在某医院里，有一个年近70的老人和一个只有20多岁的小伙子患了同样的内脏疾病，他们同时施行了内脏手术。按常理说，年轻力壮的小伙子抵抗力强，应该更能扛得住手术的风险和压力，身体能更快地恢复健康，而老年人年老体衰、身体器官机能老化，他会恢复得慢一些。然而，奇怪的是，老人却先于小伙子恢复了健康并出了院。原来，那个老年人生性乐观开朗，而小伙子因刚刚进入社会，遇到很多不顺心的事，总是很悲观，这种消极的心态延缓了他的疾病恢复。
可见，性格是否开朗乐观对身体健康也有很大的影响，即使一个人开始没有疾病，但如果总是悲观抑郁，那他会比开朗乐观的人更容易患病。
美国有一对兄弟，一个出奇的乐观，一个却十分悲观。他们的父母希望两个孩子的性格能改变一些。有一天，这对父母把乐观的孩子关进了一个堆满了散发着臭味的马粪的房间里，把那个悲观的孩子关进了一个放满了漂亮玩具的房间里。过了一段时间，这对父母走进悲观孩子的房间时，发现他在哭泣，父母问他为什么哭，他说：“我怕自己一不小心弄坏了玩具，被爸爸妈妈责骂。”而父母走进那个乐观孩子的房间时，发现他正在兴奋地用铲子往一边铲马粪，中间露出一块干净的地面。父母问他在干什么，他高兴地对爸爸妈妈说：“这里有这么多马粪，附近一定有一匹小马驹，我要给小马驹清理出一块干净的地方来，好让它舒舒服服地躺着、趴着。”这个乐观的孩子就是后来的美国总统里根，他从报童到好莱坞明星，从州长到美国总统，无论遇到什么境遇他都很乐观，乐观开朗的性格帮助他战胜了人生中的很多困难。
无疑，开朗乐观的性格品质对孩子也是非常重要的，这对于孩子的身心健康和学习生活都有积极的影响。开朗乐观可以让孩子对生活中的许多困难产生心理免疫力，让他更有信心去战胜困难，更有信心去面对生活中的不幸、失败、痛苦等事件。因而，父母要注意从小培养孩子开朗乐观的性格品质。
给父母的建议
用自己乐观的心境去影响孩子
孩子开朗乐观的性格品质培养，尤其需要父母的言传身教，如果父母用开朗乐观的精神面对自己生活中的每一件事，用赞美、欣赏的口吻而不是以抱怨的口吻和孩子交流每一件事情，这种积极的心态也会感染孩子，孩子也会慢慢变得乐观开朗。
但在现实生活中，有的父母并没有意识到这一点，他们由于生活或工作中的压力，时常抱怨别人或是抱怨命运，很多时候在孩子面前也是用这种抱怨和指责的口气和态度说话、行事，如“我整天忙着做家务、还要上班工作，累死我了，你怎么就不负点责任做做家务啊，你心里还有没有这个家啊？”“我们单位的领导真不是东西，当着那么多人的面批评我，同事们也都是人渣，在领导批评我的时候还取笑我。”“你这孩子怎么这么不听话呢，你妈也气我，没有一个让我省心的，真是没劲。”“天又下雨了，真烦人。”“又出了车祸，什么世道啊？”当父母总是以这种消极悲观的态度面对生活、工作中的不顺时，这种消极情绪和态度很容易影响到孩子，让他也会消极悲观地面对生活中的一切。
现如今，很多不谙世事的小学生也都整天把“郁闷”、“没劲”挂在嘴边，这很大程度上也是受父母消极悲观态度和言行的影响。
有个小女孩始终趴在一个窗台上，认真地看着窗外那个人小心地埋葬他心爱的小狗。小女孩不禁泪流满面，悲痛不已。她的爷爷看到后，连忙将孙女领到另一个窗口旁边，这时小女孩看到了窗外花园里数不清的美丽的花草，她的心情顿时因美丽的花草而豁然明朗。爷爷托起孙女的下巴，对她说：“孩子，你开错了窗。”
的确，生活中我们很多成人会开错了窗，因而会感觉到悲伤与疲累。但我们不能也让孩子无意中开错了窗，让小小年纪的他也悲伤与疲累。事实上，即使生活中有许多不完美、有许多丑陋黑暗的东西，但也要教育孩子开朗乐观地去面对。同样是下雨，悲观的父母会对孩子说：“真倒霉，又下雨了。”而乐观的父母会对孩子说：“哇，太好了，又下雨了，小树、小草有水喝了。”同样是孩子考试成绩不好，悲观的父母会训斥孩子：“你怎么搞的？怎么考这么点啊？”乐观的父母会对孩子说：“这下，我们就有机会可以玩玩寻找丢失的考试分数的游戏了。”同样是孩子把玩具摔坏了，悲观的父母会批评孩子：“你怎么不小心点啊？这玩具花了妈妈很多钱呢，你不心疼我还心疼呢。”乐观的父母会对孩子说：“旧的不去，新的不来，看来这玩具该退休了。”
为了让孩子有健康的身心和快乐的生活，父母要注意用自己乐观开朗的心境去影响孩子，用自己的言行去告诉孩子：生活是很美好的。让他在美好的生活中体验到生命的快乐和尊严，让他在美好的生活中去成功、成才。
告诉孩子做某件事的意义和价值
很多时候，我们做某件事时如果看不到它的意义和价值，那我们可能就会不愿意去做，只有做有意义和有价值的事情，我们才会感觉到自己付出的努力是有价值的。在孩子的生活中也是如此，他如果觉得做某件事是有意义和有价值的——这种意义和价值或大或小、或是事情本身固有的或是自己附加的，他就比较喜欢去做，否则他就不愿意去做。
厌学的孩子，他常常会觉得学习是没有用的，他会因为学业不理想而得不到父母或老师同学的赞赏，得不到被肯定的价值，他看不到取得良好的学业成绩会给他带来什么，所以他会厌学。不喜欢做家务的孩子，是因为他会由于做不好家务而被父母批评，即使他做好了家务也得不到父母的表扬或其他的“好处”，他会认为做家务没有意义和价值而拒绝去做。喜欢上网游戏的孩子，是因为上网给他带来了轻松快乐的感觉，给了他游戏胜利的成就感，而这些对孩子而言就是游戏的价值，所以他会一而再、再而三地上网玩游戏。喜欢打架的孩子，是因为他觉得打架可以维护自己的尊严或英雄地位，或者是发泄了自己对对方的愤怒，这就是打架对他的意义和价值，所以他会去打架。
父母要努力通过语言和行为告诉孩子，他该做的每一件事情都是有意义和有价值的，这样会有助于培养他开朗乐观的性格品质。比如，打扫卫生可以给周围的人一个干净整洁的环境，让人愉快地工作、学习和生活，虽然这件事会很脏、很累；努力学习可以让他成为人人羡慕的科学家、艺术家或教育家等他希望成为的人，可以让他生活得更快乐、更美好，可以让他更好地为人类、为社会服务；给人让座、对人有礼貌、把垃圾扔到垃圾箱里等这类小事也会让他赢得别人的喜欢和尊敬，给别人也给自己带来很多快乐。如果一个孩子觉得很多事情都是有意义、有价值的，那他就容易对这些事情产生兴趣，就会非常积极乐观地去做。
教孩子以平常心对待失败
年幼的孩子在做事时也常常会遇到失败，或事情的结果不十分理想，这种失败对孩子会产生怎样的影响，也几乎完全决定于父母对孩子失败时所持的态度。如果父母的言行表现出孩子的失败是很丢人的、很让人生气的、了不得的大事，那孩子也会觉得失败难以忍受；如果父母对孩子的失败很坦然、很宽容，以乐观的心态对待孩子的失败，孩子也就会在失败面前学会乐观。因而，父母要教会孩子用乐观的态度、以一颗平常心来对待失败。
在一个全校举办的大型文艺会演中，所有小演员的父母们也都前来观看。有一男一女两个同学表演一个节目，结果因为一点失误他们俩演砸了，引得台下的师生和家长哈哈大笑，这两个孩子自己也尴尬、难过万分。女孩的妈妈看到女儿走下台来，不高兴地对女儿说：“你怎么不好好演呢？台下这么多人，丢死人了。”然后妈妈又开始数落起女儿哪个地方动作不到位，哪个地方表情有些僵硬，哪个地方台词太呆板，说得小女孩很没有面子，心里也很不痛快。回到家，妈妈又不停地絮叨起女儿今天的演出，小女孩觉得自己真是笨极了。虽然妈妈特别希望女儿成为一个出色的表演人才，小女孩自己也很希望成为一个出色的演员，但这一次失败让母女俩很长时间都很沮丧，妈妈的话和数落让这个小女孩再也没有信心上台表演了。
而那个男孩的妈妈则采取了不同的处理方式，她没有责备儿子，而是肯定了他表演得好的地方，简单地提醒他以后在哪些地方需要注意就不再谈论这件事情。他也是一个喜欢表演的孩子，这一次表演失败并没有打击他的自信，他反而更加努力地跟指导老师学习表演，并积极争取机会上台表演，最终他的表演能力越来越出色。
在孩子失败之后，父母首先要以一颗平常心、用乐观的心态来对待他的失败，不夸大失败带来的不利结果，而是鼓励他从失败中总结经验和教训，争取下一次做得更好。这样才会培养孩子即使遭遇失败也会乐观、坦然地去面对的性格品质。
告诉孩子困难也是人生的财富
很多时候，一些生活很顺利的孩子往往缺少开朗乐观的性格，而一些经历很多困难的孩子却很乐观，这也需要父母的教育和影响。父母要适当让孩子吃一些苦，让他学习在困难中去寻找希望和出路，这也有助于培养孩子开朗乐观的性格品质。
马鹏飞现为沈阳市某中学的学生，今年只有14岁。在马鹏飞只有8个月大的时候，他的妈妈就弃他而去；在他5岁的时候身患重病的父亲也不堪重负离开了这个家，从此小鹏飞就和身患糖尿病、年迈的奶奶相依为命。从5岁那年开始，奶奶又得了糖尿病合并症，导致双目失明，生活不能自理。当别的同龄孩子都还在无忧无虑地玩耍的时候，年幼的鹏飞却挑起了家庭的重担，成为了家里的“顶梁柱”。他每天都要买菜做饭、打扫卫生，还要带奶奶治病、给她换洗衣服、给她打针和按摩、喂她吃饭。此外，他每天还要努力读书，学习成绩也非常优异。鹏飞为了给奶奶扎针扎得准，就在自己的胳膊上无数次地练习打针，他每天早上5点钟就要起床，干完做饭、烧水、照顾奶奶等一系列事情后，就去上学；中午再跑回家给奶奶做饭、照顾奶奶吃喝好了再去上学；晚上放学后，他除了写作业、忙于做饭等家务外，还经常带着奶奶下楼散步。
就这样，马鹏飞一边刻苦努力学习，一边精心照顾奶奶，生活中遭遇了数不清的困难，一个正常成人都难以承担的家庭担子，只有14岁的鹏飞一干就是八九年。他不仅没有因为照顾奶奶而荒废学业，反而学业成绩也很优异。他成了奶奶的眼睛和拐杖，他用稚嫩的肩膀为奶奶撑起了一片爱的天空，他用爱和乐观的性格品质对抗着生活中的所有艰难，陪伴着失明并患病的奶奶一起度过生命中的每一天。马鹏飞的事迹感动了许多人，他为此获得了“辽宁省道德小模范”的称号，2008年年末，马鹏飞被东方卫视评为“2008年十大真情感动人物”。
因为马鹏飞自小经历了很多磨难，相信这些磨难最终会成为他巨大的精神财富，他会更加乐观而积极地去面对以后人生路上的每一种艰难困苦，相信乐观坚强的性格品质会让他拥有更精彩的人生。
4.向孩子学弹琴
一个人只有始终怀有积极上进的心态并不断追求上进，他才能够不断进步、不断攀登更高的高度，才能够取得成功，也才能体验到成功和实现自我价值的愉悦，这会给他极大的心理满足，会让他体验到心理学家马斯洛所提出的“高峰体验”的美好感觉。
积极上进是一种很多人都赞赏的良好性格品质，每一名成功者都无一例外地有着积极上进的品质，他们在自己的领域里，努力克服困难，不断学习、不断奋斗，从而不断取得成功。对于孩子而言，积极上进的性格品质也需要从小培养，需要父母在一点一滴的生活教育中鼓励他努力做到更好、更强、更优。
英国首相玛格丽特·撒切尔夫人小时候，在父亲的影响教育下，她始终是个积极上进的女孩。玛格丽特的父亲对女儿要求很严格，他告诉女儿：无论做什么事情，都要努力做到第一名，要永远走在别人的前面，不能落在别人的后面。即使是坐公共汽车，也要始终坐在前排。小时候，父亲安排女儿做家务，因为他觉得给女儿安排的事情都是女儿这个年龄的孩子能做到的事情，所以他从不允许女儿在做事的时候说“我干不了”或“太难了”之类的话，而是要求她一定要把事情做好，而且要做到最好。
玛格丽特从小所受到的教育都是“强者教育”。在父亲的影响下，她在学习、生活、工作中，无论做什么事情她都抱着极强的决心和自信心，总是尽自己的最大努力去做好每一件事情，事事必争一流。玛格丽特上大学时，学校要求每个学生要用5年的时间学习拉丁文课程，而她却只用了一年的时间就学完了，而且考试成绩还名列前茅。在体育、演讲等学业之外的很多事情中，玛格丽特都努力做到最好，而她凭着自己的毅力和积极上进的决心也做到了。努力追求上进的个性品质，也最终让玛格丽特脱颖而出，成就了她一生的辉煌，使她成为了人人称赞的政坛“铁娘子”。
