这群孩子的冷漠真的让人很寒心，这样的孩子长大后怎么能够成为对社会有用的人才呢？这样的事例还有很多。有的孩子看到父母生病、需要孩子的一点点帮助的时候，他却自顾自地去玩、去做自己想做的事情，会把父母买药治病的钱也拿来去买他自己想要的东西；有的孩子因为瞧不起自己贫穷的家，瞧不起自己做清洁工或收破烂的父母，而在同学面前把父母说成是自己的邻居；有的孩子在公交车上被售票员要求给残疾人让座时，会不屑一顾地说：“谁让你残废又上车晚了呢？我凭什么给你让座？”有的孩子不管父母工作多么辛苦、挣钱多么艰难，总要父母不惜一切代价满足他的要求……
孩子身上这种冷漠是他性格的毒瘤，这不仅会给他周围的人带来很多伤害，也最终会给他自己带来很多痛苦。所以，父母不要因为自己的失误却千辛万苦地培养出了一个感情冷漠的孩子，如果是这样，孩子有多大的智力上的才能就可能会给周围的人带来多大的伤害和痛苦。
给父母的建议
给孩子关爱
一个人若要能懂得关爱别人，他若不是感情冷漠的人，他自己首先要得到一定的关爱，很难想象一个自小缺乏家人关爱的人能够很好地去爱别人，能够珍惜人与人之间的感情。给孩子科学的关爱，会给他爱的源泉，这是他去爱别人的基础。一个从小得到家人关爱、得到别人关爱的孩子，绝不会成为一个感情冷漠的人。
海翔在别人看来是个很冷漠的初中男孩，可是很少有人知道他心里的苦，虽然他的家庭看起来很完美，物质条件也不错，可是海翔越来越感觉自己生活得一点都不幸福。他的爸爸是某公司的经理，妈妈是某医院的医生。海翔不知道为什么，他从记事起就总看到、听到爸爸妈妈吵架，好多次他们都提到要离婚。海翔的爸爸妈妈都很要强，在家里常常为了一点小事谁也不让谁。奶奶因为不喜欢妈妈这种性格的人，也和妈妈格格不入，她们只要在一起总会产生矛盾。因为婚前一直守寡的奶奶就十分反对父母的婚姻，至今奶奶与父母之间也还是疙疙瘩瘩。
也许是父母婚后越来越觉得性格不合，所以总是吵架，但为了儿子他们还一直维持着婚姻。这种尴尬的家庭关系让全家人都很不愉快，只不过他们没有表现出来罢了。可是，爸爸妈妈却天真地以为，只要给孩子一个名义上的家，他就不会受到太大的伤害。夫妻俩都私下里很努力地讨好儿子、千方百计地对儿子好，但因为爸爸总是忙于自己的事业，而妈妈也常常在医院里加班，他们就给儿子买各种他需要的物品，用钱来弥补对儿子的亏欠。可是，父母并不知道，这种貌合神离的家庭关系给了儿子海翔很大的伤害，父母千方百计为儿子花钱的举动并没有让他感激，相反，他在心里十分怨恨父母。因为父母并不知道儿子真正想要的是什么，他们也从来没有问过，他们只是觉得舍得为儿子花钱才是真正爱他。
因为缺乏父母科学的关爱，海翔从小就很自卑、也很不快乐，性格内向的他不敢跟父母说出他的心里话，长久积压在内心的消极情绪使他学习和生活都受到了影响。他不懂得去关心别人包括自己的父母，他的精力全部用来对付自己内心的消极情绪了，因而，他的冷漠也就不难理解了。
结构健全的家庭或物质生活丰裕的家庭并不必然就能够给孩子充分的关爱，只有精神健全、爱健全的家庭才会给孩子真正的关爱，因为这样的家庭中的父母才懂得如何是科学地爱孩子，而这种科学的爱是培养孩子爱别人、避免他情感冷漠的重要营养。
让孩子帮助别人
只有在帮助别人或服务于别人的实践过程中，才能培养起孩子爱的情感，才能避免产生冷漠的不良性格。那些喜欢帮助别人、服务于别人的孩子总是情感丰富、性格善良的孩子，他们也绝少有冷漠的表现。同样，经常让孩子去帮助别人，也会避免他产生冷漠的情绪和行为。
只有帮助别人才能得到最大的快乐，这也是很多志愿者、义工、善良的人能够从帮助别人、服务别人的过程中体验到更大的人生价值，并对此类事情乐此不疲的重要原因。而这些人也往往容易被别人的痛苦所触动、被别人的快乐和努力所感动，所以他们很难会成为性格冷漠的人。
德国家喻户晓的神童小卡尔·威特小时候不仅是个各方面都非常出色的孩子，而且他也是个富有爱心和同情心的孩子，这源于他的父亲老卡尔·威特对他一直以来的关爱和科学教育。在小卡尔只有5岁的时候，有一次，他和父亲在外散步的时候发现一个穿着破破烂烂的流浪汉在附近走动。小卡尔问父亲：“爸爸，那个人为什么流浪啊？”父亲没有回答，他习惯于在儿子提出问题时给他一段思考的时间。儿子想了一会儿，他自顾自地走向了那个流浪汉，问他：“叔叔，你为什么流浪？你需要什么？”
流浪汉见有个可爱的孩子主动和他搭话，他就很有兴趣地停下来跟小卡尔说起了话，流浪汉告诉小卡尔：“贫困让我流浪，我需要的是面包。”流浪汉觉得他只是随口说说，他没想过这个稚气的孩子会给他什么帮助。一会儿，小卡尔似乎想起了什么，突然向家的方向跑去，流浪汉就又和小卡尔的父亲聊了几句。不一会儿，小卡尔双手捧着两块面包气喘吁吁地来了，他走到流浪汉跟前，把面包递给他，“给你面包。”流浪汉很感动，他看了看小卡尔的父亲，老卡尔·威特示意流浪汉接过面包。流浪汉接过面包，谢过小卡尔，又谢过老卡尔，感激地离开了。
老卡尔·威特这时候蹲了下来，他问儿子：“你为什么要给流浪汉面包？”小卡尔回答说：“叔叔家很穷，他需要面包。我就把我们家的面包送给他了，你不是经常教育我要有同情心、要帮助别人吗？我想你和妈妈都会同意我这么做的。”父亲赞许地点了点头，摸着儿子的脑袋说：“儿子，你做得很对，我们就要尽自己的能力去帮助别人。”
正是因为老卡尔·威特一直以来不仅注重儿子的智力教育，而且更注重他的性格培养，时常教育儿子要努力去帮助别人，小卡尔·威特才小小年纪才不仅智力出众，而且性格也很好，很有爱心和同情心。
7.卖布鞋与卖雨伞的女儿
消极的情绪和言行不仅会影响到别人的心情和言行，而且，对自己的心情和言行也会有很大的杀伤力。有一位老太太，她有两个女儿，大女儿卖布鞋，二女儿卖雨伞。最初，这个老太太很消极，下雨天为大女儿发愁：“大女儿的布鞋下雨天可不好卖啊。”晴天她会为二女儿发愁：“大晴天，二女儿的雨伞不好卖，唉。”为此，这个老太太几乎每天都过得很不开心，常常会茶饭不思、无心做事情。后来，有高人给她指点：“你雨天的时候要想着二女儿的雨伞很好卖，晴天的时候要想着大女儿的布鞋很好卖。”老太太努力去做了，果然她变得心情开朗多了，也有精神去做事情了。
现在，有很多孩子也会因很多原因而有一些消极的情绪和言行，如果他不能得到他所需要的关爱、赏识、尊重等需求，如果他面临来自父母的、学校的、自身的和社会的学习上的很多压力，如果他的父母也习惯于以消极的态度做事、教育子女，那么孩子就会很容易产生消极的情绪和行为。消极的情绪和行为对孩子有很多不利影响，它会影响孩子的心理和生理健康，会阻碍他的很多积极行动，会降低他学习和做事的效率和效果，严重的还会导致他产生某些心理的或生理的疾病。所以，父母要注意帮助孩子克服消极的性格弱点，这对他现在的学习和生活以及成年后的事业成功、生活幸福都是非常重要的。
给父母的建议
交谈时多用积极词汇
我们很容易会发现，心态消极的人不管是在自己思考问题的时候，还是在与别人交谈的时候，他总是用很多消极的词汇，总是在抱怨生活中的困难、不公、挫折和不幸等，他看问题总是看到问题的消极面，并下意识地、习惯性地用消极的语言来表达出来。在教育孩子的过程中，父母消极的思维方式也很自然地通过消极的语言表现出来，这是让孩子养成消极性格的重要原因。
有个小学生时常“郁闷，郁闷”地抱怨个不停，不是张同学话太多、啰哩啰唆招人烦，就是数学老师太严厉，批评他时不给面子，不是作业太多，就是饭不好吃，他每天似乎总有很多不顺心的事情。他的父母有时候很奇怪：“你小小年纪，不愁吃不愁穿的，也没有工作压力和生活压力，你郁闷什么呢？”
原来这对父母本身就一直是非常消极的人，不管在家在外，他们不是抱怨这就是抱怨那，言谈中的消极词汇特别多，而这些消极的语言和表情也让孩子变得很消极，习惯了抱怨和指责。这对父母在家里时常会责备、抱怨孩子，他们看到儿子的总是缺点，总是他做得不好的地方，“你写字怎么这么慢呢，你就不能快点？”“你吃个饭也拖拖拉拉，真是烦人。”“你怎么这么不听话呢，你想气死我啊？”而且，夫妻之间的谈话以及他们谈论别人的事情也总是很消极，“你怎么就不知道帮我分担一点家务呢，真是懒人一个。”“你能不能别再这么啰唆，烦不烦啊？”“我们领导真是周扒皮，天天催着我们快点干活，真烦死人了。”
