郑阳的数学成绩不是很好，70分是他一直保持的成绩。他曾经和父亲说：“能考成这样，我已经尽了最大的努力。”郑先生并没有因为这个责怪儿子，他觉得孩子数学不行不代表别的地方不行。他给儿子报了一个注重实用性的英语口语班。有一次，郑先生和儿子出去的时候，看见两个外国人在公交车站徘徊，他们用英语问了很多人，但是没有人能回答他们。这时，郑阳走过去，主动和他们攀谈起来，了解到原来这两个外国人刚到中国没多久，想要去一个地方玩，但是不知道怎么坐车。
郑阳把这个情况跟父亲说，郑先生告诉郑阳应该怎样走，郑阳又把这些用英语翻译给外国人听。两个外国人高兴地对郑阳竖着大拇指，用英语说：“你太棒了，小家伙。”郑先生当时感到特别骄傲。
聪明的父母知道用巧妙的方法来教育孩子。现在已经不是“考考考，老师的法宝；分分分，学生的命根”那个时代了，虽然说孩子的学习成绩很重要，但是孩子的兴趣和爱好一样重要。如果家长用对了方法，帮助孩子找到了他们的兴趣所在，并且着重培养，孩子会有一番作为。实际上，很多教育专家也在致力于应试教育的改革，社会发展需要全面的人才，那种只为考试而生的学生，已经不再符合社会的需要了。所以，家长在教育心态和教育方法上也要多多改进。
在孩子面前，无论对谁都要作公正的评价
家长对孩子的正确教育会让孩子一生受用，学校对孩子的教育是知识体系的教育，但家长对孩子的教育却是人格和性格方面的教育。不排除遗传因素，家长对孩子的教育做得好，孩子就会有健康的人格。如果不好，孩子就会变成一个人人唯恐避之不及的讨厌鬼。
13岁的朱琳今年上初中，她在班里一个好朋友都没有。很多人都不愿意和朱琳做朋友，原因是朱琳是一个很喜欢在背后说人坏话的人。
开始，同学们并不知道她有这么一个坏毛病，但是相处的时间一长，她的这个坏毛病就人人皆知了。对于自己的这个缺点，朱琳也曾经痛苦过，她很想改掉自己的这个缺点，但总是不能控制自己。
朱琳的这个毛病是受到她妈妈的影响，朱琳的妈妈是一个很喜欢挑别人刺的人，和邻居的关系不好，和单位里的同事关系也不好。反正朱琳从小到大就没有听妈妈说过哪个人好。
妈妈的行为深深地影响了朱琳。妈妈经常和朱琳说：“谁和谁关系好啊，一转脸就变了。”这句话深深地烙在了朱琳的心里。
所以，朱琳在学校里，无论是对谁都不会说心里话，上小学的时候，她有一个好朋友，这个好朋友什么话都对她说，结果她把这个好朋友说的话全部都说给了别人听，还当着别人损自己的好友。好朋友和她大吵一架，和她从此绝交。
此后，很多同学都知道了朱琳是一个什么样的人，都不愿意和她做朋友。上初中以后，这种情况依然存在。慢慢地，朱琳受到了同学的冷落，没有人愿意和她说话，没有人愿意和她交朋友。她变成了一个人人唯恐避之不及的人。
孩子之所以会变成这个样子，和母亲为人处世的方式有很大关系。教育专家不止一次强调，父母是孩子的第一任老师。父母的影响对孩子是巨大的，尤其是父母的行为和语言。
父母在孩子的面前评价自己的朋友、亲戚、同事，如果不顾及孩子的感受，随意评价，自然就会给孩子造成很不好的影响。父母应该注意的是，不要在孩子面前随意谈论别人的缺点，说侮辱别人人格或者是藐视别人的话。要懂得中肯地评价一个人，每个人都不可能没有优点，只有缺点。在孩子面前多多地肯定别人的优点，少说别人的缺点，这样才能让孩子养成宽容、大度的处世态度。
马赫虽然今年刚上小学三年级，但是无论是邻居还是老师都夸奖他懂事、聪明，同学也很喜欢他，因为他待人宽容、大度、懂得谦让。
有一次，马赫和一个同学发生了误会，这个同学把他告到了老师那里。自然，经过调查，老师发现这是一个误会。这个同学颇为尴尬，因为在没弄清楚事实之前，他曾经用激烈言辞向马赫叫嚷过。然而据同学反映，马赫除了和这个同学解释自己没有做他说的事情以外，没有和这个同学发生争执。即使这个同学用很难听的话来说他。
在误会解开以后，老师把马赫叫到办公室里，耐心地告诉马赫，要原谅这个同学，因为他也不是故意的。马赫说他不会责怪这位同学。后来，这个同学还以为马赫不会再答理自己了，但是，马赫主动找到这位同学，说明了自己的意思。
马赫之所以有这样的好性格，是因为受到父母的影响。马赫父母也是非常宽容大度的人，他在父母那里从来没有听过他们说任何一个人的坏话，即使和邻居发生了一些口角，父母也不会抱怨邻居，总是先检讨自己哪里做得不对，如果真的是自己的错，他们会马上去和邻居道歉。父母的言行影响了马赫，让他变得懂事。
父母对孩子的影响是深远的，父母言行宽容，孩子必定会有一个大度的性格。父母总是喜欢在孩子面前挑剔别人，孩子也会变得挑剔。爱挑剔的孩子永远不会看到别人身上的缺点，如果有人误会他、伤害他，他有可能会把这个人看做是世界上最可恶、最卑鄙的坏蛋。这样，他如何交到朋友呢？
每位家长都不希望自己的孩子变成一个爱挑剔的人。但是，这首先要求父母在孩子面前管好自己的言行，不要随意在孩子面前抱怨或者挑剔别人，对他人做出不公正或是不正确的评价。
父母对别人不公正的评价越多，孩子的抱怨或挑剔也就会越多。在开始时，他可能只会抱怨朋友、同学，但是到最后他很可能会连父母也一起挑剔和抱怨。因为他的性格已经形成，世界上的人在他的眼里没有一个让他满意的，没有一个可以得到他的信任。
这个时候，孩子不会再拥有爱心、善良，他们拥有的只是冷酷和无情。而且随着年龄的增长，这些会越来越明显。到最后，父母可能都不明白孩子怎么会变成这样。因为父母的影响不是马上会体现出来的，而是潜移默化的。
还有，如果父母一味地抱怨孩子，挑剔孩子，即使孩子做得对，还挑孩子的毛病，那么也会让孩子养成挑剔别人的毛病。因为父母对自己的评价是不公正、不客观的，所以孩子也不会在别人身上运用公正和客观这样的词汇，即使身边的人对自己很好，孩子也会挑出毛病来。
有的父母觉得孩子做得好是应该的，如果不给孩子指出一些错误，孩子可能会骄傲起来。其实，这是父母多虑了。父母需要公正地对待孩子的缺点，也需要客观地对待孩子的优点，无论哪一方面都要做出合理的评价，因为这样的评价对孩子性格的形成是至关重要的。
父母不要以为孩子还小，什么都不懂，自己在孩子面前说大人的语言，孩子就会不理解。要知道，孩子的模仿能力极强，即使他不理解，他也会去模仿。久而久之，通过不断的模仿，他也会明白、理解的。所以，那些以为自己的错误评价不会影响到孩子的人，都想错了。要想让孩子有一个好性格，父母就应该让孩子知道什么叫做公正合理。
向孩子倾诉自己的烦恼
父母一般很少向孩子吐露自己的烦恼，只会要求孩子把自己的问题全部说出来，如果孩子问父母：“你们有什么烦恼吗？”就会被父母呵斥：“少管闲事，我们的烦恼用不着你来管。”
孩子这样询问家长的时候，家长首先应该意识到，这是孩子成长的一个信号。也就是说，孩子懂得关心自己的父母了。家长在欣慰的同时，也应该适当地把自己的苦恼说给孩子听。
父母向孩子袒露自己的苦恼，并不会对孩子造成什么坏影响。相反，父母和孩子诉说自己在工作或生活中遇到的问题，有利于孩子成熟、形成独立思想。
在很多现实教育的事例中，家长们往往会发现，有一些孩子要比另一些孩子有责任心、有教养。这其实并不是家长用了什么奇妙的方法，而是因为家长懂得把自己面临的困境或家庭面临的困境向孩子说明，孩子理解了家长，也懂得了自己应该做什么。而有些家长即使家里有再大再多的困难，都不会和孩子说。这些家长的想法是，和孩子说有什么用呢，孩子也帮不上什么忙，还给他们幼小的心灵蒙上了阴影。然而等孩子长大了，这些家长就会发现，自己的孩子在这种思想的教育下，早已变得不懂得人情世故，以自我为中心。
郎先生是一个生意人，因为小时候家境穷苦，所以对吃苦有着很深的体会。结婚生子以后，郎先生就有这样一种想法，因为自己吃的苦实在是太多了，不能让自己的孩子再吃苦了。
在孩子出生的时候，郎先生的生意还没有走上正轨，每天白天黑夜地干活，虽然工作很辛苦，但是郎先生看到孩子就会满心欢喜。孩子渐渐长大，郎先生简直就把孩子看成宝贝一样，给孩子喝进口奶粉，穿进口的婴儿服装，将各种各样的进口玩具堆满了孩子的房间。不仅如此，为了怕孩子在学走路的时候被伤到，郎先生还特意请人把家里重新装修了一遍，所有对孩子可能有危险的地方，他都没有忽略。
郎先生的儿子就是在这样一个环境中长大的。在儿子上小学的时候，郎先生的生意开始蒸蒸日上。可以说，正是春风得意的时候。儿子所有的学习用品、衣服、玩具都是高档品。郎先生总是和儿子说：“爸爸挣钱就是为了给你买最好的东西。”
有一次，儿子问郎先生：“爸爸，你赚钱不辛苦吗？我们班维维的爸爸也是做生意的，维维的爸爸就总是和维维说，赚钱很辛苦。”
郎先生对儿子说：“那是维维爸爸的问题，儿子你不用担心，爸爸我赚钱不辛苦。”
其实说不辛苦是假的，有时候为了跟客户签订合同甚至可以连尊严都不要；为了一个计划能完成，几个通宵都不能睡觉。怎么能说赚钱不辛苦呢？郎先生不知道，自己和儿子这么说，对孩子的误导有多么大，让孩子根本没有金钱的概念。
家里的保姆带着儿子去逛超市，儿子见到什么，就想买什么，根本不看价格，只要自己喜欢的，就往购物车里放。每次去超市，少则几百，有时候甚至能花掉上千元。他的同学维维很羡慕他，对他说：“你爸爸真厉害，这么能赚钱啊。我爸爸昨天晚上为了看一个计划案，又一晚上没有睡觉。我爸爸好辛苦，所以，我得珍惜我爸爸赚来的每一分钱。”
郎先生和维维的爸爸都是生意人，但是对孩子的教育方法却截然不同：一个给孩子万千宠爱，把世界上能给孩子的都给孩子；一个让孩子早早地认识到，做什么事情都是不容易的，都需要付出很多。两位父亲对孩子不同的教育风格，也造就了两个孩子不同的性格。
维维在学校里很受欢迎，不但学习成绩好，而且待人礼貌热情，懂得体贴和关心别人，同学们都愿意和他相处。而郎先生的儿子遭遇到的却是另一番情景。孩子们不喜欢和他玩，尽管他有好玩新奇的玩具——如果有人将他的玩具弄坏了，他一定要别人赔偿。不但如此，他还非常霸道，虽然年纪小，却懂得奉行你玩我的东西，就得听我的话的宗旨。所以，很多孩子尽管对他手中的玩具很感兴趣，但是也不愿意和他一起玩。
维维聪明、懂事、自理能力强，懂得体谅身边的人。而郎先生的儿子自私、霸道、以自我为中心，永远不在乎别人的感受。两种性格的孩子，自然也就会有两种不同的人生路。家长们是喜欢维维这样的孩子，还是喜欢郎先生的儿子呢？恐怕大多数家长都愿意自己的孩子像维维一样。
每个家长都希望自己的孩子懂事、明理，这和家长的教育方式有着很大的关系。家长在被孩子问到一些问题的时候，要懂得谨慎考虑，然后再回答孩子，比如说孩子问：“爸爸，最近你为什么老是皱着眉头，是不是工作不顺利呢？”家长不应该觉得这是孩子在瞎操心，相反，这正是一个教育孩子很好的机会。被孩子询问的父亲完全可以这样说：“是的，爸爸最近工作上遇到了一些麻烦，有些问题不太好处理，就像你遇到一道难题，总是解答不出来一样，但是，爸爸最终会把这些问题解决的。无论是生活还是学习，都会面临着很多苦恼和困难，你们孩子有苦恼，我们大人也有苦恼。”
很多孩子就是在家长的这番教诲中逐渐长大了，而这些长大了的孩子知道用什么样的方法去应对学习中的难题，也知道用什么样的方法去应对生活中的难题。
艾伯特先生因为工作忙，所以经常出差。他有两个孩子，大的是儿子，小一些的是女儿，对于儿子的教育，艾伯特先生是非常严格的。在儿子很小的时候，艾伯特先生就常常和儿子说：“儿子，爸爸工作比较忙，而且有时候遇到的一些问题都比较麻烦，常常需要出差。爸爸希望在我不在的时候，你可以帮着妈妈照顾妹妹，你明白吗？”
年幼的儿子虽然似懂非懂，但是从爸爸的语气里，他知道自己必须帮助父亲分担一些事情。艾伯特先生在修理家里各种设施的时候，一般都会让儿子在场。他会这样对儿子说：“你看着，如果爸爸出差不在家的话，这个东西坏了，就得由你来修好它了。”
在父亲的教导下，儿子7岁的时候就已经能够修理家里的马桶、水龙头和一些小的生活用具。儿子知道，爸爸工作很辛苦，而自己必须替爸爸分担，做一些力所能及的事情。
