自私使得孩子过分地关心自己，只注意自己的欢乐和幸福，很少考虑他人，一切以满足自己为主。自私自利的性格对孩子危害很大，要及时纠正。
张明在家里非常任性，全家无论什么事情都得依着他，对于家人的教育，他根本都不听。如果有什么事不顺他的心，就闹个没完没了。在学校和同学相处得也不好，常为一些小事与同学互不谦让，发生矛盾。张明的这种表现就是自私自利。
孩子自私自利，往往表现在只顾自己，不管他人，一切以自我为中心，有所谓：“各人自扫门前雪，哪管他人瓦上霜”的性格特征。或者在金钱和财物上吝啬贪婪，自己的东西就不愿与人分享，而别人的东西却是拿得越多越好。这样的孩子常常令人生厌，很难与人交往，因此也就很难获得知心朋友。过分自私自利的孩子，还会在父母有事情的时候，因为自己得不到照顾而对父母发火，使父母伤心流泪。这样的事件在现实生活中确实出现不少。
产生自私自利的原因，一方面是由于孩子有天生的利己倾向。在孩子心理发展未达到成熟阶段的时期，其往往单纯地确定“我即世界”，这种以“自我为中心”的想法虽然随着时间和经历的推移，已逐渐成为接纳他人和减少利己的行为，但仍固执己见，不能接受公正、正确的意见。于是，孩子衡量外界的标准便是是否有利于他，相应的行为也如此。另一方面是因为父母在孩子成长过程中的错误教育所造成。有的父母对孩子的思想、行为反复无常、表里不一，当孩子犯错误时便嘲讽、鄙视，使孩子产生了畏惧心理，孩子就只能封闭和回避他人的交往，缩回到自己的小天地里，结果必然导致孩子自私。此外，现在的家庭大多只有一个孩子，父母以及长辈容易集万千宠爱于一身，处处迁就孩子，容易使孩子从小就意识到“我想要什么就能得到什么，得不到只要一哭一闹也能得到。”于是就容易产生过分的占有欲望以及自大、独尊的心态，时时处处都要别人迁就，常常会提出一些无理要求。
自私的孩子，其行为对谁都有弊无利，父母应予以重视，及早预防：
父母对孩子应该加以积极正确地教育和引导，树立孩子正确的物质观念。让孩子学会与朋友分享一些东西，尝试一下“给予”、“付出”所带来的快乐。平时父母要适当地训练孩子热爱劳动的好习惯，不要让孩子有“事事都依赖父母”的思想。要训练孩子学会关心他人，体谅父母的辛苦，帮助父母做一些力所能及的事情，例如帮父母洗碗、扫地、擦桌椅等。在孩子吃东西方面，还要告诉孩子一定要把食物分成三份，一份给自己吃，一份留给爸爸，一分留给妈妈，不要一个人独自享用。如果家里还有爷爷奶奶和外公外婆，那么要把好吃的东西分成同等的几份，让每人都有一份。家里有客人来了，父母更要让孩子学会用东西来招待客人。吃饭的时候，不要只顾吃自己爱吃的东西，把自己喜欢的东西放到面前，并挑来拣去。别的孩子来玩，要鼓励孩子把自己的玩具拿出来一起玩，把自己喜爱吃的东西也分一些给别的小朋友，大家一起分享。
父母还可以利用“演戏”的方法来克服孩子自私自利的情况。这种方法就是通过孩子与父母亲之间扮演的不同角色，使孩子认识到人与人之间的关系应该是怎么样的。通过这些游戏，孩子首先会意识到经常接近的成人和自己的关系，如爸爸妈妈怎样爱护自己，然后意识到有关系的人们之间的关系，如老师怎样爱护和教育小朋友、司机怎样有礼貌地对待乘客、医生怎样关心爱护病人等等。孩子通过体会他人的感受，就会从“以自己为中心”，转变到从他人的角度来考虑问题，从而学会为他人着想。
除此之外，父母还可以在日常生活中有意识地安排一些情景，直接教会孩子应该怎样付出爱和关心别人，当将来父母亲出现有病等“情况”时，孩子就会懂得怎样去做。这样，不但有助于训练孩子克服自私自利的不良性格，还可以培养孩子为他人着想和独立处理问题的能力。
