第二天早自习,老班告诉我们“下午准备举办一个才艺表演,大家到时候可以自己表演或者组合表演。”讲完之后,全班都沸腾了:下午又有好戏看了,不知咱们班的能人异士有多少呢?……
大家都热情高涨,七嘴八舌的述说着自己的才艺……
早自习下了之后,我又被黎瑾“邀请”到了车棚,“老班说的你都听到,我想和你组合表演。”
“表演啊……我什么也不会,请你找别人吧!”说完我就想快步离开。
“孟沁晗——钢琴八级,古典舞,沙画,还有古筝,笛子……”伊隽在我背后慢慢地说,“你真的不会吗?”
我转过身来,从容不迫地说:“你也不差呀!伊隽,钢琴八级,街舞,武术,书法,古筝……”我直视着他。
“很好!你,我交定了。”
“凭什么!我有什么值得你这个大老板来教朋友的呢?”
”我要交的朋友,不会在意他有什么没有什么,我只在意他有没有智商,有没有善良的心地。而你;非常符合。“
黎瑾过来打圆场“孟沁晗,你也不必在意了,我当初和你也一样。”
“哦?怎么说?”
“我当初和你一样。记得那时是一年级,我经历了他那变态的考验,终于成为了这货的唯一朋友。不过,我希望你能改变他,至少我希望你能是他的第二个朋友!”黎瑾非常郑重的说,气氛瞬间严肃了。
“他,怎么……?”我悄声问他。
“今天不合适,以后我们会在合适的时候告诉你,你以后也不要多问。不过,他,真的很好!”黎瑾眼神中露出一丝心疼。
“我答应了。”我说道,“没什么事的话,我先走了!“
“请便。”
我慢慢的走在路上,细细地斟酌。其实我也是在试探他!
回到教室后,我竟都没听到上课铃响了。
不过老班的清脆的嗓音真是厉害。“Classbeginning!”
“Goodmorning,teacher!”
之后老班又讲了一节音标。我恍恍惚惚的过了一上午。
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下午了,大家都十分兴奋。我心里也在想着这黎瑾和伊隽到底会表演什么,又需要我配合什么?
一会儿,黎瑾便找我来了,“孟沁晗,我们准备表演‘水调歌头’,我们的分工是:我负责道具和笛子,你跳舞,伊隽弹古筝。你觉得可以吗?”
“行啊,我没问题,‘水调歌头’我也学过,只是没想到你会吹笛子。深藏不露呢!”
“彼此彼此。”说完他笑着走了。过了不久,汇演开始了,大家都卯足了劲儿。节目也十分精彩:甘如饴的萧演奏,正如“如思如慕,如泣如诉,余音袅袅,不绝如缕”一样;刘海粟的“二泉映月”委婉连绵升腾跌宕;……
到我们了,我们一站起来,班里的人都寂静了。我们一切准备就绪。
伊隽正襟危坐,跪在古筝旁边,指尖一挥,轻轻的摩挲着弦,弹奏的声音如如山涧泉鸣,似环佩铃响,使人沉迷,陶醉其中。我随着筝声款款而舞。他弹的舒畅,我跳的也柔美,众人竟看呆了,情不自禁地轻轻哼唱起来;随后,黎瑾的婉转笛声缓缓吹奏,笛声若隐若现,与伊隽的筝声交相辉映、浑然一体。两种不同的音色,表达的却是一种意境。
一曲奏毕,余音绕梁,大家都沉醉其中,许久才鼓起了热烈的掌声。
“大家说伊隽、孟沁晗和黎瑾的节目好吗?”
“好。”大家都大声的喊道。
接着又表演了许多节目,我就描述了。
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“今天过得开心吗?”
“开心!”
“那希望以后大家还能有这么精彩的节目,大家说好吗?”
“好!”大家都尽情的喊叫着。