等大部分同学们做完操回来，就看见打算学美术的同学们，坐在座位上，不断交流着。
“你打算报名吗？”方悦朝着白璐和吴佩佩问道。
“我不打算去，25天学费2000多，太贵了，我暑假还要去做个兼职呢。”吴佩佩推了推自己的眼镜，认真地说道。
“啊，你咋不去啊，你要抛下我们啊！！！~~~”方悦哭丧着脸问吴佩佩，就像是在质问负心汉一样。
吴佩佩无语的叹了口气，然后说道：“我家还有个弟弟呢，学美术本来就花钱多，能省就省啊。再说了，我不去不还有璐璐陪你的吗？”
说完，只见方悦的眼神瞬间就亮了，像个小狗一样，可怜巴巴地望着白璐，嘟着嘴，弱弱地问道：“璐璐，你去吗？”
“去的吧？”白璐有些不确定的说道。
“去的吧？吧？啊，吧？”方悦问道。
“我还不确定嘛。得考虑考虑啊。”白璐挠了挠头。
“去吧去吧，咱们一起去，住一个房间……你舍得抛下我自己一个人吗？”方悦可怜兮兮地问道。
“舍得，我们都舍得。”吴佩佩冷不防地插了一句话进来。
“表这样吗~~”方悦撒娇着摇了摇白璐的手臂，然后“恶狠狠”地瞪了眼在旁边放冷箭的吴佩佩。
白璐和吴佩佩起了层鸡皮疙瘩，受不了眼前这个撒着娇的方悦，两个人互相看了眼，然后白璐叹了口气，说道：“去，我去，我去还不行吗。”
“去哪里啊？”这时候王彦的声音正好从后面冒了出来。
“关你p事………………啊啊，彦哥啊，我们在讨论暑假去不去培训的事情。”当看到是王彦问的问题的时候，方悦瞬间秒怂。然后在白璐手臂上爪子也瞬间收了回来。
“哦~你们都要去啊。”王彦有些漫不经心地问道。
“佩佩不去，我和璐璐去的。”方悦立马说道。
“哦~~~”王彦点了下头，然后又状似不经意地问道：“去哪里啊？”
“隔壁区，金沙。”方悦立马回答道。
课上王彦看着白璐的脑袋若有所思……
因为王彦上课走神走的太明显，所以被数学老师叫起来上去做题去了。
“王彦同学，上来解下这道二次函数零点的问题吧。嗯，同桌，周辉，嗯，你就来解一下这道向量的问题。”数学老师说道。
王彦和周辉齐齐站了起来，走向了黑板。
王彦刚走神了，没听老师刚讲什么，也懒得看老师解在黑板上的题。看了眼第二小问，老师解答了三分之一，但过程已经占满半个黑板。
王彦叹了口气，左手插在裤兜，右手拿起板擦，把老师的解题过程全擦掉了。
“王彦你干什么呢！”数学老师有些气愤地说道。
王彦淡淡地看了眼数学老师头上稀疏的毛发，面无表情地开口道：“老师，我觉得还有更简单的解题思路，你那个太复杂了。”
“哈，你你你~~那你倒是给我写写看呢。”数学老师虽然生气，但对学术的追求可是非常严谨的。虽然生气王彦没有好好听课，但没办法啊，谁叫人家有那个资本呢。
“嗯。”王彦回答道。
看了眼黑板上整个题目的题干的，然后再看了眼第二小问：
函数f (x)=8x2-(20+t) x-(3t+4)在闭区间[0，3]上存在至少一个零点，求突参数t的取值范围
没做多少思考，便在黑板上写道：
解：（2）设s=20+t，
上式可以整理得到f(x)= 8(x2+7)-(x+3)s
f(x)在x属子[0，3]内至少存在一个零点，即 f(x)=0至少有一个解。
那么8(x2+7)-(x+3)s=0，其中x+3>0 即s=8(x2+7)/(x+3)， s的取值范围就是x属于[0，3]时等号右边表达式的取值范围。
设m=x+3，上式整理得到
s= 8(m+ 16/m-6)
这里我们关注m+16/m在m属子[3，6]的取值范围。
设几= 16/m，可知mn=16，
那么(m+ 16/m) 2=(m+n) 2=(m-n) 2+4mn=(mn)2 +64 可知当m=n时，取最小值64，则m+16/m最小值8 当m-n最大时，取最大值，而m-16/m是增函数，当m=6时，即m+16/m最大值2613
那么s的最大值是8(2613-6)=64/3，最小值是8(8-6)=16
t=s-20，则t的取值范围是-4
不出十分钟，王彦就行云流水般地写完了。回头看了眼白璐惊羡的眼神，然后高冷地将粉笔头扔进了盒子里，大长腿匀速地走了回来。
“白璐，你看彦哥上面解的这道题，你看懂了吗？”白璐同桌小声地问道。
“嗯~~emm~~~我得再看看，嗯，还是有些难以理解的。”白璐抓耳挠腮地回答道。
王彦坐下去的时候，正巧听到白璐和她同桌的交流，挑了下眉，然后假装冷清地说道：“要是还是不懂，下课我教你啊。”王彦说这句话的时候，眼神朝着白璐的方向看去。
同桌回头便看到彦哥眼神直勾勾地望着白璐，她掩了下嘴，然后小声笑道：“谢谢彦哥啊，我就不用了，我不会的话，下课我就找我男朋友教我去，你就教下白璐就好了。”
白璐没有回头，只是头低了下来，离桌子越来越近了。
“嗯。”王彦低声回答道。
王彦看了会儿像乌龟一样缩着脑袋的白璐，宠溺地笑了。抬头，看见数学老师瞪了他一眼，王彦也没有在意，看着黑板，看周辉在解的关于向量的问题。
我所有事情都无所谓，但对你很有所谓。
我随心所欲，你就是束缚我的绳索，但我甘之如饴。
