第三，得法。
化妆虽讲究个性化，但有一些基本的知识必须通过学习来掌握，难以无师自通。简言之，化妆需要懂得化妆之道。例如，在校期间可以不化妆，或化淡妆；香水不宜涂在衣服上和容易出汗的地方；口红与指甲油最好为一色，等等。
第四，协调。
高水平的化妆，强调的是其整体效果和谐悦目，此即所谓协调。所以，在化妆时，应努力使妆面协调、全身协调、场合协调、身份协调，以体现出自己慧眼独具、品位不俗。
2.化妆的技巧
化妆时，应认真遵守以下技巧，不得贸然违反。
第一，勿当众化妆。
化妆，应在无人之处，或是在专用的化妆间进行。当众化妆，有卖弄、表演或吸引异性之嫌，搞不好还会令人觉得身份可疑。
第二，勿在异性面前化妆。
聪明的女生绝不会在异性面前化妆。对关系密切者而言，那样做会使其发现自己本来的面目；对关系普通者而言，那样做则有充当花瓶之嫌。无论如何，此举都会使自己的形象大为失色。
第三，勿使化妆妨碍他人。
有人将自己的妆化得过浓、过重，香气四溢，令人窒息。此种“过量”的化妆，往往会构成对他人的妨碍。
第四，勿使妆面出现残缺。
若妆面出现残缺，应及时避人补妆。若听任不理，往往会让人觉得自己低俗、懒惰。
第五，勿借用他人化妆品。
众所周知，借用他人的化妆品很不卫生，故应予以避免。
第六，勿评论他人的化妆。
化妆纯系个人之事，所以，对他人的化妆不应自以为是地加以评论或非议。
举止礼仪
举止礼仪，通常指的是人们在外观上可以明显被觉察到的活动、动作，以及在活动、动作之中身体各部分所呈现出的姿态。有时，它也叫仪姿、仪态。在一般情况下，它主要是由人的肢体所呈现出的各种体态及其变动所组成。在现实生活之中，人们正是通过身体的种种不同的姿势的变化，来完成自己的各项活动。人的体态，可以展现人类所独有的形体之美。平日人们所推崇的风度，其实指的就是训练有素的、优雅的、具有无比魅力的举止。
所谓举止礼仪，通常指的是对人的举止动作所进行的规范。举止礼仪要求：高中生在人际交往中，尤其是在正式场合，要遵守举止有度的原则。其含义是：高中生的举止应合乎约定俗成的行为规范，并做到“坐有坐相，站有站相”。具体说来，则是要求高中生的行为举止要文明、优雅、敬人。
所谓文明，是要求举止自然、大方，并且高雅脱俗，借以体现出自己良好的文化教养。
所谓优雅，是要求举止规范、美观，并且得体适度、不卑不亢、赏心悦目、风度翩翩，颇具魅力。
所谓敬人，则是要求举止礼敬他人，可以体现出对对方的尊重、友好与善意。
具体而言，高中生的举止礼仪主要涉及其手势、立姿、坐姿、行姿等。
一、手势
手，是人们传情达意的重要工具，手势则是人的第二面孔。有时候，手势往往能传达出常规语言的“言外之意”。
1.基本的手势
欲规范自己的手势，高中生首先需要掌握以下几种基本的手势。
第一，垂放。
垂放，是常人最基本的手势。其做法有二：一是双手自然下垂，掌心向内，叠放或相握于腹前；二是双手伸直下垂，掌心向内，分别贴放于大腿两侧，多用于站立之时。
第二，背手。
背手，多见于站立、行走时。它既可显示权威，又可镇定自己。其具体做法是：双臂伸到身后，双手相握，同时昂首挺胸。
第三，持物。
持物，即用手拿东西。其做法多样：既可用一只手，又可用双手。但最关键的是：拿东西时，应动作自然、五指并拢、用力均匀。不应跷起无名指与小指，那样会显得成心作态。
第四，鼓掌。
鼓掌，是用以表示欢迎、祝贺、支持的一种手势，多用于会议、演出、比赛或迎候嘉宾。其做法是：以右手掌心向下，有节奏地拍击掌心向上的左掌。必要时，应起身站立。但是，不应以此表示反对、拒绝、讽刺、驱赶之意，即不允许“鼓倒掌”。
第五，夸奖。
这种手势，主要用以表扬他人。其做法是：伸出右手，跷起拇指，指尖向上，指腹面向被称道者。但在交谈时，不应将右手拇指竖起来反向指向其他人，因为它意味着自大或藐视。以之自指鼻尖，也有自高自大、不可一世之意。
第六，指示。
它是人们用以引导来宾、指示方向的手势。其具体的做法是：以右手或左手抬至一定高度，五指并拢，掌心向上，以其肘部为轴，朝一定方向伸出手臂。
2.禁忌的手势
在交际应酬中，下列手势均在应予禁止的范围之内。
第一，易误解的手势。
易为他人误解的手势有两种：一是出自个人习惯，但不通用，不为他人理解的。二是因为文化背景不同，被赋予了不同含义的。例如，伸起右臂，右手掌心向外，拇指与食指合成圆圈，其余手指伸直这一手势，在英、美表示“OK”，在日本表示钱，在拉美则往往表示下流。
第二，不卫生的手势。
在他人面前挠头皮、掏耳朵、挖眼屎、抠鼻孔、剔牙齿、抓痒痒、搓脚丫等，均极不卫生、令人恶心，自然是不当之举。
第三，欠稳重的手势。
在大庭广众，双手乱动、乱摸、乱举、乱扶、乱放，或是咬指尖、折衣角、抬胳膊、抱大腿、拢头发等手势，亦是应当禁止的不稳重的手势。
第四，失敬于人的手势。
掌心向下挥动手臂，勾动食指或除拇指外的其他四指招呼别人，或用手指指点他人，都是失敬于人的手势。其中指点他人，即伸出一只手臂，食指指向他人，其余四指握拢这一手势，因有指斥、教训之意，则尤为失礼。
二、立姿
立姿往往是人们在正式或非正式场合中引人注视的姿势。良好的立姿，能够衬托出美好的气质与风度，显示个人的自信，并给他人留下美好而隽永的印象。如果一名高中生站没站相，不但会影响骨骼、体态的正常发育，更重要的是使其气质大打折扣。
立姿，又叫站姿、站相，指的是人们在其站立时所呈现出来的具体姿态。立姿是人的最基本的姿势，同时也是其他一切姿势的基础。
1.基本的立姿
具体来讲，人们的立姿通常呈现为三种基本形态，即立正、稍息与跨立。立姿的基本要求是：头端，肩平，胸挺，腹收，身正，腿直，手垂。其基本要点是：挺直、均衡、灵活。
由于性别方面的差异，男生与女生的基本立姿各有一些不尽相同的要求。对男生立姿的基本要求是稳健，对女生立姿的基本要求则是优美。
第一，男生的立姿。
男生在其站立时，一般应双脚平行，大致与肩同宽，间距最好不超过一脚之宽。届时应全身正直，双肩稍向后展，头部抬起，双臂自然下垂伸直，双手贴放于大腿两侧。
如果站立时间过久，可以将左脚或右脚交替后撤一步，其身体的重心分别落在另一只脚上。但是，上身仍需直挺，伸出的脚不可伸得太远，双腿不可叉开过大，变换不可过于频繁，注意膝部要伸直。
第二，女生的立姿。
女生在其站立时，通常应当挺胸，收颌，目视前方，双手自然下垂，叠放或相握于腹前，双腿基本并拢，不宜叉开。
站立时，女生可以将重心置于某一脚上，即一条腿伸直，另一条腿略为前伸或弯曲，也就是说双腿一直一斜。还有一种方法，即双脚脚跟并拢，脚尖分开，张开的脚尖大致相距10厘米，其张角约为45度，呈“V”字形。
2.禁忌的立姿
高中生在其站立时若有如下姿态，或为不雅，或为失礼，都是应当被禁止的。
第一，全身不够端正。
古人对站立的基本要求是“站如松”，它所强调的就是站立时身体必须端正。站立时一定要十分用心，力戒头歪、肩斜、臂曲、胸凹、腹凸、背弓、臀撅、膝屈。
第二，两腿叉开过大。
站立过久，可采用稍息的姿势，双腿可以适当叉开一些。但出于美观与文明等方面的考虑，切勿在他人面前时将双腿叉开过大，女生尤其应当谨记。双腿交叉，即别腿，亦不美观。
第三，两脚随意乱动。
在站立时，双脚应当老实规矩，不可肆意乱动。如下动作都是不妥的：用脚尖乱点乱画，双脚踢来踢去、蹦蹦跳跳，用脚去够东西、蹭痒痒，脱下鞋子把脚“解放”出来，或是半脱不脱，脚后跟踩在鞋帮上，一半在鞋里一半在鞋外。
第四，表现自由散漫。
站得久了，若条件许可，可以坐下来稍事休息。但切勿在站立时随意扶、拉、倚、靠、趴、踩、蹬、跨，显得无精打采、自由散漫。
3.下蹲的姿势
下蹲的姿势，简称为蹲姿。它是人在处于静态立姿时的一种特殊情况，多用于拾捡物品、帮助别人或照顾自己。例如，在他人面前需要捡拾地上某物时，假使弯腰、俯首、撅臀，显然就不如采取蹲姿雅观。
第一，基本的方法。
蹲的基本方法有三：方法一，是单膝点地式。即下蹲后一条腿弯曲，另一条腿则跪着。方法二，是双腿交叉式。即下蹲时双腿交叉在一起。方法三，是双腿高低式。即下蹲后双腿一高一低，并互为倚靠。
