“命令军队撤退吧，汉尼拔将军。”汉尼拔此刻有些楞，他身边的将领则赶紧劝说道。
汉尼拔眼神中满是不甘，面部狰狞地望着那个将领。
他没有想到，自己算到了一切，却没有料想到因为一个人而彻底地被逆转局面。
“撤退吧。”汉尼拔闭上双眼，吐出一口充满怨恨与不甘的气，声音中满是颤抖。
“撤退！！！！！！！！！”汉尼拔身边的将领立刻命令道。
旗语兵立刻用旗语命令道。
而正与罗马军团交战的迦太基士兵们得到撤退的命令后立刻开始逃跑。
他们再也不想面对眼前这个可怕的银发小子，
他们再也不想面对他冰冷而又嗜血的眼眸，
他们再也不想面对他手中巨大的长剑，
他们再也不想面对他鬼魅的身法，
他们再也不想面对死亡的恐惧。
他们再也不想面对罪。
他们为了活命而逃跑，而罪为了杀戮而追杀，罗马军团为了荣耀而追杀。
虽然他们的速度比起罪来实在是太慢了，不过此时所有人心中都有一个想法。
“我跑不过他，跑过我的战友就行。”
他们丢了自己的盔甲，丢了自己的头盔，丢了自己的武器，一切只为了跑的更快。
迦太基的雇佣骑兵的马匹也感觉到了这可怕的死亡的威压，一个个尽自己的全力去奔跑。
“穷寇莫追，所有人停止追击。”凯撒命令道。
所有的罗马士兵都停止了追杀，除了罪。
迦太基士兵疯狂的逃窜着，汉尼拔与他的将领们此刻跑得远远的。
迦太基的那些断手断脚的被留在后面的二三百名伤兵此刻都被丢下了，他们恐惧着望着离他们越来越近的罪。
他们尽全力地想要离开，可惜伤势太重根本无法移动。
终于，罪来到了他们的面前，冰冷的眼神，嗜血的眼神，深邃而又另人恐惧的眼神惊吓着他们，恐惧着他们。
但是杀戮并没有降临到他们的身上，罪轻蔑地望向他们，接着头都不回地说道。
“我从不杀伤者。”
那些伤兵望着罪离去的身影，心中又是疑惑又是庆幸着自己的生命没有被这个死神夺取。
罪继续追杀着那些逃兵，突然停止了。
“一千。”他喃喃道，接着收起自己沾满鲜血的长剑，他的银发此刻被鲜血沾满，黑色的战袍也被染成了血红色。
他并没有走向凯撒的部队，而是走了一条小路，回家。
罪，杀戮结束。
==============================斯巴达分割线=================================
（猪脚：诶？作者，怎么突然到我了，我一点心理准备都没有。）
（作者：那你是不是准备把主角身份给罪？）
（猪脚：罪是谁啊。）
（作者：这不是你要管的，总之现在切换到斯巴达了。）
（猪脚：那我该做些什么事呢？我好歹是主角啊）
（作者：那你就和奎恩单挑锻炼自己吧。）
（猪脚：你是不是想让我之后一百章都不出现啊，居然让我和那个变态打。）
（作者：爱打不打，大不了我再去写罪。）
===========================罪分割线==============（猪脚：别分割了，我错了！！！！）
========================斯巴达分割线==============（作者：这才对嘛）
“我到底差在哪儿！！！！！”我在斯巴达训练场上，被奎恩不到三回合打倒在地。
”力量足够，速度不够“奎恩冷漠地说道。
我再次爬起来，与他搏斗在一起。
我一拳直捣他的下巴，他直接用掌抓住我的拳头，接着使劲一扭，我感觉整个手臂似乎都要被拗断了。
他这时候用另一只手直接打在我的脸上，我感觉天地间一阵眩晕，倘若不是我的意志力足够强大，估计就已经昏过去了。
即使我是国王，即使我是战友，在训练中斯巴达人也不会有任何怜悯。
我的嘴角有丝丝鲜血溢出。
接着又爬起来，这一次我尽可能快的出拳，直往他的脑袋，而奎恩没有还手，他只是快速的躲闪。
“我到底哪里不够！！！！”我一边出拳一边怒吼道。
“您心神不宁，不够专心，没有精神，意志不坚，破绽百出！！！！！！”奎恩一边躲闪一边说道。
他是如此的自在，估计光是躲都能把我耗死。
我光顾着出拳，下盘一个不稳直接被我自己绊倒摔到在地。
“吾王，今天的训练就到这里吧。”奎恩说道。
终于结束了，我长叹了一口气。这斯巴达的训练法还真不是盖的。
斯巴达教育实在太可怕了。（斯巴达的教育以培养凶悍的军士著称于世。斯巴达教育以军事体育训练和政治道德灌输为主，教育内容单一，教育方法严厉，其教育目的是培养忠于统治阶级的强悍的军人，现在多以“斯巴达教育”作为严格而近乎残酷的教育的代名词。。训练的主要形式是格斗。天刚发白，身着破烂长衬衣、骨瘦如柴的孩子们便开始在围着圆柱的竞技场上搏斗。即使一方被打倒在地，伤口流着血，另一方也不可手软。被打倒的如果能够不顾一切，顽强抵抗，坚持到底，也被认为是强者。而哀叫和讨饶则被认为是莫大耻辱。在一旁指导的队长和老人千方百计地挑动孩子把训练变成你死我活的厮杀。训练所里的生活制度非常地严酷，孩子们一年四季光头赤足，只穿一件单衣，白天吃的是不足以饱腹的饭菜，晚上睡的是粗糙的芦席垫。能忍受或能采取抢盗方式谋生者都会受到奖励。除了军事体育训练之外，音乐和舞蹈也是斯巴达人的教育方式。他们认为音乐可以陶冶敬神尚武的情操，舞蹈可以训练和协调身体活动的节奏。还要经常接受奴隶主的道德教育，文化知识不被重视。）
（猪脚：非要写我被虐你才满意是不？）
（作者：怪我喽。）
