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第45章 老师竟成我的梦魇

“下次再这样,站在外面!”

老师走出教室的一刹那,高大的身躯隔开了和煦的阳光,阴影笼罩了整个教室,它挡住了门外生机勃勃的景象。前所未有的压抑使我难以呼吸。

阴天,在不开灯的房间,努力让所有的思想凝固,然而却始终驱散不了记忆中的那片阴影。在灰暗的房间里,记忆中的阴影与房间里的黑暗融为一体并且越长越大,终于吞没了周围的一切,黑暗与死亡般的寂静将我紧紧包裹住。

深深的恐惧感狠狠地抓住了我,在不由自主的几个冷颤之后,我觉得我的双腿在颤抖。我迈开步子跑了起来,没有方向、没有目的地,有的只是人类求生的欲望。我不停地跑着,跑向那无边无际的黑暗中。

空气中出现了几张惨白的脸,带着他们那可憎的狞笑围绕在我周围旋转着,刺耳的声音不断压迫着我的听觉神经。眼泪终于无力地滑落在我早已冰冷的脸上。“爸爸、妈妈,你们在哪儿!?”我哭喊道,然而回答我的似乎只有这迫人的黑暗。我的尖叫声也被这黑暗吞噬掉了,一点也不剩。捂紧耳朵,我在黑暗中继续奔跑。

“轰隆隆——”雷声传过来,一道闪电劈开了黑暗。在一刹那间,在闪电出现的地方我看到了一片花的海洋。像是抓住了一根救命稻草,我安慰着自己飞快向那片地方跑去,可是在筋疲力尽的奔跑后等待我的却是另一个黑暗的开端。

一身黑色的长袍,一头长直如瀑布的秀发,一把匕首,一根皮鞭,死神作好了准备等待着我的到来,然而最使我惊愕的却是那张脸——原来是老师的脸!在我落入他的圈套后,在一个闪电后,我看到的不再是花儿而是荒凉的沼泽。

我被困在沼泽里的唯一一根木桩上,在我面前的是吊着的、沸腾着的油锅。

他狞笑着,挥舞着手中的皮鞭向我走来,我的喊声覆盖了整个沼泽,却没能使死神放慢他的脚步。他停在我的面前,脸上始终挂着那抹狞笑,他高举起他的鞭子,然后,我周身火烧般地疼痛着,在雨点般的皮鞭下,我听到自己低低的呜咽声,眼泪又一次无力地滑落下来。

终于,一切又恢复了死亡般的寂静。死神举起亮闪闪的尖尖的匕首,白光一闪,就向我的心脏扎来。就在那一瞬间,恐惧和痛苦在我的心中爆发,我的身体也快要为此而撕裂。

“请别杀我!老师!我会努力学习的!”我在心底呐喊着。

“轰隆隆——”雷声不断地传人我的耳朵里,仿佛是千年尘封的咒语被打破般。我睁开眼睛看到的是依旧灰暗的房间。窗外雷电交加。

噩梦消失了,然而每当我想起那张死神的脸,总会莫名其妙地打冷颤。因为,那张脸是如此的熟悉,却又如此陌生。

温馨叮咛

看完你的文章,我真的为你描述的噩梦骇然动容,同时也为你曾经落入这样一个可怕的梦魇而遗憾,更为一个学生竟然会这样看待自己的老师而惊讶万分!我不知道这位老师在你的脑海里到底是怎样的一个印象,也不知道这个印象是怎样形成的,但是我可以肯定的是:你在处理师生关系时的心态需要一些小小的调整。

事实上,在现实生活中,我们都会多多少少体会到你的心情。虽然许多时候事情远没有你所体会的那样严重,但师生交往问题确实存在于无数“人类灵魂工程师”和他们的弟子之间。要知道,学习可是伴随自己十几年的一件大事,如何处理好老师和我们的关系,一定是至关重要的。下面是我的几点建议:

首先,要真正理解和信任你的老师。师生之间最重要也是最基本的就是相互理解、相互信任。只有相互信任,老师才能将自己的知识和才能倾囊相授,学生才能将自己的学习和前程托付给恩师;只有相互理解,将老师和学生联系在一起的知识通道才能畅通无阻,学生才能顺利地从老师那里汲取知识和技能的营养,茁壮成长。所以,我想对你说,天下的老师,可能会有不同的个性、不同的观念、不同的知识水平、不同的教育方法,但是,他们拥有共同的信念,就是要努力将每一个学生都培养成才;他们拥有共同的品格,就是为人师表、诲人不倦。我们不能够决定老师的个性、观念和其他个人因素,但是我们能够决定我们是否能从老师那里获得自己想要的知识。而要做到这些,我们就必须充分地理解和信任我们的老师。

其次,要培养尊师的感情。古往今来,尊师爱师都是做人的一种美德。我们不仅要在思想上认识到老师的可尊可敬之处,还应该在行动上有所表现。在学习中,我们应该尊重老师的劳动;在生活中,我们应该对老师有礼貌,多关心体贴老师。

最后,我们应该适当地调整自己的心理结构。第一,要明确师生关系的性质。师生之间的关系是和谐的、亲密的、平等的,没有尊卑之分,不存在任何鸿沟,不应该在心理上形成两个对立的阵营。第二,我们要客观、全面地评价老师。第三,要正确认识自我。作为中学生,应该明确自己的角色,看到自己的优点和不足,为了使自己更快、更好地成长,应积极主动地与老师交往,求得老师的帮助和指导;应该向老师敞开心扉,让老师能从不同的侧面来了解自己,从而能使自己在老师心中留下一个完整良好的印象。

我想,如果你能对以上几点心领神会的话,相信你的老师不但会成为你的良师,还会成为你的益友。那时,出现在你梦里的就不会是阴暗潮湿的地狱,而是阳光明媚的教室了。

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