆怯，或者学会了用暴力解决问题等等，结果得不偿失。
所以，想教育好孩子，你首先要学会控制自己的情绪，做到任何情况下都不去体罚孩子。
用平常心对待孩子的分数
条条道路通罗马，各种途径都可能走向成功。分数不是孩子的命根，以平常心看待孩子的每次考试，不给他施加任何压力，或许孩子会考出更好的成绩。
一天下午，我正好无事，带着桐桐去老同学秦军家玩。刚进屋，就看见秦军的儿子壮壮耷拉着脑袋哭泣。
"爸爸，壮壮哥哥是不是又没有考好，叔叔批评他了？"桐桐小声地问我。
我用力握了女儿的手一下，示意她不要再问，其实我心里和她想得一样。
"这孩子，一点都不争气，成绩不好也就罢了，竟然学会了抄袭，结果被老师发现了，给判了零分。"
老同学对我说完，又转身对壮壮讲："你把我的脸都给丢尽了，回屋面壁思过。"壮壮哭着走了。
我拉着秦军坐到沙发上，压低声音说："别尽去责怪孩子，如果不是你要求孩子考高分，他也不会想着作弊。"
他看了我一眼，有些困惑地问："你是怎么知道我要求他考高分的？"
"壮壮以前的成绩也不太好，但从来不作弊，现在突然这样，肯定是你给逼的啦。"
秦军低下头，黯然地说："孩子马上要升初中了，成绩再这样下去肯定跟不上课，我就要求他每次必须考及格，没想到他竟然作弊，而且还被老师发现了！"
"分数只是孩子对知识掌握情况的记录，不要因为它逼出孩子其他的缺点。"我说。老同学听了，深有感触地用力点了点头。
你希望孩子能考高分，要求他达到你定的目标，如果孩子对知识没有掌握到，就有可能会用抄袭的办法取得高分，或者用撒谎的手段告诉你没有考试等等。
这样逼孩子考高分，孩子不仅成绩提高不上去，往往还会多出许多缺点、毛病。再说，你只注重孩子的分数，不注意培养孩子的其他能力，不知道提高孩子的道德、素质，这样孩子即便考上了大学，也难以在社会上立足。
因此，教育孩子，要着重培养他的综合素质，不能只注重孩子的成绩。
我昨天收到一封信，写信人名叫小灵，是初一女生。信的内容如下：
墨初叔叔好！
我叫小灵，读初一，现在很苦恼，真不想再上学了。
每天，妈妈都会问我考试了没有，考了多少分。如果考好了，妈妈就会满脸笑容，在我脸上亲了又亲，爸爸则给我买很多零食，还带我出去玩。我真希望时光能够停在那一刻，留住爸爸妈妈对我的爱。
但是，我考不好的次数居多。这时候，我就惨了，父母就会横眉冷对，还指使我做这干那，家里笼罩着一片乌云，我憋得喘不上气，真想逃出去。
每当这个时候，我就在想，妈妈是爱我还是爱分数？难道分数比我还重要吗？
伤心的小灵
读了这封信，我心里异常沉重，急忙写了封信，宽慰小灵，告诉她父母之所以关心分数，是因为爱她，劝说小灵不要有别的想法。
你关心孩子的成绩没错，想知道孩子的分数也能理解，但不能依据孩子分数的多少，用不同的态度去对待孩子，那样孩子会伤心，甚至对你的爱产生怀疑。
不管什么时候都要记住，别把孩子的成绩当成脸上的晴雨表。分数虽然重要，但孩子的健康成长更重要。
三月前，有一个高三的男生，满面愁容地来到我的咨询室问："叔叔，如果我高考没考好，前程就全完了吗？"
听到孩子的话，我心里像压了块石头，但却故作轻松地说："三百六十行，行行出状元嘛！孩子，你怎么这样问？"
"眼看就快高考了，我有些紧张。有一次我听到爸爸对妈妈小声说："别开电视，影响孩子学习，这次考不好，孩子的将来就全完了，我们的希望也没有了。"这话让我心惊肉跳，又见爸妈天天小心地陪着我学习，走路都怕打扰了我，心里压力很大。"男孩目光游离不定地说，脸上现出疲惫之色。
"孩子，别想太多。虽然大学是靠分数录取，但成功的道路却有千万条。马上就要高考了，你应该放下压力，轻松上阵，才能发挥出最佳的水平，你说是吗？"
男孩点点头，笑着离开了。
中考、高考，是孩子通往大学的两次重要考试。尤其是孩子的高考，揪着你的心。为了孩子能够考个好成绩，你对他倍加照顾，买补品，送茶水等等，甚至是陪孩子一起熬夜奋战。
你的这种举动，会无形中给孩子带去很大的压力，影响孩子正常水平的发挥。
成老师心语
条条道路通罗马，各种途径都可能走向成功。分数不是孩子的命根，以平常心看待孩子的每次考试，不给他施加任何压力，或许孩子会考出更好的成绩。
