“沉一舟，你画的真好。”
一道甜美的赞美声传来，甜美中带着些许小心翼翼的试探。
是李梓珮。
她把乌黑柔顺的长发扎成了马尾，露出了更为精致的脸蛋，她的身段好，又加上对校服进行了简单而细微的改造（校服裤子收了脚），衬得人精神气，少女的活力更彰显了，魅力十足。她认真地将黑板报上的画观赏了许久，最后的目光停留在了沉一舟的身上。眼神也同观赏时一般专注认真。
自从上次沉一舟拒绝她的糕点后，听说那次她哭了，连我也觉得沉一舟过分了点，有段时间他们之间有了无形的隔阂，后边的氛围也变得不同于往常。
李梓珮会这样不计前嫌地和解似的赞美，不愧是大度包容的女孩。
沉一舟刚好收了粉笔，粉笔也寿命已尽，只剩了一个短短的头。整个黑板报的基本构图已经养成了三分之二左右，这速度不禁让人感叹。
他将剩余不多的粉笔头放在了地上搁置的粉笔盒内，往垃圾桶里拍了拍手上的粉笔灰，转过身来对着李梓珮，很绅士地笑，回道：“谢谢。”
李梓珮也以笑回应他。
我是背着李梓珮的，但是我能想象到她笑得温柔美丽的样子。再怎么淡然的人也会有温柔的回应吧。
“好啦好啦，你俩真是腻腻歪歪的，好不害臊！沉一舟可是我名正言顺的老师，是我的。”许天天这时又冒了出来，对着李梓珮争风吃醋来了。
沉一舟看了许天天一眼，眼底有无奈地神色，“不要乱说。”
许天天摇头晃脑，一脸得意。
李梓珮确是红了脸，眼底盈上了一层薄薄的雾，并非是生气，更不是难过，只是羞红了眼眶。背在后边的纤纤玉手不安缠绕着。我见犹怜的样子令人动容。
一旁的陈烨实在是看不下去某些人的作为了，冲始作俑者翻了个白眼，“许天天，你一天天地脑袋里都想着什么啊，又不是月老丘比特的，一根根红线乱牵。”
“他哪里是月老丘比特啊，明明是孟婆老人家，硬生生地用他的唾沫星子制的三寸不烂之舌孟婆汤斩断我和沉一舟的姻缘。”
“哈哈哈。。。”
傅弘毅的话引得包括当事人被害人其他人一同的欢快笑语。
沉一舟无奈摇摇头，摊着两只白白的手走出了教室，往厕所方向去了。应该是去洗手了。
后排积累了不少人气，许多人都在议论着黑板报，接着从黑板报议论到了它的设计者。更有前排的人因为后边人高而人潮拥挤，踩着凳子伸长脖子往后看。不知不觉地，成了一个班级的集体狂欢。这么一个多才多艺的少年郎，值得那么多喜欢。
“走了啊，快上课了。”
张良怀里依旧抱着那本英语单词本，对着洪泽林道了声再见。
他走到我身旁，眼神示意我回座位去。我冲他点点头，站起了身。
“你看你看，还说我的不是！他俩不就老是暗送秋波吗？我的眼光不会错，我的红线不会搭错，我的丘比特之箭不会射错。”许天天在陈烨和洪泽林的身边悄咪咪地说着，眼神飘在我和张良身上。
他以为他的声音可以被周围的热闹声响掩盖，不料以我从来不会让录音听力等摧残的耳力还是听得清清楚楚。
我停住了步子，转过身子走到他身边，他装作害怕我的样子，连连往后退。
“我发现你的嘴巴真的是。。。孟婆的嘴，害人的鬼。”
“啊？哈哈哈！”许天天倒是没有认错的样子，竟然笑开了，“没错没错，孟婆是鬼，专害有情人的鬼。”
“你别再传播谣言了啊，你不知道你自己正在污蔑两个少年的清白和伤害某个少年的真情实意的流露？”
“我能说我听不懂吗？”
“可以。”我硬生生扯出一抹笑，“我的意思就是你再乱说话，格杀勿论。。。妍希！”在我说这句话前就见了姜妍希站在许天天的不远处看着我们，我用手指了指许天天，然后装出一副瘪着嘴委屈巴巴的样子。
“姜妍希？”在许天天还没有彻底反应过来之前，姜妍希就到了他的身后，单只手拎着许天天的校服领子，因为妍希比我高些，所以在许天天面前更显高度与威严。
“许天天，你欺负我家沐春了？”
“没。。。”
“你真是没事儿找事！给我回去！”
许天天欲哭无泪，心里暗暗想着：她都不问个前因后果，就只是单纯想着揍我吧。
姜妍希不给许天天反驳的机会，拎着他的校服领子就向前走，许天天无法反抗也并未想到反抗，就老老实实地顺着姜妍希的步调走。
“大姐，我错了！我错了！我上有老下。。。将有小，你就大人不计前嫌，放了我吧，给我留个全尸就好！”
“早干嘛去了！所有事后苍白的解释都是马后炮。”
我崇拜地跟着姜妍希向前走，心里暖烘烘的，有人护着的感觉真好。
“诶诶，师傅！我的英语你什么时候能够教我啊？”
陈烨突然跑到姜妍希身边去，阻碍了她的去路。
“师傅？教你？谁是你师傅？为什么要教你？教你什么？”
姜妍希一连五个问句将陈烨将说的话噎了回去，一脸不可置信。
许天天看了他的样子甚是有趣，捂住嘴巴将肩膀一耸一耸的，憋得挺辛苦。
我不忍心看他可怜的样子，所以屁颠屁颠地跑到姜妍希身边去，告诉她陈烨和她英语一对一辅导的对象。
姜妍希一副“哦！我终于明白了！”的表情，沉思了片刻，对着陈烨道：“我还以为要和我玩什么西游记的小短剧呢。那等我有空吧！”
“那你什么时候有空啊？”
“就有空的时候啊！”
“对啊，什么时候有空？”
“就是有空，有空就是那个时候罗。”
“。。。”
姜妍希见他不说话了，就拎着许天天走了。
留下陈烨一人风化在了原地。
我在心底为陈烨默哀三分钟。
。。。
沉一舟利用课间和晚修前的空闲时间，将黑板报的内容完成了。
下午的课上每个老师进来教室的第一反应都是都是惊叹，惊叹于黑板报的设计。
当事人倒是并未有什么反应，倒是同学的反应激烈些。
洪泽林和张良在沉一舟已完成的部分进行涂色细节处理。涂色部分是用专业的绘画颜料进行上色，各种大小刷子也准备齐全，细节处理也十分小心。
张良更是因为上课来不及去洗手而沾了满手的彩色颜料回来诉苦。整节课都未动笔，尽力用脑子记住所有的问题和解题答案。学霸便是用脑子学习的。
就这样过了充实的一天，晚修后就快快收拾好了回去了。
沉一舟在回去的路上突然问我：“张良他。。。教得怎么样？”
“啊？教什么？”我愣了片刻，下一秒就记起了，是关于英语辅导的事儿啊，急忙反应，”哦哦！还没开始教呢？”
“哦。”
“他没有时间，你们不是一直在画黑板报吗？”
“嗯。”
还是这么言简意赅。
“你设计的黑板报很好看。”
“嗯。”
“你为什么老是嗯啊？”
“回答你的问题。”
我心想：哪有这么敷衍的回答啊。
“他应该会教得很好。”
“其实我更想你来教我的。”
“嗯？”他像是是喃喃自语地发出了疑问的声调。
糟糕，听了他这么说，不自不觉地就说出了真心话来了，我又添了一句，“我的意思是，你英语比他好些，肯定比他教得也好那么些。”
“嗯。”
又是嗯。
所以“嗯”是表达他比张良教得好呢？还是回答的惯性敷衍呢？
