常有父母这样训斥孩子：“你是为谁学习？你为的是你自己！你不是给我们学的！”
但孩子却经常这样认为：“我学习好了，爸爸妈妈和老师就不会骂我，所以我就是在为他们学习。”
为谁而学，对于许多孩子来说，这的确是个问题。
有一群孩子经常在一位老人的家门前大声嬉闹，喜欢清净的老人觉得很是难以忍受。
一天，老人站在门口给了那些来玩闹的孩子每人25美分，并对他们说：“你们的活力让我觉得自己也年轻了不少，这些钱是为了感谢你们让这里变得热闹。”
孩子们非常高兴，第二天继续来嬉闹，老人依然站在门口，这次只给了他们每人15美分。老人说，他没有收入，所以这次少给一些。孩子们觉得既然有钱拿，少一些也无所谓。
但到了第三天，老人却只给他们每人5美分。这群孩子不高兴了：“一天才5美分，我们每天来也很辛苦的！我们发誓，再也不为你而玩了！”他们生气地离开了，老人门前自然也就恢复了平静。
这一群孩子最终变成了为了钱而玩耍，聪明的老人显然已经颠覆了他们玩的初衷。可仔细想一想，现在许多孩子的学习不是也和故事中讲述的一样吗？他们为了能得到父母的夸奖而学习，为了不被老师责骂而学习。
故事里的孩子不是为自己而玩，所以他们失去了玩的乐趣；现实里的孩子若是不知道为了谁而学习，那么他的学习也将会失去意义。
可见，让孩子明白为谁而学习是决定他能否学有所成的关键，那么父母要如何做呢？
▲教孩子明白“知识改变命运”
海伦·凯勒是美国著名的盲聋女作家和教育家。她在1岁半的时候得了一场大病，变得又聋又哑。后来，母亲为她找来安妮·沙利文老师，老师带着她走入了知识的殿堂。海伦努力学习着，她不仅学会了说话，还掌握了5种文字。24岁的时候，海伦以优异的成绩毕业于世界著名学府哈佛大学的女子学院。后来，她将毕生的经历都投身于慈善事业中。
海伦的命运是不幸的，但她却没有向命运低头，反而通过学习大量的知识来使自己的命运得到改变，为人类做出了巨大的贡献。
有人曾统计过，每个犹太人一年平均要看300多本书，书籍带给了他们丰富的知识，也给了他们无穷的智慧。所以，在全世界范围内，犹太民族都被公认为是最富有创造力的民族。由此可见，如果一个人不想一生都碌碌无为，那么就不能放弃对知识的努力学习。这一点，父母要让孩子明白，要让他看到知识对于一个人的重要性。
▲不“逼”着孩子苦读书
许多父母经常用这样的话来要求孩子：“再不好好学习，看我不打断你的腿。”于是在这样的“压力”之下，许多孩子变成了不得不读书，否则就会被“暴力”对待。父母这样的做法就是在逼着孩子苦读书，这样他自然就会觉得是在被逼着学习，而且还是在为父母而学习。
逼着孩子苦读书，只能一时管用，一旦父母不在身边，孩子也许就不再认真学习了。所以，父母应该培养孩子自觉学习的能力，让他自愿去读书。
▲别让孩子停下努力的脚步
著名画家达·芬奇曾经提醒年轻人：“趁年轻力壮去探求知识吧，你将弥补由于年老而带来的亏损。……年轻时应该努力，这样年老时才不至于空虚。”
孩子的努力奋斗，是为了他将来能够成才。父母高兴与老师夸奖，只能起到激励的作用而已，孩子不能因为得不到鼓励与夸奖就不去努力。如果在小的时候没有尽己所能地去学习，将来长大后总有一天会因为知识的匮乏而后悔。所以，告诉孩子，如果不想让未来变得空虚，那么就趁自己年轻努力求知吧！
▲告诫孩子“不劳而获”是不可能的
有的孩子认为：“虽然我不学习，但我家有钱，我父母有能力，我只等着吃就好了。”而有的父母也抱有这样的观点：“这么小的孩子哪儿能吃那么多苦？我们挣钱也是为了他。”这些想法是大错特错的。
父母自己首先要扭转观念，然后告诫孩子，不学无术的人在未来是没有立足之地的，想要不劳而获、坐吃山空的人也会很快被社会淘汰，“天下没有免费的午餐”，为了自己将来能够生存，人应该努力学习知识，增长才干。
▲提醒孩子也应该理解老师与父母
尽管父母不能靠逼迫来让孩子努力学习，尽管孩子不能将“为老师学习”当成目的，但是父母也要让孩子明白，长辈们无不是想要他生活幸福的。
父母与老师都是带着殷切的希望的，要让孩子理解这种心情。天下哪个父母不疼爱自己的孩子呢？哪位老师又不希望自己的学生能有好成绩呢？父母应该提醒孩子，让他摆正学习的态度，将父母与老师的教诲转化为学习的动力，为了自己的未来而努力。
亲子阅读 为中华崛起而读书
1910年的秋天，位于沈阳市的东关模范示范学校转来了一位新同学，他是从江苏省淮安县（今江苏省淮安市楚州区）转来的，这年刚满12岁。
一天，老校长在上课前问同学们：“请大家告诉我，你们为什么要来读书呢？”看着老校长期待的目光，同学们纷纷举手发言。
有的同学说：“我为了家父而读书。”
还有的同学说：“为了能光耀门楣而读书。”
听到这些答案，老校长都笑而不答。他环顾四周，看到了那位浓眉大眼的新同学正在若有所思，于是便走过去，亲切地问道：“小同学，你呢？你为了什么而读书？”那位新同学站起身，略加思索之后，很是郑重地说：“我要为中华之崛起而读书！”话音刚落，老校长眼睛一亮，他大声地说：“好！很好！这话讲得好！”
所有同学都用钦佩的目光看着这位新同学，老校长转而又问：“你叫什么名字？”
“周恩来。”新同学轻轻地回答。
后来，“周恩来”这个名字和“为中华崛起而读书”的理想很快就在全校流传开来。
