一个人生活在这个世界上，不可避免地要面对类似“发现问题—解决问题—发现新问题”的循环。对于以学习任务为主的孩子而言，发现问题并解决问题是学习能力提升的必经之路。如果孩子没有善于发现问题和解决问题的习惯，那么学习只是被动接受的过程，学习进展当然也就有限了。
上6年级的天宇学习成绩还算不错。他在学习中善于发现自己的问题，但是解决问题的能力就有待提升了。
在一次期末考试中，天宇考完语文之后非常懊恼，因为好几个没有回答出来的问题都是他在平时学习中遇到过的，但是因为没有及时解决，所以考试时依然不知道。
天宇回家之后，赶快翻看语文书，还仔细地查字典，以确定自己的答案的正确性。有几个问题，天宇是蒙对了，但大多数问题都答错了。天宇特别后悔，恨自己为什么平时没有及时解决，现在题目出在卷面上了，他才这么着急地找正确答案。
从此，天宇只要在学习中发现问题，就会赶紧记录下来，并随时寻找解决方法。久而久之，天宇的成绩不但大有进步，学习能力更是飞速提升。
天宇是上进心较强的孩子，他不希望自己落后，才会主动地改正自己的毛病。那么，父母如何帮助孩子养成发现问题并及时解决问题的好习惯呢？
▲做善于发现并解决问题的父母
健健的爸爸总是能从生活中敏锐地发现将要出现的问题，并在第一时间解决。比如，爸爸看到哪个家用电器上的螺丝有点松，就赶快找工具拧紧，以免出现故障；要是卫生间的马桶有点漏水，爸爸就赶快检查，如果自己无能为力，就打电话给水电工寻求帮助；要是哪本书出现破损了，爸爸会第一时间修补……爸爸及时解决问题的习惯深深地影响着健健。
健健只要发现自己在生活中、学习中的问题，就会立刻解决，自己要是解决不了，就向外界求助。因为，爸爸总对健健说一句话：“别为失败找借口，要为成功找方法！”
可见，父母平时的言行举止是孩子最好的榜样，父母对待生活和工作的态度正好也是孩子对待生活和学习的态度。父母常常用敏锐的眼光发现各种各样的问题，孩子也不会太迟钝；父母具备解决问题的能力，当然孩子也会从父母那里学到经验。因此，父母以身作则是为孩子培养良好习惯的基础。
▲让孩子以严谨的态度对待学问
孩子在学习中发现不了问题，要么是因为不知道什么是正确的知识，要么是对待学习的态度不谨慎、不认真。所以，父母要培养孩子用严谨的态度对待学问。
比如，孩子在作业中出现的错别字，父母一定要给孩子认真指出来，并让他及时改正。如果父母一带而过，那么孩子不知道哪个地方有错误，更不会改正错误。时间一长，孩子不仅会成为“错字大王”，而且对待学习中的问题也会视而不见，积累下去，“小问题”变成“大问题”，“问题少”变成“问题多”。到那时，即使孩子有了发现问题的眼光，也没有解决问题的动力了，因为问题多如牛毛，到底从哪里解决呢？
只有严谨的孩子才能发现问题，只有认真的孩子才愿意解决问题。因此，父母培养孩子严谨、认真的态度绝不是小事。
▲让孩子多复习基础知识
孩子在学习生活中发现不了问题的重要原因是，孩子不知道什么是正确的。比如，孩子在看到同伴占小便宜时，并不认为这是什么人格问题的话，只能说明孩子不知道正确的人生观是什么。同理，当孩子发现不了学习中出现的问题时，也只能说明他对基础知识掌握得不扎实。因此，父母要帮助孩子常常复习教科书中的基础知识，因为只有经常和“对”的接触，才会立刻发现“错”的。
▲让孩子养成随时记录的习惯
琼宝有一个专门的“学习问题本”。上课时，琼宝会把在课堂上发现的问题记下来，下课想办法解决。她回家写作业的时候，遇到新发现的问题也会记录在册，并赶快翻看书本和笔记，寻找解决方案，如果一时解决不了，她会重点标出来，提醒自己抽空解决。
同时，琼宝知道自己发现的问题都是平时不熟悉的问题，所以，她有空就会翻看这个本子，复习曾遇到的问题。因为琼宝有这个好习惯，学习成绩总是名列前茅。而且，她把这个好方法介绍给其他同学，同学们也受益匪浅。
孩子发现问题的时候，正是要提升和突破的时候，而解决问题之后，就是提升完毕之时，而一个小小的本子可对孩子的成长起到不可忽视的帮助和提醒作用。所以，父母可以和孩子一起将生活中、工作中、学习中发现的问题记录下来，并让解决问题成为一种习惯。
亲子阅读 瓦特的发现
瓦特小的时候非常善于发现问题。一天，祖母正在做饭，炉灶上烧着一壶开水，不一会儿，开水沸腾了，壶盖也在叮叮咣咣作响，还一直向上跳动。这个现象正好被玩耍回来的小瓦特看见，他站在那里看了几秒钟，正觉得奇怪呢，开水壶就被祖母提了下来。小瓦特就问祖母怎么回事，祖母只是说：“水开了，就是这样的。”对于祖母的回答，小瓦特并不满意。
于是，他一连几天都在烧开水的时候蹲在火炉旁细心观察。观察了几天之后，小瓦特终于明白是蒸汽推动了壶盖的跳动。小瓦特的这次发现并没有结束……
1765年，29岁的瓦特发明了带有单独冷凝器的蒸汽机，从此拉开了第一次工业革命的序幕。1781年，他制造了从两边推动活塞的双动蒸汽机。1785年，他因改进蒸汽机的重大贡献被选为皇家学会会员。
