7岁的明辉很喜欢玩滑梯，星期天，妈妈带他到了儿童游乐场。明辉直奔滑梯跑去，登上高高的台阶，从上面“嗖”地向下滑去，那叫一个快乐。
玩了一会儿，陆续来了一些小朋友，滑梯边上排起了长队。明辉只好站在队尾等候。这时候，他发现邻居洋洋排在前面，于是，明辉快速地跑到洋洋那儿准备加塞儿，洋洋对明辉的举动有些不满：“老师教我们要按顺序排队，插队不文明。”明辉不高兴了：“我又没插在你前面，碍你什么事儿了？”这时，妈妈走过来，教导明辉说：“孩子，多排一会儿队没关系，公共场合得讲秩序。”明辉满不在乎地说：“大家一块儿玩，有必要那么斤斤计较吗？”
妈妈皱着眉，摇了摇头，这孩子怎么这样啊？
专家如是说
公共秩序，是人们在公共场所长期活动中形成的一系列行为规则，是维护社会安定，使公共生活得以正常进行的保证。公共秩序代表了大家的共同要求、愿望和利益，是社会文明的标志。遵守公共秩序是一个人基本素质、道德、涵养的体现，父母有必要让孩子从小遵守公共秩序，逐渐提高自我约束的能力，形成自觉遵守社会规范的意识，进而养成习惯。
父母应给予孩子细致、全面、正确的公共秩序教育，从细节处指导孩子遵守公共秩序，使孩子知其然又知其所以然，他就一定会很积极主动地去做，长期坚持而成为良好的习惯，为孩子今后正常的生活、学习和工作奠定良好的基础。此外，还要让孩子明白，遵守公共秩序是公德心的体现，受益的是广大公众，也包括我们自己。
好习惯培养
1.制订一套合理的生活规则
要想使孩子懂得并遵守社会生活的规则，首先要在家庭生活中，制订一套合理的生活规则，使孩子通过养成良好生活习惯来提高约束自己的能力。对孩子每天生活和学习的时间都要有明确的规定，如起床、吃饭、学习、看电视和睡觉的时间，并督促孩子严格遵守。同时，也要对其他生活学习中的细微方面进行严格、明确的要求，比如，按时完成作业，起床后自己整理床铺，等等。孩子在家庭生活中遵守这些行为规则，在公共场合中，也会把遵守公共秩序当成一种自觉行为。
2.让孩子明白遵守公共秩序利人又利己
让孩子明白，遵守公共秩序是很有必要的，告诉孩子，如果有人不遵守甚至破坏公共秩序，轻则会造成别人的反感、不方便，重则会造成严重的社会后果。所以，遵守公共秩序，是关系到维护国家和公共利益的大事，是每个人义不容辞的责任。
如果大家都自觉遵守公共秩序，我们就一定会拥有一个秩序井然、安定文明的社会环境，这样我们的生活就能够正常进行。
3.父母要遵守公共秩序
俗话说“言传不如身教”，父母首先要为孩子做个好榜样，并抓住时机主动遵守公共秩序，给孩子以深刻的教育。生活中，有的父母生怕吃亏，上公共汽车非得抢个座儿，不主动给最需要座位的人让座；有的父母因为赶时间，带孩子到商场、超市购物时，交款时不主动排队等候；和孩子外出旅游时，在景点的石碑或建筑物上乱写乱画，乱丢果皮、纸屑，等等，这些都会给孩子带来不良影响，成为孩子不文明行为的“模板”。相反，如果父母在公共场合时刻要求自己遵守公共秩序，特别注重自己的行为，保持安静，不大声喧哗……在耳濡目染中，孩子的行为自然会带着父母的影子。
4.随时随地教育孩子遵守公共秩序
教育无处不在，家长应随时随地教育孩子遵守公共秩序，比如，在看到超市工作人员维持扶梯秩序不断提醒 “请大家靠右站”的时候，自觉遵守的同时还可以和孩子一起总结，还有哪些地方需要走右侧？上下楼梯要不要走在右侧？上街时走人行道，过马路时走人行横道，绿灯亮了再朝前走，问一下孩子为什么要这样做？对谁有好处？还有什么地方需要遵守公共秩序？乘车时不要急，等一等，先下后上，让老人先下车，当别人一哄而上，把车门堵得水泄不通时，及时告诉孩子那样做是没有教养的，乘车应该讲文明，大家都排队上车，速度会比挤得还快，也不容易出现相互争吵、埋怨的事故。
