为什么，不为什么，那当然是不为什么啊。天心不可测，但凡走过的，必留下痕迹。愚人之语。愉悦，被限制于框架之中的愚昧思维啊，也只能局限其中了。作为玩具，获取，破环，放置。让其充分认知何为真实的自己，我心安理得。我玩弄的安心，因为这不是活着的，而只是动着的被局限能可受操弄的无意识罢了。成为我之玩物，也理所当然。纯粹的恶意难道必须要有理由才能存在？需要所谓的原因吗？愚昧。不脱离框架之中。也只有无法理解了。
同样是日记，我是在第二章队员B房间偷看他日记的家伙。那么我是谁?先不谈，上面这段并非队员B的日记。而是和这起案件有关的小四loli生的日记本，不是小五吗?这非是重点，我为何能进入他人房间之内查看他人的隐私，全是跟这起案件有关，我在调查。那么我之身份也呼之欲出了把？就是这么回事。
不像是小四学生拥有的日记本。这和我想象中的小四生有所不同。现在的小学生心理都成长的这么快吗？作为为他们未来而担忧的我。这便是我之心情了。
趣味的一段。在日记本中发现了。事物的发生是需要原因的把？这是正常人的逻辑。也是受限于框架下的常人而拥有的思维。但是真是如此吗？受到这份小4loli日记本影响。我动摇了。不是为了什么，而就是不为什么啊。趣味。
容许我作为幼女的第一视角来表述这份故事。不是作为幼女的她，而是我认知中的她来表述这份故事。虽然可能会有点恶心。
那是在周五放学的午后，夕阳下是没有背着书包而直接回家的我，书包太重了，所以放在学校了，这样比较轻松。因为头发也很重的我，在加上书包的话，会受不了的。路途中见到了同年级的男生上来搭话了。普通的朋友关系，我的感觉是普通，对方也一定是这样认为把。随带一提我并不讨厌他。因为明天是周末便邀请了我一起去游乐场游玩了。我陷入了思索。虽然明天是周末但我却好像没有期望去游乐园游玩的必要。将这份心情传达给了对方，是也理解了我的意思的他。就这样我们二人便分开回家了。因为没有去游乐场的必要，所以这样婉拒了他。是这个原因把？我是真的认为是这个原因。对方也是这样想的把？但我后来才知道，潜意识中的自我欺骗就是这么回事。了解到自我欺骗之后，这份不想让自己认知到的丑陋，便转换成为自我厌恶。
那我更深层了解到自己的是，那是在继续回家的路上碰到的第二个同年级男生，普通的朋友关系，对方也是这么认为的吧？同样的不讨厌他。但也没有喜欢的情感就是了，至少我自己是这么认为的。顺带一提，我的记性很差，或是潜意识不重要的事除非刻意去记，否则便容易忘记。与他交谈时，前面回家路上走过的15分钟已经被忘记了。仿佛是这15分钟被删除了一样，包括于第一个男生的对话，不是忘记，为何又能提起？忘记才会让对比更加强烈，现在就当做他是我碰到的第一个男生好了。我的选择性记忆让我失忆了，我有失忆症好了，虽然是假的，反正前15分钟就当作不存在就好了。这家伙上来搭话了，因为明天是周末，有空的话？跟我一起不妨？游乐场？大概是这种的意思。叫着我的名字。说出他的邀请，邀请吗？或者讲是要求？看来我有做出回应的必要了。面对这样期待着的他。我陷入了思索。明天是周末，虽然我不期望去游乐场，但好像也没有拒绝他的理由，便接受了。将这份心情连同去的理由一起传达给了他。我想这便是我的理由吧，他也一定这样认为。
于此同时我的记忆恢复了。我遇到第一个男生的记忆。
前因非是出现在结果之前。而是念想中早就生成的结果，决定了你要为自己找寻一个怎样的理由。讽刺把。这才是真实啊。
说出这段话的是我，不是小4loli，我已不是第一视角的她。而日记本中去的地点也非是俗套的游乐场。只是为适应我的传统观点而捏造出的地方，从这本日记本之后，我才知道，现在小学生的内心已早不是我所能测度的了的了。
这之后的内容确实能算是超脱于框架之外，也不拘泥在框架之中。这是一个小4loli把队员A关进监狱里的故事。而为什么，不为什么。
一直试图找到动机的我，却发现原来这其中根本无迹可寻。为什么？不为什么。
