“那时心里其实还是挺难受的，不管我表现得有多么不在意，可那毕竟是我准备了很久的创意。”
9月4日晚，一辆巡逻车停在了我的公众号宣传摊点面前，带走了我一整个暑假的期待。
这个暑假里，我一边埋头写文，一边想着怎么给寻鹿人做一些切实可行的宣传。我借鉴了朋友给我提供的无人摊点的创意，精心设计了自己的佛系摊点。
很多人都希望暑假能长一点、再长一点，这样自己就能去更多的地方看一看玩一玩。而我却希望暑假能短一点，再短一点，这样我就可以早点去学校实施我的计划。
离开学还有一个星期的时候我就回到了学校，并在返校后的第一时间清空了自己准备了很久的购物车。
购物车里有着一张折叠小桌子，我特意选择的蓝色——符合寻鹿人的色调。我买了一个小玩偶，还找专人设计了一套我超级喜欢的淡蓝色的宣传单。
按照我的设想：我会在学校人流量最大的路边拉上一条横幅，上书“佛系宣传，爱看不看”八个大字；
横幅下面会摆上我的蓝色小桌，桌面上放着那个人偶；人偶会被我摆出了比心的动作，它的脚下会有一张写着“假装这里有个人”的字条；
桌面上会贴着一些搞怪的标语，比如：“穷，没钱，传单每人限领一张，就一张”；
还会有我们的宣传标语：“等一个好玩有趣且不愿迎合的你来关注，等一个态度鲜明又喜欢文字的你来加入。”
后来的一切几乎都在按照我的设想进行，之所以说是几乎而不是全部，是因为我的天才室友不会测距，让我去打印了8米长的横幅。
横幅太长了，不符合我想象中的样子，于是我拿起剪刀按照桌子的长度剪下一截横幅，并用A4打印纸粘在上面。
佛系摊点作为一个无人摊点，刚摆出来就吸了一波睛，仅仅半天时间就为寻鹿人带来了八十多个即时关注。
那天我一边给芋头酱改稿子，一边关注着后台不断跳动的数据，心里着实高兴。
可是好景不长，傍晚时分一个朋友突然给我发消息，说学校保卫科要没收我的摊点。得知这个消息后，我连忙和朋友一起赶过去。
隔着老远便看到一辆巡逻车停在我的佛系摊点面前，车顶上交替闪烁着的红蓝灯光在暗黑的天幕下显得格外刺眼。
一群人围着我的摊位指指点点，其中一个穿着白衬衣打着领结的领导模样的人正在对保安们说着些什么，大意是在问这个摊点是谁的，等摊主来了应该怎样处理。
然后我喊了一句“这是我的”，便和朋友一起挤到了摊位面前。
那位领导模样的人问我：“你这是干什么的？”
我说：“宣传公众号的。”
他又问：“什么公众号？你不知道学校不能私自设立摊点吗？”
我不卑不亢：“就是自己的一个写文章的公众号，至于设摊点这个还真不知道，我看大家都是这么摆的。”
那人又说：“在学校摆摊都要经过报备的，你这样不符合程序，而且我们也不知道你这到底是干嘛的，不介意去保卫科做一下笔录吧?”
我：“完全不介意。”
然后就是收拾收拾现场，连人带物一起拖去学校保卫科。
在拆卸我的小桌子的时候，一个保安动作有些粗鲁，那领导呵斥了一句“动作轻点，不要损坏学生的物品”，这让我瞬间对他产生了一丝好感。
对比一下那些动不动就摔学生手机和MP3的初高中老师，这个人对学生私人财物的尊重才让我看到了一所学校应该有的样子。
到保卫科之后的一个细节也让我觉得很不错，那是在我们走进保卫室之后，我朋友见房间里开了空调，顺手就想把门带上，可是却被带我们来的那个人阻止了。
他示意我们不需要关门，我突然就明白了这其实也是一种透明化处理的意思，保证了整个过程的公开公正。
接下来的事情就是老一套了，做点笔录记录一下事情起因经过结尾，找辅导员来确认一下签字领人，并顺带进行为期十几分钟的思想教育和校规普及。
哦，对了，期间还发生了一点让我觉得很无奈的事，那就是保卫室负责人问我们：“这个佛系宣传是什么意思？”
我：......
“你们确定没有涉及宗教宣传吧？”
我：......
我朋友：......
然后我们利用所学知识绞尽脑汁用尽可能通俗又易懂地语言解释了何为“佛系”，何为“佛系宣传”以及“佛系宣传”和“宗教色彩”之间的关系。
那天晚上从保卫科出来之后我的心情很不好，不仅是因为对麻烦辅导员大半夜为我跑一趟感到愧疚，还是因为我一个暑假的准备和期待就像一个气泡落在地面，“啵”的一声便就此破灭。
其实我能理解学校做出的“禁止私人不经过申请私自摆摊”这个规定，毕竟没有规矩不成方圆，要是所有人都可以这样做，那这学校也未免太乱了。
没有准入规则的市场，必定会充斥着各种不良的、劣质的信息或物品，到头来损害的还是我们自身的利益。
可我还是觉得申请摆摊的流程太过于复杂，个人要申报给辅导员，辅导员要审核后上报给院系，院系要审核后报备给校方，然后才能实施。
我不禁在思考一些问题，那就是：过于繁琐的手续，会不会在保护了自己的同时，也阻挠了部分人的发展？事先的校规普及是不是要比事后的教育更有现实意义？
学校应该为学子自身的发展提供动力，而不是用复杂的程序给学生带来阻力。
