课后，班长把我们几个女生叫到一边开会：汶川大地震，徐小菡家乡是重灾区，家没了！亲人没了！学校没了！她千里迢迢投奔姨姨家。目前，她还没有渡过阵痛期，班上决定成立一个‘关爱小组’，对她实行‘同步关爱’。就是说，这些天，若发现徐小菡情绪不错，大家就抓紧机会说一些让她开心的事，使她在高兴中淡忘阵痛。她忧伤的时候，我们也一起忧伤，让她感到我们心里和她一样悲痛。
班长算了算时间，又说：“明天就是汶川大地震的百日祭，大家想想，用什么方式寄托我们的哀思？同时，又能使徐小菡释放心底的悲伤，获得精神支援？”
星期天一早，班长叫上我和丛静荷，一起骑车去母亲湖，要我们每人剥20把苇叶。
她说：“汶川遇难同学百日祭典，咱们班不折千纸鹤，咱们换个新花样，改折苇叶船，折一百只苇叶船，放到湖里，寄托我们的哀思。”
这个主意倒真是不坏，可我们没折过苇叶船呀？
班长说她会。去年回内地探亲，姥姥教她怎样折过。她说着，拿起一片苇叶，边折边说：先将苇叶靠根的一头向上折起一寸来长。然后，将折好的部分，掐成三等分，再将两边的那两等分，由右边插进左边的小缝中间。这样，苇叶一头就窝起船形来。接下来，再折小船的另一头。从折好的船身向后留约一拃长，向上折起尾部（剩下的苇叶尾巴，不要弄坏，留着做桅篷）。折好后，同样掐成三等分，同样将两边的那两等分互相插紧，苇叶就完全窝起来，一只小船就成型了。最后，将那船舱中剩余的叶尾，撑高一折，掐掉多余的尾尖尖，紧插在最先折好的苇叶头下，做成桅篷。一只完整的苇叶船就折好了。
剥了苇叶回来，班长用手机通知徐小菡、王亚珊、秦臻几个同学，到学校来做手工。
没想到，徐小菡也会折苇叶船！而且折起来比谁都快都巧，一片苇叶拿在手里不停地翻动着，几折几插，一只漂亮小苇叶船就折成了。
我吃惊地跑到她跟前：“哇！你折得这么漂亮也！”
徐小菡嘴角微微抬了一下，算是一个笑——我看到的第一个笑。我感到很欣慰，激动得不停地跟她说话：“哇！快给我看看！哎，谁教你的？你妈妈教你的，还是你姥姥教你的？”
徐小菡马上收起脸上那一点点初绽的笑容，放下手中那个没有折好的苇叶船，面朝窗口，眼泪直直地往下流。
班长对我虎了一下脸，马上走到徐小菡身后：“徐小菡，不要难过！来吧！这个活动的目的，就是让大家动动手嘛，让脑子休息休息。你一难过，大家都没劲折了。来！”
徐小菡慢慢地转过身，重新拿起那只没有折完的苇叶船，继续折。
我不知有多后悔！嘴无遮拦！怎能对她提起妈妈姥姥呢！这不是往人家伤口上撒盐吗？哎！
有徐小菡这样的快手参加，一百只苇叶船很快折好了。
班长叫人去店里买来一包生日蜡烛，一截一截地剪成小段儿，用胶水粘在小船舱里。
同学们回去吃饭了。徐小菡在继续折。
我走到她旁边：“走吧，回去吃饭吧，今天晚上，要到母亲湖去集体活动，别到时误了车。”
徐小菡不理我，专心致志地挑来最大的几片苇叶，折成四只大大的苇叶船。然后用两根长长的细篾片，穿过船帮，将四条大苇叶船连成一个整体，看上去就像圆明园昆明湖中的大石舫。
苇叶舫做好了，她又开始划苇叶条条，划完一片，再划一片，划出一大堆苇叶条条。然后，就在桌上一经一纬地编起来。编得十分有规律，十分均匀。编好的经纬间，出现一个个小方格。
等编到够大的面积时，就分别向四边延伸出四个小方块，两边的小方块长一点，两头的小方块短一点，再将四边的小方块往上一折一窝，同时将顺着的苇条头，插进横着的苇条里，一个立体长方形魔块做成了。
第一长方形的魔块做好后，她又做第二个……一共做了四个。她将四个立体长方形的魔块，一层一层叠起来，放到那个大石舫一样的苇叶船上，再用苇叶筋将它们固定好——一个十分壮观建筑模型！
“天！你这是做的什么呀？这么气派！”我问。
“教室。”
“教室？……”我懂了——地震中震塌的教室！
正说着，班长从老师那里回来。看见巨大的苇叶舫上，叠放着四层长方块的苇叶教室模型，马上明白过来。上前握着徐小菡的手：“你做的吗？”松开手，把她刚买来的小电节，装了一截在苇叶舫里。开关一按，苇叶舫上“教室”四周的所有小方格，一齐亮起来！看上去，如同教室里的灯，静静的！一到四楼，十六个教室的学生正在上课……
徐小菡一看，再也忍不住了：“班长！呜呜呜……”把班长紧紧抱住。
我们三人抱一起，哭！
一会，班长说话：“哭吧徐小菡！把你内心深处的悲痛尽量释放出来吧！其实，我们心中的泪，不比你们少！不过，今天哭完，以后不要再哭好吗？中华民族不是一个爱哭的民族！我们有一个共同的名字，叫坚强！”她看着徐小菡的脸，“徐小菡，活下去！上帝把许多人生的机会都留给你，你就有责任替他们好好活下去！”
天一抹黑，同学们手里捧着苇叶船，走向操场。
大巴开到母亲湖，母亲湖已是一片日落后的安详，湖水静静！群山默默！
谁的mp3放出低沉的音乐！
班长宣布：汶川大地震百日祭典开始！
带打火机的男生们，纷纷点亮苇叶船里的小蜡烛。一会，湖边上星星点点，亮起一片火光！
班长放下话筒，上来打开那个苇叶舫里的小电节，将它轻轻地推向湖中。一群群小星星，紧随亮着灯的“教室”苇舫，飘飘悠悠，飘飘悠悠，向湖中移动。
这时，一个声音突然响起：“李老师！同学们！塌下去的教室，我又给你们建起来了！你们在里边继续上课吧——！……”
“上课吧！……啊！……啊！……啊！……”
随着晚风，呜咽的喊声，在湖面上越传越远，越传越远……
