专家指导
随意拍手、跺脚和拍打身体各部位也可以演奏不同的节奏。这种身体部位的拍打，同时也加速了身体的血液循环，促进人体新陈代谢，也起到了强身健体的作用。因此可以每天和宝宝做拍打身体的游戏，嘴里模拟不同的节拍声，以鼓励宝宝去拍打自己身体的各个部位，丰富宝宝的音乐体验。
游戏步骤
（1）妈妈准备瓜子、塑料瓶数个。
（2）妈妈可以试着让宝宝用手或小汤匙，将瓜子等小物品慢慢地盛入瓶中，盛入少许后，妈妈协助宝宝旋好盖子。
（3）妈妈和宝宝一起有节奏地摇动瓶子，妈妈嘴里可以随意哼“哒、哒、哒”“哒——哒哒、哒——哒哒”等类似的节拍，并试着打拍子，让宝宝跟着妈妈的节奏做做看，哗哗的声音会令宝宝欣喜异常，拿在手里不停地晃来晃去。
（4）也可以播放节奏感较强的音乐，跟着打节拍，增强宝宝的节奏感。
（5）这样的瓜子瓶是相当有趣的自制节拍器，这样的游戏是发展宝宝肢体动作和音乐智能很好的活动。
小贴士
妈妈要防止宝宝把瓜子整嚼了咽了。
15.黄豆宝宝回家——数学、分析能力训练
游戏目的
让宝宝学会数数，知道数字表示的多少的概念。
专家指导
在培养宝宝的观察目的性、顺序性、精神性和完整性方面，父母的责任重大。毕竟宝宝年龄小，还不懂得有意识按一定顺序做一些事情。爸爸妈妈应该做“有心人”，充满智慧、充分引导宝宝进行观察。观察能力的培养是一种习惯，坚持下来宝宝的综合能力也就提高了。
游戏步骤
（1）妈妈准备瓶子5个、黄豆1小碗。在每个瓶身上分别贴1～5个圆点，在相应的瓶盖上贴1～5的数字。
（2）妈妈说：“天黑了，黄豆宝宝要回家了，这些瓶子就是黄豆宝宝的家，有几个圆点就能住几个黄豆宝宝，我们一起来送黄豆宝宝回家吧。”妈妈和宝宝各自拿一个瓶子，数数上面有几个圆点，并放入相同数量的黄豆。
（3）妈妈和宝宝相互检查，如果黄豆宝宝的数量不对，引导宝宝进行调整，直至全放对为止。
（4）最后，妈妈请宝宝为黄豆宝宝的家关门，找出贴着相应数字的瓶盖并拧好。
（5）为了增加活动兴趣，妈妈可以故意放错，引导宝宝检查纠正，宝宝会觉得自己很了不起。
（6）在理解掌握5以内数的基础上，可增加难度，进行10以内数的操作。另外，除了黄豆宝宝，还可以送蚕豆宝宝、花生宝宝等回家，给宝宝以新鲜感。
小贴士
要防止宝宝吞咽黄豆。
16.录音机里的歌声——语言表达能力训练
游戏目的
发展语言能力，培养创造力及想象力。
专家指导
成功的父母深刻地感觉到伴随宝宝成长带来的快乐。宝宝的出生和成长使你的生活变得伟大，在宝宝的教育中使你变得更有理解力，宝宝的每一点进步使你生活有了希望。所以，不要去抱怨自己的辛苦，而要用心去发现和享受宝宝带来的快乐，在快乐中享受你的教育成果：一个健康聪明的宝宝！
游戏步骤
（1）妈妈把录音机接上麦克风，让宝宝拿着麦克风唱他的儿歌，并录下宝宝的歌声。
（2）刚开始，妈妈也跟着一起唱，以制造愉快的气氛，即使唱错也不要停，继续录下去，所有的错误都将是愉快的小插曲。
（3）唱完以后，对宝宝说：“妈妈给你变个魔术”，接着把刚刚唱过的歌重新放出来，让宝宝听一两次自己在录音机里的歌声。宝宝起初会发懵，不明白里面的人是谁，怎么也唱他唱的这首歌，当听到那些唱错的地方，就会明白这是他自己了。
（4）让宝宝听听自己的歌声，有助于自己纠正错误的音调。有客人来拜访时，让客人听听宝宝所录的歌声。
（5）也可以录下宝宝说话、念诗的声音，过后再与妈妈一起听，这将会是很有趣的时光，也将在宝宝的成长过程中留下美好的记忆。
小贴士
有心的妈妈应该记录宝宝各个时期的声音与歌声，这将妈妈赠予宝宝最宝贵的一笔财富。
17.东西放在哪儿了？——逻辑、综合性语言训练
游戏目的
锻炼宝宝的方位知识与语言理解能力。
专家指导
方位感是很重要的感知觉，对将来认字、看图、驾驶、设计等都需要。
游戏步骤
（1）宝宝平时在家可以帮妈妈找东西，简单的指令，如“厨房地上”“卧室床上”等宝宝不难实现。
（2）相对复杂的指令就要犯难一些了，如“在妈妈房间的梳妆台最上面的抽屉里”，“在大衣柜放爸爸内衣的格子里”，“在爸爸书桌中间的抽屉里”等，宝宝有了相当的方位知识，才能听得懂妈妈要找东西的位置，才能找得到。
（3）妈妈要经常差使宝宝做一些家务，上下、左右、前后、里外等方位知识很快就能掌握了。
（4）每次找到东西，妈妈都要称赞他。
（5）妈妈可以给宝宝腾出一块专用空间，里面有宝宝的柜子，任由宝宝放置自己的东西，妈妈协助宝宝把书、玩具、衣物、鞋、文具、心爱的小玩意等归整利落了，平时督促宝宝哪里拿的放回哪里去。
小贴士
妈妈要把宝宝要找的东西放在很显眼的位置，宝宝很容易就能找到，才不会失去兴趣。
18.认识光与影——空间想象能力
游戏目的
增长知识。通过游戏，宝宝不仅对光与影的因果关系有了初步思考，还增长了自然知识，提高语言表达能力。凡事喜欢问问“为什么”并努力去寻找答案，可以培养较强的逻辑思维能力，严谨的学习态度。
专家指导
宝宝最喜欢户外游戏，爸爸妈妈要抓住每一次机会，让宝宝在玩中学到知识。在户外，可以引导宝宝看看建筑物的影子、大树和小树的影子，看看风吹动时，地上的影子是不是也在晃动。
游戏步骤
（1）妈妈与宝宝站在阳光下，让宝宝观察两个人的影子，宝宝会说“妈妈的影子大，宝宝的影子小”。
（2）妈妈拉着宝宝走，影子也跟着两人走，妈妈说：“宝贝，你把影子抓住，不要让他们跟着我们。”宝宝会用手去拉影子，当然什么也拉不到。影子还是紧紧地跟着。
（3）妈妈说：“我们藏起来，影子就跟不到了”，带着宝宝到有阴影的地方，影子真的不见了，妈妈问：“影子怎么才能出来呢？”宝宝会跑到阳光下，再次见到了影子。
（4）宝宝并非不懂，他只是在陪着妈妈玩这个游戏。妈妈要告诉宝宝，有阳光的时候就有影子，见不到太阳的阴天就看不到影子了。
小贴士
宝宝还小，在阳光下的时间不宜过长，注意适当给宝宝补充水分。可以利用一天里的不同时段做这个游戏，观察影子发生的变化。
19.套叠玩具——数学能力训练
游戏目的
发展宝宝手眼协调能力。套叠玩具非常适合这个年龄段的宝宝，在游戏过程中，既锻炼了手眼协调能力，又让宝宝学会了大小顺序。在聚精会神地尝试过程中，既可培养宝宝的专注能力，又可强化宝宝的空间感知能力，为今后发展数学能力打下基础。
专家指导
独立性表现大约在2～3岁变得明显。发展快的宝宝可以做很多事，随着独立意识的增强，宝宝能够独立做好一些日常生活中力所能及的事情。鼓励宝宝做一些和自己密切相关的事情，也为他养成良好生活习惯以及生活自理能力进一步发展奠定基础。
游戏步骤
（1）妈妈准备一组能按大小次序拆开或套上的娃娃玩具（或套碗、套桶）。
（2）妈妈先将套娃拆开，按大小次序将娃娃摆成一排，让宝宝数数，数过后让宝宝说出数量是多少。
（3）妈妈再把套娃由小到大一个个套回原样，成为最初的一个大娃娃。
（4）接下来指导宝宝拆开这些玩具，也摆成一排，再套在一起，直到宝宝能独立操作。
（5）妈妈拆开套娃，把顺序打乱了，让宝宝把它按从小到大再装回去，如果宝宝装错了，就会有剩下的套娃玩具，问问宝宝怎么办，鼓励宝宝重新再来一次。
（6）宝宝最后成功装好了，妈妈要表扬。游戏结束时，要求宝宝将套娃恢复原状，放回原位。
小贴士
宝宝最初自己套装时可能不会很顺利，妈妈要多给予提示，指导宝宝发现规律，千万不要急于求成，让宝宝产生心理负担。开始时，可以先用两个套娃套在一起，宝宝学会后再逐步加大难度。
20.我给妈妈讲故事——语言能力训练
游戏目的
开发宝宝的想象力。
专家指导
如果宝宝不曾进行过这样的游戏，尚无法自己编故事，此时不妨选一、两宝宝经常阅读的绘本，试着引导宝宝进行故事接龙的游戏。可以挑选宝宝喜欢的故事，先起个头说：从前有一个小女孩，她住在……，然后请宝宝看着图片接续故事的内容，等宝宝熟练了再玩自发的接龙游戏也不迟。不论是自创的故事或耳熟能详的
童话，在故事大接龙的游戏中，你一定会惊讶于宝宝的想象力及创造力。
游戏步骤
（1）妈妈一段时间总是重复讲述同一个故事，宝宝已经对妈妈曾经讲过的故事耳熟能详了。
（2）妈妈选择宝宝上床时间早，同时情绪也不错的时候，拿出宝宝的故事书，请宝宝给妈妈讲故事。
（3）例如《一只乌鸦口渴了》的故事，妈妈可以边翻书边引导：
妈妈：这个是谁？宝宝：这是乌鸦。妈妈：乌鸦在干嘛？宝宝：找水喝呢。
妈妈：它找到水了吗？宝宝：找到了。
妈妈：它喝到水了吗？
宝宝：没有喝到。
……
（4）妈妈要在宝宝讲述的过程中表扬宝宝。
（5）妈妈慢慢将引导语缩短，让宝宝自己主动去讲故事情节，直到完全不用引导。
小贴士
这个阶段的宝宝已经能说比较复杂的句型了，他们有时情愿独立完成一件事。如果宝宝在所讲故事的某一个情节上卡壳了，回答不出来，妈妈不要立即插嘴进来相助，宝宝会表示强烈反抗，直到宝宝主动提出要妈妈帮忙的意愿，妈妈再插嘴。
21.石头记——分类、精细动作训练
游戏目的
强身健体。可以让宝宝在玩的同时，充分享受日光浴，避免缺钙。在观察自然界事物的同时，培养敏锐的观察力和好奇心，在产生问题和思考问题的过程中，培养宝宝的钻研精神。
专家指导
爸爸妈妈和看护者与宝宝之间相互依恋以及对宝宝积极、恰当的鼓励，对宝宝的发展起着重要推动作用。
游戏步骤
（1）妈妈准备一个塑料袋或小桶，选一个晴朗的日子带宝宝去户外、小区的花园或公园。
（2）在石头多的地方，提醒宝宝找某一种石头，比如“让咱们找个白色石块”，“让咱们找些光滑的石块”，“妈妈需要黑色的石头”。
（3）可以找各种各样的石头，大的、小的、粗糙的、光滑的、有棱角的、白色的、褐色的等，告诉宝宝这些石块的特征。
（4）仔细观察它们，说说它们可能来自哪里，样子像什么，让宝宝把这些石头分类，也可以把采来的石头带回家，洗干净，在上面作画。
小贴士
在户外活动一定要特别注意周围环境，不要到空旷无人之处或建筑工地附近玩耍。
22.喜，怒，哀，乐——语言记忆、思维训练
游戏目的
训练脸部肌肉的灵活性。模仿五官游戏，对宝宝面部肌肉控制能力有很大帮助，并能增加宝宝对于面部表情的认识。通过游戏，帮助宝宝从面部表情辨别他人的情绪。
专家指导
让宝宝自己摆一摆，比较一下各种表情的差异，父母在旁边指导。如果宝宝对一个表情感兴趣，就不要急着换下一个。
游戏步骤
（1）妈妈准备一些不同表情的图片，如张大嘴、吐舌头、闭眼睛、瞪大眼、哈哈大笑等。
（2）也可以在白纸上画出一些人物表情。
（3）妈妈摆出一种表情的样子时，要把相应图片拿出来，再用简单的语句告诉宝宝这种表情的名称，并引导宝宝注意这种表情的五官特征。
（4）妈妈拿出一张表情图片，让宝宝对着镜子作出相应表情。
（5）在日常生活中，妈妈留意宝宝的各种情绪，并把它们拍下来，再把图片拿给宝宝看。
（6）引导宝宝发展好的情绪，尽量避免坏的情绪。
小贴士
首先应让宝宝知道不能对着人做鬼脸，那样做是不礼貌的。在宝宝变脸的时候，不要只是动动嘴、动动眼睛，要让脸部器官充分活动起来。
右脑开发亲子游戏
1.看一看，猜一猜——视觉记忆能力训练
小贴士
妈妈要根据家庭生活实际情况来设计情节，不要选择宝宝不熟悉的情景。如果宝宝一时猜不出，妈妈可适当增加一些提示，比如表演“开车”时，可以模拟汽车“嘀嘀”的声音，降低游戏难度。
游戏目的
提高语言表达能力。随着宝宝年龄的增长，宝宝已经掌握了一些生活常识，这个游戏可以锻炼宝宝的语言表达能力和想象力，促进其语言智能的发展。随着能力的增长，宝宝已开始喜欢各种挑战，并且在挑战中获得自信和对自己能力的判断，提高自身的适应能力。
专家指导
如果说发现宝宝才能是第一阶段的话，那么，让他发展自己的才能则是第二阶段。很多爸爸妈妈都忽视了第二阶段的重要性，其实，爸爸妈妈们与其急躁地模仿他人的教育方式，倒不如根据宝宝不同特性选择合适的教养方式，让其适性地发展。
游戏步骤
（1）妈妈准备一些日常生活用品，如杯子、毛巾等。
（2）妈妈做洗脸的动作，拿起毛巾假装擦脸，让宝宝猜一猜妈妈在做什么，并且用语言表述出来。
（3）如果宝宝猜对了，妈妈可以接着表演“喝水”，把杯子放在桌上，拿起来喝，假装不小心把水洒在桌子上，用抹布擦桌子，请宝宝猜一猜妈妈在做什么。
（4）接着让宝宝表演动作，妈妈来猜。
