我问同学们的爱好是什么，有的同学说喜欢玩电脑，有的同学说喜欢运动，我又问你们的兴趣在哪里？喜欢玩电脑的同学说“我的兴趣就在计算机方面啊”，喜欢运动的同学说“我的兴趣在体育方面啊”。我又继续询问“你们在填报志愿的时候会根据自己的爱好来填报吗？”不少同学说“可以作为填报的依据，毕竟是根据自己的爱好来选择的。”真的是这样吗？爱好等于兴趣吗？我们看一个简单的规划案例就知道了。
喜欢玩电脑的那位同学了解自己的愿望比较强烈，他想看看自己的兴趣到底在哪里，高考志愿到底应该怎么填报。通过测试发现这位同学的潜能相对来说还是比较好的，但是，翻开兴趣这一页，却发现他最感兴趣的前六项职业类型中兴趣指数最高的并不是计算机方面，其兴趣指数只有118分，而且这六项兴趣指数之间的差异不大。
这意味着我们每个人对自己的了解仅仅限于表面，了解到的也只是很小的一部分，大部分内容是隐匿的，我们并未发现真正的自己。
兴趣是一个人学习的动力，在我们未来的工作中也有重要的作用。如果一个人对某种工作有兴趣，他能发挥其全部才能的80%～90%，并且能长时间保持高效率而不知疲惫。相反，如果他对某种工作没有兴趣，则只能发挥全部才能的20%～30%，还容易精疲力竭。但前提条件是要准确了解自己的兴趣到底在哪里？兴趣指数有多高？经过研究发现，兴趣指数为120分的同学学习动力是一般的，兴趣指数在130分以上的学生学习动力相对比较强，这类学生相对来说兴趣比较集中，容易朝着一个方向不断地发展，也最容易取得成功。或许你会感到吃惊，兴趣广泛不是很好吗？那么我们做一个小小的实验，冬天在太阳光下，拿着一个凸透镜对着一根火柴不断地移动，这根火柴始终无法燃烧起来，但是当你把凸透镜对着火柴的一端，这根火柴会在很短的时间内燃烧起来。每个人的精力是有限的，把兴趣集中在六个方面与集中在一个方面，最终产生的效果的截然不同的。
有的同学可能又会说“我知道自己的兴趣，而且是集中在一个方面，那么我可以据此选报大学专业”。兴趣是选择专业的一个依据，但果真仅凭兴趣就能选择专业吗？我们的调查发现，大学生在高考选报专业时依据自己的兴趣选择专业的占47.7%，但是，到了大学之后，经过一段时间的学习，发现自己对所学专业还是不满意。为什么他们根据自己的兴趣选择的专业后来还是不满意呢？原因在于对自己兴趣的把握不准确。高三的同学对大学某个专业的兴趣往往是由于自己在中学阶段，在相关学科上的学习成绩较好，获得了成功体验，或者是被这些专业未来的发展前景吸引，如可以获得较高的地位，得到较高的经济效益，等等。严格地说，这些都不能算是对专业的直接兴趣。
启思
1.你有什么样的兴趣呢？
2.你会根据自己的兴趣填报志愿吗？你觉得这样做科学吗？
