每个人的身后都有一个无形的具有超能力的巨人——思想。安东尼。罗宾说：“所有的成功、财富、健康和自信，开始于我们的想法，决定于我们的行动。”积极正面地思考，你必将成为赢家。
人生的成就从一个想法开始
成功学“教主”拿破仑。希尔历40年不衰的经典，改变了全球逾两千万人的一生。
人生所有的成就，包括累积的每一份财富，都是从一个想法开始的。思想决定行动，行动决定结果。如果你想要获得好的结果，就必须严格控制你的思想，必须严格控制进入你头脑中的东西，你必须使自己的头脑充满积极的、健康的、催人奋进的、鼓舞人心的东西，同时去掉那些会杀死梦想和激情的东西——怀疑、恐惧和消极的想法。
你的大脑如同一台电脑，你给它输入什么样的程序，它就会输出什么样的信息。没有意识做先导，人就不可能有具体的行为。控制思想，就要明白自己想要什么，不能要什么，这是认识问题；然后再弄清楚，怎样拒绝不能做的事，强制自己专注该做的事，这是方法的问题；最后再掂量一下，自己做了会如何，不做又会如何，这是建立毅力的前提，是由控制思想向控制行为过度。
所以我们要善加运用我们的思维，好的想法加上好的决定、好的行动，就会带来好的结果。你想过更好的生活吗？答案当然是肯定的，可是如果你不改变你过去的想法和行动，你的生活是不会更好的。
我们过去的想法和做法，得到的是现在的结果。如果我们想要未来有更好的结果，我们就必须改变过去不好的想法。只有从现在起积极正面地去思考，将来才能成为大赢家。
人的想法可分为意识和潜意识的想法，左脑是意识脑，右脑是潜意识脑。潜能专家博恩崔西说过：“潜意识的力量，比意识的力量大三万倍以上。”有意识的行为，是你知道你正在做的事情。例如，你可以告诉自己，站起来，转一圈，鼓掌三下，这是有意识的行为。
潜意识的行为是你不知道，或是你知道而没法控制，而你在做的事情。例如，你没有办法在上台讲话的时候，告诉自己的腿不要发抖。腿是你的，头脑也是你的，你却没法控制它们。为什么？因为潜意识的力量，比意识的力量大三万倍以上。
我们时常将潜意识比喻为我们身后有一个无形的具有超能力的巨人，他拥有无比的能力可以帮助我们，唯一一点不足是他有一个毛病，叫做“生性多疑”。只有当他相信你是真心实意的时候，他才会施展三万倍的潜能帮助你。
比如，你告诉他，我是一个非常有自信、有魅力的人。他会想你以前不是这样的人啊浴他不相信，他不理你，当你持续不断地告诉他，当他相信你是真心实意的时候，他才会说，好吧，让你有自信、有魅力吧浴
我们的意识主管的是语言、文字、逻辑、分析、判断、短暂的记忆、简单的运算，管理也是属于意识层面的；我们的潜意识主管的是音乐、节奏、图像、感情、创意、大量记忆、快速运算，领导力也是属于潜意识层面的。
左脑意识脑训练很好的人，不见得成功。我们发现，传统的教育是重视意识教育、左脑教育，而忽视了右脑的潜意识教育。我们还发现，一个毕业后却并不见得就会是事业成功、婚姻幸福、身体健康、人际关系好的人。右脑潜意识脑训练很好的人，往往更容易成功。很多在学校学业成绩不是很好的人，反而在社会上成为成功的企业家，婚姻幸福，身体健康，人际关系也很好。
为什么会这样呢？因为潜意识的力量，比意识的力量大三万倍以上。真正成功的人士，多半是很有创意，很有情感，很会领导的人。通常也是左右脑均衡发展的人，所以要想获得成功，就必须积极地运用潜意识的想法和力量。
然而，潜意识是不受人自己的意识控制的，有什么办法可以运用潜意识呢？在许多的潜意识成功定律里，我们精选了以下六个非常重要的定律，供你参考借鉴。
(1)控制定律
一个人自我控制的能力和他的成功成正比。越能自我控制的人，越能成功，其中包括控制自己的喜好、欲望、行动、恐惧以至能不能减肥、能不能戒烟、能不能定时运动……很多的企业家和领导者都是运动员出身，因为多数运动员都经过严格的自我控制训练。他们已经养成良好的自我控制习惯。
(2)因果定律
种瓜得瓜，种豆得豆；善有善报，恶有恶果；两只蝴蝶绝不会生出小狗来。你做的所有事情都是你种下的因，总有一天会在你人生的舞台上表现出来，是为果。所以我们要多说好话，多做好事，多帮助别人，多多努力。
(3)相信定律
只要你积极想象、相信，意念就会成真。某所医学院的教授把学生分为两组，分给不同的药丸，兴奋剂红色包装，镇静剂蓝色包装，但教授掉了包，学生并不知道，结果吃了兴奋剂的大多数感觉镇静，吃了镇静剂的反这就是相信的力量，相信的力量是非常强大的。欧美国家的医生，经常会开安慰剂(维他命丸)给检查不出毛病的病人，而这些病人往往能不治而愈，也是这个道理。
(4)期望定律
“你会成为你持续不断重复思考的结果”，这是心理学家给思想和期望下的一个感性定义。如有位校长找来两位老师，说他们是全校计算机评比最优秀的老师，请他们分别带各年级50名最优秀的学生，一个学期后，两个班的成绩都提升了20%。这时校长揭露真相，原来两位老师是随机抽中的，并不是特意挑选的，学生也一样不是最优秀的学生，可是期望定律带来了非常好的结果。很多人学生时代都有这样的经验：当这门课的老师喜欢你，或你喜欢这个老师，这门功课就特别好，这就是期望定律的力量。
(5)吸引定律
你会不断吸引到能够帮助你达到目标的人、事、物。例如，我们三五好友正在聊天，说起某个朋友，他就刚好打电话过来或前来拜访。物以类聚，人以群分，想法是一种能量，可以传递跟吸引。
同时，我们要知道，某种思想会直接指导某些行动。
你的大脑就像是一个菜园，里面种着各种各样的蔬菜。你种什么，就会长出什么。如果你种下的是玉米，长出来的就是玉米，我们从没见过种下玉米种子会长出萝卜来；如果你种下胡萝卜，你肯定不会收割到卷心菜；如果你种下的是毒蘑菇，那么长出的就是毒蘑菇。事实上，一般野草和其他不受欢迎的植物长得更快，会阻碍、压倒别的植物。所以，要想使你的胡萝卜长得鲜嫩多汁，你就必须拔掉那些野草。
常言道：种瓜得瓜，种豆得豆。你应该选择你想要的，然后把它“种”在脑子里，把你不想要的像拔杂草一样“拔”得一干二净。奇怪的是，许多人把他们不想要的，诸如失败、贫穷、悲哀、失望、自卑等等，牢牢地“种”在大脑里，反而把想要的，诸如成功、富有、快乐、希望、自信等等，像拔杂草一样“拔”得一干二净。想想看，这样做会有什么结果？他们最终得到的可定是失败、贫穷、悲哀、失望、自卑等苦果。因此，请你把以下这些不良“思想的种子”从你的大脑里彻底地删除掉。
这些不良“思想的种子”包括：我不行、我不能、我性格内向、我口才不好、我不善于和人打交道、我胆子太小、我的脾气不好、我这个人很自私、我没有音乐细胞、我长得不漂亮、我没钱、我年纪太大了、我太粗心大意、我记忆力差、我很懒惰、我头脑反应迟钝、我身体不好、我无法得到自己想要的……
以上这些“种子”一旦在你的大脑里生根发芽，长得枝叶茂盛了，那你就麻烦了，再想拔掉它们可不是一件轻而易举的事。
当然，仅仅只是把这些“劣质种子”除掉是不够的，你还必须在大脑里种上“我行”、“我能”、“我要”等能给你带来成功、富有、快乐、希望、自信的“优质种子”，然后以此来引导自己的行动。天天“浇水”、“施肥”、“拔除杂草”，否则，你的大脑就会长满“野草”。
思想有它自己生存的地方，在那里可以创造一个地狱里的天堂或天堂里的地狱。你必须清除你头脑中的“蜘蛛网”，以免它禁锢你的思想。或许，你还在考虑你在很久以前失去的爱？当时由于你的鲁莽和轻率，你失去了它。这种记忆是否对你今天早晨的消化有帮助？或许你还在为你的失败悲痛，难道今天的眼泪能挽回你的损失？或许你仍旧念念不忘伤害过你的人的脸，难道对报复的考虑能让你今晚睡个好觉？亲友去世、工作受挫、遭受嫉妒、失去钱财、遭受打击……为什么你要保留这些乱七八糟的东西，好像这些东西很有价值似的？为什么你允许这样的蜘蛛网布满你思想的空间，让你没有一点余地考虑好今天的事情？
忘记是一种品德，而不是恶习。
要知道，昨天已经带着你所有的错误与失意、痛苦与眼泪永远离去了，再也不能伤害你了。同时，你也应该相信你的痛苦与慌乱为明天做不了什么。让你的头脑充满积极的、健康的、催人奋进的、鼓舞人心的东西想、根据你的意愿来挥洒。
思考力可以支撑起人生
懒惰平庸的人往往不是不动手脚，而是不动脑筋，这种习惯制约了他们摆脱困境的能力。相反，那些成大事者都养成了勤于思考的习惯，善于发现问题、解决问题，不让问题成为人生的难题。可以说，任何一个有意义的构想和计划都出自于思考，而且思考得越深刻，收益就会越大。一个不善于思考难题的人，会遇到许多取舍不定的问题。正确的思考之所以能产生巨大的作用，是因为它决定了一个人应该采取什么样的行动。
古希腊的弗尼吉亚国王戈迪亚斯以非常奇妙的方法，在战车的车轭和车辕之间打了一串结。他预言：谁能打开这个结，谁就可以征服亚洲。一直到公元前334年，还没有一个人能将绳结打开。这时，亚历山大率军入侵小亚细亚，他来到绳结前，不加考虑便拔剑砍断了它。后来，他果然一举占领了比希腊大50倍的波斯帝国。
一个孩子在山里割草，不小心被毒蛇咬伤了脚。孩子疼痛难忍，然而医院却在远处的小镇上。孩子毫不犹豫地用镰刀割断受伤的脚趾，然后忍着剧痛艰难地走到医院。虽然缺少了一个脚趾，但这个孩子以短暂的疼痛保住了自己的生命。
一些人到一家餐馆应聘，老板问：“在人群密集的餐厅里，如果你发现手上的托盘不稳即将要跌落该怎么办？”许多应聘者都答非所问。有个男青年答道：“如果四周都是客人，我就要尽全力把托盘倒向自己。”最后，这位年轻人成功了。
亚历山大果断地剑砍绳结，说明他舍弃了传统的思维方式；小孩果断地舍弃脚趾，以短痛换取了生命；年轻人果断地把即将倾倒的托盘倒向自己，才保证了顾客的利益。在某个特定的时刻，只有敢于舍弃，才有机会获得更长远的利益；即使遭受难以避免的挫折，你也要选择最佳的失败方式——这就是一种机巧的思考。
正确思考往往蕴涵于取舍之间，因为不这样做，就那样做，是由一个人的思考力决定的。不少人看似素质很高，但却因为难以舍弃眼前的蝇头小利而忽视了更长远的目标。成大事者有时仅仅在于抓住了一两次别人忽视了的机遇，而获取机遇的关键在于你是否能够在人生道路上进行果断地取舍。
所有计划、目标和成就，都是思考的产物。你的思考能力，是你唯一能完全控制的东西，你可以以智慧或是以愚蠢的方式运用你的思想，但无论如何运用它，它都会显示出一定的力量。
思维方式一般有如下两种：
(1)归纳法
这是从部分导向全部，从特定事例导向一般事例，以及从个人导向宇宙的推理过程。它以经验和实证作为基础，并从基础中得出结论。
(2)演绎法
这是以一般性的逻辑假设为基础，得出特定结论的推理过程。
这两种推理方法之间有很大的不同，但可以一起运用。例如，每当你把石头扔向窗户的时候，只要石头不变，窗户一定会被打破。反复几次扔石头后，你就可以归纳出一个结论，亦即玻璃是易碎的，而石头不会碎。从这个结论出发，你可进行演绎推理，了解其他不易碎的东西(如棒球)也可以打破玻璃，而石头也可以打破其他易碎的东西。
但我们很可能一不小心就作出错误的推理，进而导出错误的结论。你必须严格要求推理的正确性，也就是严格要求自己进行正确的思考，必须审查你的退礼节股票，并找出其中的错误。撤了审查你自己的思考过程之外，你还可以运用这两种推理方式，审查别人的思考结果是否正确。
人性中普遍存在着两个负面的特质，这两个特质都是正确地思考的绊脚石。
第一个人性的缺点是轻信(不凭证据或只凭很少的证据就相信)，这是许多人的一大劣势。正确思考者的脑子里永远有一个问号，你必须质疑企图影响正确思考的每一个人和每一件事，看清别人的优势，挑战自己的劣势。
这并不是对克服自身的劣势缺乏信心的表现。事实上，它是尊重客观事物的最佳表现，因为你已了解到你的思想是在客观事物中，唯一可由你完全控制的东西。
少数有正确思想的思考者一直被当做是人类的希望，因为他们在他们所做的事情上无不扮演着先驱者的角色，充分施展了他们的优势。
在克服自身劣势的过程中，如果你是一位正确的思考者，你就是你情绪的主人，而非奴隶。你不应给予任何人控制你的思想的机会，你必须拒绝错误的倾向。某些人开始时会拒绝某一项不正确的观念，但后来因为受到家人、朋友或同事的影响而改变初衷，转而接受这个观念。
一般人往往会接受那些一再出现在脑海中的观念(无论它是好的或是坏的，是正确的或者是错误的)。作为一位正确的思考者，你可以充分利用这种人性特质，使你今天所思考到的明天仍然反复出现，并进而接受这种再出现的思想，这正是明确目标和积极心态的力量的本质。
第二个人性的缺点，就是不相信他们不了解的事物。
当莱特兄弟宣布他们发明了一种会飞的机器，并且邀请记者亲自来看时，没有人接受他们的邀请。当马可尼宣布他发明了一种不需要电线就可以传递信息的方法时，他的亲戚甚至把他送到精神病院去，他们还以为他失去理智了。
在调查清楚之前，就采取鄙视的态度，只会限制你的机会，应有的信心、热忱以及创造力。不要把质疑未验证的事情和认为任何事物都是不可能的两种态度混为一谈。正确思考的目的，在于帮助你了解新观念或不寻常的事情，而不是阻止你去调查它们。
请学会思想——思想是一个人唯一能完全控制的东西。因为你的思想会受到周围环境的影响，所以你必须借助有利的心理习惯来控制这些影响因素，这种过程叫做“习惯控制”。
控制习惯的过程是不可思议的，它将你的思考力量转变成行动，但如果你没有这种习惯，或所学到的是不良习惯的话，它可能会给你带来悲哀和失败。你能否成大事，须视你控制习惯的能力和品质而定。
你的思想好像一张底片，底片会记录任何反映在它上面的事物，底片不会挑选记录的对象，也无法控制焦距和曝光时间。而你作为一位摄影师，有机会挑选所要记录的对象，决定影像焦距、光圈和快门。最后照片的品质就取决于你控制这些因素的技巧。
对于你心里的那张底片而言，构图的主题就是你的明确目标。你按照你自己的抉择挑选画面，以你强烈的欲望挑选好的画面，并自行决定要让你的思想作多久的曝光。
很少有摄影师对于重要的镜头只拍一次照的。他们多半要拍好几次，每一次都略微调整一下必须掌握的各项因素，以期照出最完美的画面。同样的，你不应只让你的思想曝光一次，而应该每天都让你的思想对准你心里那张明确目标的画面进行曝光。
久而久之，对明确目标的一再“曝光”会变成一种改变自我的习惯，一种经过控制的习惯，因为你是有意识地决定你行为的性质。
强烈欲望(发自你的情绪)的一再呈现，也会明确地将目标的画面印在你的潜意识上，而你的潜意识将会不知不觉地经由想象力，激发出你想达到目标的构想和计划。
但是这些构想不是那么简单就会出现的，你的潜意识不会自动把一辆车放在你的车道上，也不会为你办理存款手续。正确地思考要求有百折不挠的行动来应用这些构思和其他成大事原理。我们之所以强调必须每天都保持个人进取心，是因为你必须培养出处于控制之下的行为习惯。
刚开始时，行动可能需要你的心理控制，但是每当你行动一次，你的习惯控制能力就会有所增进，进而使得控制习惯的程序更为根深蒂固。你的热忱和你的信心同样也会鞭策你，如果你能使行动变成处于控制中的习惯，这两种特质都会有所增进。
工作变得不再辛苦，它就像你肚子饿时吃东西一样；你会发现周围开始出现能给你带来希望和勇气的新鲜事物，而其他人也会不必你开口要求，就乐意主动和你合作；你会因为付出行动而得到一些有助于你达到目标的意外机会，你的想象力会变得更加敏锐和敏捷，而且在长时间工作后只会感到些许疲劳；你将会以充满希望和信心的角度来看这个世界了。因为处于控制下的行动习惯，已使你发掘到希望和信心的所在，随着这些改变，你生活的其他方面也将会得到改善。
思想的创造力在于思维创新
人的思想是看不见摸不着的，怎么会有创造力呢？
实际上，思想在人类发展长河中起着举足轻重、难以替代的作用。人类的发展史从某种意义上说就是思想的交锋史，一种新思想的出现，总会带来巨大的社会变革，正是思想的进步促进了社会的发展。在人类发展的进程中，思想活跃、思想开放、思想自由的程度与社会的繁荣进步往往是成正比的，古今中外概莫能外。
思想的创造力主要体现在以下几个方面：
一是引导行动，二是指导行动，三是总结行动，四是修正行动，五是探寻新路。不当一次“傻人”呢？或许傻傻得吓你自己一跳呢！
③循规蹈矩。
过马路要走横道线，上自动扶梯要靠右站，银行排队要站一米线。仔细想想，生活中有太多规矩要遵循浴这些事有些不得不做，有些不做也没大碍。你要时刻提醒自己可别太死板了，要不然跟机器有什么两样。
④“我对这方面一窍不通。”
以为没学过就肯定做不了，连试都不试就一棍子把自己给打死了。尝试触及自己的非专业领域，或许根本没你想象的那么难，而知识是触类旁通的，新知识能带给你新的创意和见解。
⑤实事求是。
这是一项美德，但在创作工作中却成了一道障碍。如果无法脱离实际去想象和思维，也就没有创新了。
⑥标准答案。
出了校门，就不要把那套考试制度再带到生活中来。因为当你得到一个答案后，就会停止追求其他的答案，也就失去了获得新意的机会。
⑦不能模棱两可。
常理以为模棱两可的情况会使人迷惑，从而无法清晰正确地了解事物。殊不知在模棱两可的情况下，常会刺激想象力，激发你产生想法，孕育新的创意。
⑧不能游戏工作。
有些工作的确需要严肃的工作气氛，但这绝对不是创新者所需要的。嬉戏的态度是创新思维的起点，抛去思想包袱，在轻松自然的状态下，创新的构思会应运而生。
⑨“这不合逻辑。”
逻辑思维在创新构思中固然必要，但在寻找灵感和创意时，过多的逻辑思维将使创新思维发生“短路”。不妨让思维“天马行空”，“胡思乱想”一通吧！
思想，无论对一个个＼个体的人，还是对一个团体，乃至一个民族，都是至关重要的。我们需要真正的思想家，需要有大智慧大策略的集大成者，更需要每个人自由的、独立的思考。我们每个人都是具有无限创造力和创新力的思想者，要让思想具有创造力，就必须不断地创新思维方式，培养创造性思维。
一家酒店经营得很好，人气旺盛、财源广进。酒店的老总准备开展另外一项业务，但由于他没有太多的精力管理这家酒店，于是打算在现有的三个部门经理中物色一位总经理。
老总问第一位部门经理：“是先有鸡还是先有蛋？”
第一位部门经理不假思索地答道：“先有鸡。”
老总接着问第二位部门经理：“是先有鸡还是先有蛋？”
第二位部门经理胸有成竹地答道：“先有蛋。”
这时，老总向最后一位部门经理问道：“你来说说，是先有鸡还是先有蛋？”
第三位部门经理认真地答道：“客人先点鸡，就先有鸡；客人先点蛋，就先有蛋。”
老总笑了，他决定将第三位部门经理升为这家酒店的总经理。
就事论事，往往很容易局限在一个小的圈子里，这就是常说的“惯性思维”。若跳不出这个框架，就找不到处理事情的正确方法，相反，当我们换个角度跳出原有惯性思维的框框时，我们就走上了一条思维创新之路，就可以“柳暗花明又一村”。
影响人类创造力的思维模式大致有以下十种：
①“我没有创造力。”先把自己彻底否认了，自然什么都做不成了。
②“别傻了。”
往习惯思维中觉得犯傻的事，可能会带来意想不到的结果。为什么“不能犯错误”。
没有错误，就不能刺激人们去思考自己的错误所在，更不会有正确随之而来。很多伟大的发明都是在无数次错误和失败的实践中获得的。错误并不可怕，可怕的是在错误面前退缩不前。
那么，怎样培养创造性思维呢？
创造性思维是人类的高级心理活动。创造性思维是政治家、教育家、科学家、艺术家等各种出类拔萃的人才必须具备的基本素质。心理学认为，创造性思维是指思维不仅能提示客观事物的本质及内在联系，而且能在此基础上产生新颖的、具有社会价值的思维成果。
创造性思维是在一般思维的基础上发展起来的，它是后天培养与训练的结果。卓别林为此说过一句耐人寻味的话：“和拉提琴或弹钢琴相似，思考也是需要每天练习的。”因此，我们可以运用心理上的“自我调节”，有意识地从几个方面培养自己的创造性思维。
(1)展开“幻想”的翅膀
心理学家认为，人脑有四个功能部位：一是接受外部世界信息的感受区；二是将这些感觉收集整理起来的贮存区；三是评价收到的新信息的判断区；四是按新的方式将旧信息结合起来的想象区。只善于运用储存区和判断区的功能，而不善于运用想象区功能的人就不善于创新。据心理学家研究，一般人只用了想象区的15%，其余的还处于“冬眠”状态。想要开垦这块处女地，就要从培养幻想入手。
想象力是人类运用储存在大脑中的信息进行综合分析、推断和设想的思维能力。在思维过程中，如果没有想象的参与，思考就发生困难，特别是创造想象，它是由思维调节的。
爱因斯坦说过：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。”
爱因斯坦的“狭义相对论”就是从他幼年时幻想人跟着光线跑，并能努力赶上它开始的。世界上第一架飞机，就是从人们幻想造出飞鸟的翅膀而开始的。幻想不仅能引导我们发现新的事物，而且还能激发我们作出新的努力和探索，去进行创造性劳动。
尤其是年轻人，要珍惜爱幻想这一宝贵的财富。幻想是构成创造性想象的准备阶段，今天还在你幻想中的东西，明天就可能出现在你创造性的构思中。
(2)培养发散思维
所谓发散思维，是指倘若一个问题可能有多种答案，那就以这个问题为中心，将思考的方向往外散发，找出适当的答案越多越好，而不是只找出一个正确的答案。人在这种思维中可左冲右突，在适合的各种答案中充分表现出思维的创造性成分。1979年，诺贝尔物理学奖金获得者、美国科学家格拉肖说：“涉猎多方面的学问可以开阔思路……对世界或人类社会的事物形象掌握得越多，越有助于抽象思维。”
比如，我们思考“砖头有多少种用途”，至少有以下各式各样的答案：造房子、砌院墙、铺路、刹住停在斜坡的车辆、做锤子、压纸头、代尺划线、垫东西、搏斗的武器，等等。
(3)发展直觉思维
所谓直觉思维是指不经过一步一步分析而突如其来的领悟或理解。很多心理学家认为它是创造性思维活跃的一种表现，它既是发明创造的先导，也是百思不得其解之后突然获得的硕果，在创造发明的过程中具有重要的地位。物理学上的“阿基米德定律”就是阿基米德在跳入澡缸的一瞬间，发现澡缸边缘溢出的水的体积跟他自己身体入水部分的体积一样大而悟出的。又如，达尔文在观察到植物幼苗的顶端向太阳照射的方向弯曲时，就想到了是幼苗顶端含有的某种物质，在光照下聚集到背光一侧的缘故。后来经过许多人的反复研究，终于在1933年找到了这种物质植物生长素。
直觉思维在学习过程中，有时表现为提出怪问题，有时表现为大胆的猜想，有时表现为一种应急性的回答，有时表现为解决一个问题，设想出多种新奇的方法、方案等等。为了培养我们的创造性思维，当这些想象纷至沓来的时候，可千万别怠慢了它们。青年人感觉敏锐，记忆力好，思维极其活跃，在学习和工作中，在发现和解决问题时，可能会出现突如其来的新想法、新观念，要及时捕捉这种创造性思维的产物，要善于发展自己的直觉思维。
(4)培养思维的流畅性、灵活性和独创性
流畅性、灵活性、独创性是创造力的三个因素。流畅性是针对刺激能很流畅地作出反应的能力，灵活性是指随机应变的能力，独创性是指对刺激作出不寻常的反应，具有新奇的成分。这三性是建立在广泛的知识基础之上的。20世纪60年代美国心理学家曾采用所谓急骤的联想或暴风雨式的联想方法来训练大学生们思维的流畅性。训练时，要求学生像夏天的暴风雨一样，迅速地抛出一些观念，不容迟疑，也不要考虑质量的好坏或数量的多少。速度愈快表示愈流畅，讲得越多表示流畅性越高。这种自由联想与迅速反应的训练，对于思维，无论是质量还是流畅性，都有很大的帮助，可促进创造思维的发展。
(5)激发创造性学习的欲望
古希腊哲学家柏拉图和亚里士多德都说过，“哲学的起源乃是人类对自然界和人类自己所有存在的惊奇”。他们认为，积极的创造性思维，往往是在人们感到“惊奇”时，在情感上燃烧起对这个问题追根究底的强烈探索兴趣时开始的。因此要激发自己创造性学习的欲望，首先就必须使自己具有强烈的求知欲。而人的欲求感总是在需要的基础上产生的，没有精神上的需要就没有求知欲。要有意识地为自己出难题，或者去“啃”前人遗留下的不解之谜，激发自己的求知欲。青年人的求知欲最强，但若不有意识地将之转移到发展智力、追求科学知识上去，它就会自然萎缩。求知欲会促使人去探索科学，去进行创造性思维。只有在探索过程中，才会不断地激起好奇心和求知欲，使之永不枯竭，永为活水。一个人，只有当他对学习一个积极主动的上下求索过程。这样的学习，不仅能获得现有的知识和技能，而且还能进一步探索未知的新境界，发现未被掌握的新知识，甚至创造前所未有的新见解、新事物。
思想可以放飞，但不要断线
人之所以是人，是因为与动物有不同的特性。动物只有本能，而人有思想，人的行为受思想支配。人可以控制自己的本能欲望，可以不受本能欲望的支配。为什么人们会说犯罪分子“不是人”？就是因为他不能控制自己的行为，做了让人不齿的事。为什么小孩长大才能“成人”？因为人在幼小的时候还不能控制自己，所以才会有“有奶便是娘”的说法。为什么人们会说“做人难”？难就难在要克服欲望。只有自己才能控制自己的思想。
(1)控制你的思想
人的思想可以影响到其自身的身体。如果总想消极的事物，很可能伤害自身，甚至殃及他人；但如果运用得法，它能起到积极的作用。当精神高度而持久地集中在某件事物上时，人的思维可以产生巨大的能量。
如果一个人不懂得如何依据环境来调整自己的思路，则显露固执。只有控制了思路，使它沿着正确有秩序的方向发展，它才能对人和社会有益处。歪曲的思路是人和社会的负累，世界上大多数的混乱都是由一些不懂得如何控制思路，如何使思想平衡、意识清醒的人士所造成的。
镇定并不是弱点，有修养的人能时常保持镇定。当事态平顺时保持镇定并不困难，可是在遭受打击的时候仍然能沉着应对，却不容易做得到，这种精神值得学习，因为它能使人的品格坚强。请别以为只有那些吵闹、多话、急着处理事情的人才是坚强有力的人。
（2）找出你的错误观念
错误观念会产生消极的思想，但是对此我们不能逃避，而是要采取更积极的办法。你可以暂时放下你的工作，在笔记本上写下自己的消极思想，通过这种方法，你可以深刻意识到这些观念和思想是多么危险。改变这一切的第一步就是应该知道自己需要改变什么。错误观念和消极思想通常存在于我们的意识之中。你必须了解错误观念和消极思想在你的无意识心理中会产生什么影响。消极思想是危险的，它们会腐蚀你的自尊，尽管你没有意识到或没有完全意识到，允许它继续下去，对你会有什么样的危害。
现在回到你自己开列的错误观念和消极思想清单上，并注意它们中的每一项带给你的心理影响。注意它们所产生的后果、你对过去经历的感受、对不同事情产生的联想，特别要注意当你想到这些事情时内心出现的反应。
这个练习就是要告诉你，我们的情感来自我们的思想。如果你能控制自己的思想，你就有能力控制自己的全部生活——其中包括你的情感和你的行动。
下面是一些关键词句：
①意念可以成真——凡内心世界想象且深信的事物，人们就有办法实现。
②欲望——除非我们画地自限，不然人生是无限宽广的。贫穷或富裕，都是意念直接的产物。
③信心——生活周围随处可见将意念转化为巨大财富的实例。通过信心媒介，你也可以跻身于拥有重大成就的人物之列。
④第六感——创造直觉与灵感的创意机制，是可以强化，也可以锤炼的。
⑤自我暗示——人是自我命运的主宰，因为他具有透过自我暗示影响意念的力量。
⑥专业知识——明智地运用专业知识，是累积财富最常见的方式。
⑦大脑——人脑有能力传递、接收他人的想法。
⑧想象力——想象力是一座小工厂，所有计划都在其中塑造成形、准备行动。
⑨决断——成功人士习惯于果断地决策，也会在必要时缓步以调整方向。成功的人能克服拖沓的毛病。
⑩有条理的计划——人类创造万物，莫不起源于某种形式的欲望，然后经想象力这座小工厂加以适当筹备与规划。
11智囊团的力量——近朱者赤，近墨者黑，所以要跟一群能协助你
达成梦想的智者交往，以达到潜移默化的效果。
12毅力——意志力、渴望与毅力，是将欲念转化为等值财富的必要条件。
13欲望转换的奥秘——欲望转换指的是将欲望转化为致富的激励力量。
14潜意识——潜意识是广阔无垠的蓄水库，蓄积五种感官接收到的每一个脉动或意念。
15愿为欲求付出代价——打开生命无尽财富之门的万能钥匙，就是具有追求成功的强烈的欲望。能够超越自我，愿为欲求付出代价的人，能体验到一种令人振奋的满足感。
