面对青少年这种沉默的对抗，父母要想办法使孩子打开心扉，一旦孩子肯说话，那么这种敌对的态度就消减了一大半，同时也为接下来的沟通打下了良好的基础。因此，家长们要努力做到以下几点：
1尊重孩子的独立性
孩子的内心世界日益充实，有自己独立的想法，并强烈希望能够尝试，实现自己的想法。因此父母要给孩子一片自己的天空，让孩子从中学会表现自己，养成独立的个性。
2尊重孩子的内心体验
父母要真正做到对孩子的同情理解、真诚尊重，使孩子得到认可、接纳、鼓励和有益的帮助。家长对孩子内心世界的忽视往往导致他们的误解、抱怨、消极抵制，甚至公开反对。
3让孩子公开表达自己的情感
家长通过认真对待孩子的心灵需要，注重孩子的内心感受和反应，潜移默化地引导孩子反思自己，从而形成密切和谐的人际关系，同时培养其善于沟通，真诚友爱，自主自立的品质。
4这家我待不下去了
——解决离家出走的问题
小强现在读初三，一向是老实听话的乖孩子，可是就在前几天，小强做出了一个让全家人都震惊不已的举动——离家出走。小强的父母找遍了他平时常去的地方，走遍了他平时要好的朋友家，就是找不到，最后只得求助于警方。警方在接到报案后立即展开调查。在对学校的调查中警方了解到小强在校期间与社会上的一些青年来往十分密切。警方立刻对与小强接触密切的这些社会青年展开调查，不久，警方就在其中一个社会青年的家中找到了小强。
在警方与小强的交流中，小强透露自己离家出走的原因。原来小强学习成绩一直不好，如今眼看中考就要到了，家里给自己的压力太大，自己有些承受不了，也觉得自己的成绩无法向家长和老师交代，因此在和一些朋友沟通之后决定先离家出走，在躲过中考之后再回家想办法向家里人解释。
青少年时期，孩子的心理处于最脆弱以及最容易冲动和叛逆的阶段，这时候孩子的心理承受能力比较低，做事总是很极端，容易产生离家出走的行为。
由于“万般皆下品，唯有读书高”的观念影响，社会上形成了追求高学历、高录取率的风气，家长对子女期望值过高、要求过严，给了青少年过大的压力。面对这些压力，孩子们只有通过中考、高考才能有出路，这使得他们夜以继日地加紧学习。学习优异者担心水平不能正常发挥，学习不良者自暴自弃，失去学习的追求与热情。有些学生尽管花费了大量的时间和精力去学习，但由于没掌握适当的学习方法，在考试中屡遭失败，再加上家庭各方面的压力，使得孩子不堪重负，那么离家出走就成了孩子摆脱这种压力的途径之一。
两代人之间不能有效沟通，也是孩子离家出走的一大原因。当青少年产生了厌学情绪又无法在家庭中获得理解时，就容易萌生离家出走的想法。
有一些青少年常遭打骂，生活在对他们身心发展不利的家庭里。为了免受打骂而一走了之。还有一些离家出走的青少年是因为忍受不了学习压力，或升学压力而选择离开。更多的青少年离家出走的原因就是报复自己的老师和家长。他们受到或自认为受到家长的不公平对待，因此用离家出走这一行动进行报复。他们并不是真正的离家出走，只是想通过看到父母的焦急状态而获得满足感。因此当暗中窥视父母东寻西找的狼狈相时，还会幸灾乐祸、得意扬扬。
青少年离家出走的危害是多方面的，一是耽误了自己最宝贵的学业，把自己难得的求学时光在出走和流浪的生活中虚度；二是极易沾染上社会不良习气，甚至走上歧途；三是让自己的亲人担惊受怕，为寻找他们遭受心理、经济上的双重损失；四是给社会带来很多安全隐患，同时也危及其个人人身安全，比如，被社会上的坏人所诱骗或利用。
青少年离家出走的原因通常有很多，比如说人际关系紧张、学业负担过重、逆反心理、厌学情绪、盲目从众心理等，这些都是致使青少年离家出走的重要因素。遇到青少年离家出走的情况，家长们应该采取以下对策：
1要做到提前准备，防患于未然
既然孩子的离家出走的原因在于学习压力过大，家长就应该在孩子入学时就帮助他们减压；如果孩子中途遭受挫折，应注意鼓励，采取措施让孩子迎头赶上。只要使孩子不丧失学习的信心，离家出走的现象就不会出现。
2要加强与孩子的联系
父母要加强与孩子的感情交流，从生活上关心他们，从感情上亲近他们，从心理上理解他们，拉近与孩子的距离。同时，家长还要加强与学校的联系，及时全面掌握孩子的在校情况，并定期向学校老师通报学生在家的情况，避免学校与家长之间出现监管“盲点”，要逐步形成家庭、学校、社会“三位一体”的网络。
3对于出走的孩子，要亡羊补牢，自我反思
对于离家出走的孩子，家长应积极地与他们沟通，以欢迎的态度，接纳孩子回家，而不是加以责备，家长应该反思自己为什么会使孩子产生离家出走的想法。消除孩子离家出走的动机，从而使他们打消离家出走的念头。
5你为什么要看我的日记
——保护孩子的隐私
小区派出所出现了一件“奇怪”的案子，一向懂事的成成怒气冲冲地闯进来向警察报案，一进门就说：“我忍受不了了，我爸妈有事没事总是随意偷看我的日记，这严重侵犯了我的隐私权。对此，你们应该加以处理。”看着气急败坏的成成，值班的民警小陈先是一愣，紧接着笑了起来，拉过把椅子让成成坐下，和他谈起了“案情”。
过去，成成的父母为了提高成成的写作能力，要求成成每天记日记，而且就像检查作业一样，对成成的日记每次都要“审查”一番。可是到了初中之后，成成有了自己的心事，经常会把心底的秘密记在日记里。这样一来，成成就不想给父母看自己的日记了。同时，成成也越来越不喜欢跟父母交流了。可是关于检查日记这一点，父母已经形成了习惯。所以依然我行我素，这就招致了成成极大地反感，和父母大吵了一架，并跑来“报案”了。
青少年正处于生理和心理上的特殊时期，此时的他们会变得敏感，自我意识高涨，内心世界渴望独立、开始要求平等。在这个阶段，他们的日记也不同于小时候的日记，会在其中表达自己的真实思想，并将其作为秘密。
在青少年阶段，孩子从对父母的言听计从开始走向独立，他们开始要求别人尊重自己，希望脱离对父母的依赖。而父母此时却更想了解孩子，所以就对他们的若即若离有些不满，于是监视愈演愈烈，导致亲子间发生冲突和矛盾。这个时期的孩子急于摆脱父母的“束缚”，也许这会使父母感到失落。父母渴望了解孩子，想搞清楚孩子在想什么、做什么。孩子的“搞独立”，会使父母情不自禁地探究孩子的想法，往往会碰触孩子的隐私，引起孩子的巨大反抗。
如今，父母对待青少年的隐私应该抱着这样的态度：
1要调整自己的心态，顺应孩子对自身权利的要求
青少年时期的孩子已经“长大了”，父母应该允许孩子有属于自己的隐私，给孩子属于自己的空间。孩子心中有秘密是很正常的事，没什么值得大惊小怪的，父母应以理解和宽容来对待他们，不要苛求孩子把什么都告诉你，允许他们有自己的“自留地”。我们可以换位思考，如果别人在侵害自己的隐私，自己是什么感受？因此家长应给予孩子理应享有的隐私权。
2通过合理的、光明正大的途径了解孩子的“隐私”
父母想要了解孩子内心的想法是可以理解的，但“偷看”的方法却不可取。事实上父母平常只要细心观察孩子的一举一动，就可以看出孩子的思想变化，然后根据孩子的性格特征，采取相应的措施。父母的爱子之心无论多么迫切，也千万不要采取偷看或干预孩子隐私的办法，否则效果将会适得其反，因为如果你没有充分表现出对孩子隐私的尊重，孩子也不会从内心去尊重你，这样一来，亲子之间只会越来越疏远！父母与孩子应该形成一种类似于朋友的关系，父母平时多与孩子像朋友一样的谈心，让孩子主动袒露心扉，进行一种轻松自在的和谐交流。
6你们根本就不让我说话
——与孩子平等交流
佳佳在大人的眼里是一个性格内向、很少说话的女孩，可是在同学和朋友的眼中，佳佳却性格开朗、聪明活泼。平日里父母经常会自作主张地替佳佳说话。比如母亲和她在路上碰见了熟人，熟人看见佳佳，总会问她一些问题，往往是佳佳正要回答，母亲已经替她说了。再问别的问题，妈妈同样还是会替她回答。渐渐地，再遇到外人时，佳佳就不怎么说话了。于是佳佳在别人心里形成了不爱说话、性格内向的印象。
忽然有一天，佳佳认真地对自己的父母说：“爸，妈，咱们吃完饭好好聊聊好吗？我希望我们能够坐在一起，平等的对话。”佳佳的父母听得目瞪口呆。之后父母才发现，他们和佳佳之间太缺乏沟通，所以他们根本不了解自己的女儿，女儿的心思、个性、性格、爱好等，他们都说不上来。
