永远要愉快地多给别人，少从别人那里拿取。
——高尔基
离家不到3英里了，这时她突然向丈夫喊道：“停车！就在这儿停车！”
男的戛然刹住了车。他还没有来得及问是怎么回事，女的已经跳下车，匆匆忙忙地往附近一个长满野草的山坡上跑去，手里依然捧着那簇丁香花。
原来，在山冈上设有一所疗养院。这天春光明媚，所以病人纷纷走出来，有的同亲属们一起散步，有的坐在门廊上。
年轻妇女跑到了门廊尽头。在那里，一位上了年纪的病人正坐在轮椅上。她孤身一人，耷拉着脑袋，背对着众人。只见鲜花越过门廊栏杆，出现在这位老妇人的膝上。这时她抬起头，笑了。
两个妇女聊了一会儿。两人都由于十分高兴而容光焕发。然后，年轻妇女转过身，跑回到她家人这边来。
汽车开动了，轮椅上的老妇人招着手，挥动着花束。
“妈妈，”孩子们问道，“她是谁呀？您为什么把我们的花给她呢？她是谁的妈妈么？”
妈妈说，她并不认识那位老妇人。可是这天是母亲节，而她又是那么孤单。谁看见花会不高兴呢？她又说：“再说，我有你们，我还有我的妈妈——虽然她离我很远。那位老奶奶比我更需要这些花的。”
孩子们明白了。然而，丈夫的心情却不能平静。第二天，他买来6株丁香树苗，栽在院子的四周。在那以后，他又陆续栽了许多株。
如今，每年5月份，他们家自己的院子里都洋溢着丁香花的芳馨。每逢母亲节，他们的孩子们都要采集那种紫色的花朵。她年年都会记起挂在那位孤独老妇人脸上的笑容。而每到这时，她的心里就又充满了使那位老妇人欢笑起来的那股柔情。
人世间，有一种非常珍贵的东西，那就是人与人之间的感情，感情世界有时像春天，把含苞欲放的生命催开；有时或许像夏天，热烈地爱我们所爱；有时或许像秋天，收获那辛勤劳作的果实；有时或许像冬天，把最宝贵的东西珍藏起来。对于感情，首先要善于表达，其次要善于珍惜。表达感情宜爽快而幽默，热烈而深沉，丰富而高雅；珍惜感情宜爱护。
那么，怎样培养孩子善于向别人特别是老年人表达自己美好感情的良好习惯呢？给家长的建议如下：
在有关节日时对孩子加以诱导
在老人生日、九九重阳、元旦、春节等适当时机，通过暗示诱发孩子表达对老人的敬意。如问孩子：“明天是爷爷（奶奶）的生日，你可以做些什么来使爷爷（奶奶）高兴呢。”
