下午，赵羲刚进教室门，然后眼睛习惯性的看了一眼前排的松。然而，与往常不同的是，松雨的眼睛也正好看到了他。
两个人的眼神相交的一霎，赵羲急忙把脸转了过去，并迅速走到了自己的座位。
当赵羲拿出世界历史课本准备上课的时候，无意中发现里面夹着一张字条。赵羲小心的打开字条，上面娟秀的几行字写着：
赵羲，你和白水高一时是同桌，你有没有发现白水和白月的关系，她俩明明是双胞胎姐妹兄妹，可为什么上高中后都不怎么说话。白月已经两天没来学校了，我到六班去问白水，他对我很不耐烦的说不知道。我想让你问问白水，白月究竟怎么了。我知道就你和白水关系好，先谢谢你了。
松雨
赵羲此时有种云开雾散的感觉，顿时神清气爽，又带着一丝欣喜。
他抬头看了看松雨孤单的身影，可能他太过在乎松雨了，以至于她的同桌白月两天不在都没有发现。他又想到他离开六班后和白水也不怎么说话。仔细回想一番后，赵羲觉得宇文刚应该知道这件事，因为他和白水不光是毕业于同一所初中，而且他俩还是一个地方的。记的之前有一次，宇文刚还因为白水把他在高中经常上网告诉他家里的事和白水吵过架。
赵羲转眼又一想，在别人背后打听人家的事他可没干过啊！不过又想想，白月为什么不来学校也只有白水知道了，而且他也不想看着白水白月兄妹俩的关系就这么下去。何况这肯定是白水家庭的事，他们兄妹俩没有把这事说出来肯定是有原因的。
下午放学，赵羲找到宇文刚。宇文刚犹豫了半天，不过他最终还是说了。
“这件事你不要对别人说啊，白水爸爸和妈妈在白水初中毕业后就离婚了，白水爸爸一直在外面工作，听说白水爸爸外面有女人，白水妈妈和爸爸以前一直吵架，白月前两天没来学校应该是被她妈妈带走了。”
赵羲听完焕然大悟，怪不得，这应该就是白水和白月的矛盾所在了。
赵羲感谢完宇文刚后，就马不停蹄的跑到了教室，此时正值晚餐时分，教室里一个人都没有，赵羲拿出一张小纸条，然后把宇文刚告诉他白月的事都写在了上面，然后在末尾写了“赵羲笔”三个字。
赵羲仔细看了看纸条上没有错别字后，又暗自欣喜了一会，看了眼窗外没人后，迅速把纸条夹到了松雨的书中。
做完这些后，赵羲感觉有种漠然的成就感，像是完成了一件伟大的作品一样。
心里虽然有点忐忑，但更多的还是欣喜。
走出教室，赵羲突然有种负罪感涌来，白水家里的事他本来不该多问的，尤其是知道他爸爸妈妈离婚的事。可看见松雨那寂落的眼神，他总是有种不舍，而且他在给松雨给纸条之前一直没有这种感觉。反倒这会觉得自己有点对不起白水。
“唉！反正做都做了，不去想了。”赵羲自我安慰道。
