k1708班班级总结
和这个班待在一起也差不多快一年了，真快，还有两年就可以毕业了，真好。这一年的时间终于熬过去了，这些时间对我来说没有一天可以是值得我开心的，用一个班长负责的口吻来说，这样沉重的心情也是对于全班的同学来说，甚至可能跟我一样。
先说说班上的同学，再来谈谈我的感受。班上，乌烟瘴气，在我的理解就是人渣堆，这些同学完完全全可以处置，并加以管教，而不是朽木不可雕也，班主任之前给予他们迟到了处罚仅为二十个深蹲到后来的十圈，在我初一的时候是非常调皮的，第一次迟到就被班干部体罚700个深蹲，所以是老师的怜香惜玉还是政策不允许老师体罚学生，但完完全全可以去征求家长们的意见啊。真是朽木不可雕也吗？他们在一些动手实践的活动上，都取得了名列前茅的成绩，学校，国际部这样的置之不理，可谓真是破罐子破摔。的确，我们的任课老师都开了很次针对我们学习上，常规上问题的会议，而效果上的保持都没有持续过一星期，而这一星期过去了，就过去了，我们的同学又恢复了现状。给我印象最深的就是王老师，在学期刚开始的时候来我们班上进行了一次问题侦查，很热心的对我们的问题提供了强而有力的套路解说，很显然，这些问题历届的国际部学生都反映过。反映过又能怎么样呢，在后面我的调查了解，都得到了统一的答案“仅仅是进行我们上学期后对我们的心理安慰”，对，这也我也很肯定，这个“安慰”的确让我和同学们都感到了相见恨晚的温暖，让我再次萌生前进的动力，可是呢，一个星期后又恢复了现状。贴在我们教室后面的职业规划表，仅仅摆在那里，小杨老师对我们说“来我这里写职业规划的测评啊，王老师会给你们剖析的”的确，这句话我的印象很深刻，但王老师这个学期开始到现在，我看见她也不超过十次。我一直在怀疑，是否是我们同学的问题，太让老师失望了，
都让老师觉得我们无药可救了，我的心里一直没有答案。
对于针对老师的管理问题上先放到这里，等会再掰开说。
再来说说我们同学自己的问题。先从早上作业上交开始，作业上交，作为班长的角度来说，每天的作业的完成率绝对不超过百分之四十，40%可以说是已经是非常高了。每天都是抄抄抄，反反复复，甚至有些同学找课代表“走后门”-----“哎，xxx，都是自己人了，我的语文作业冒带，就算哒咯，等蛤请你恰家伙”这种情况也很多。刘老师的措施的确可以，但或许可以更深化一点，不然助纣为孽。
作业问题老生常谈，到上课问题，上课先说上的课程，先说主科和副科，这些课，每节都无大差别，该干嘛的干嘛，该听的听，该睡觉的睡觉，该讲话的讲话，老师也置之不理。上课存在的问题算是经典问题了，没必要在这方面浪费笔墨和脑汁。
再来说说国际部开设的特色课程----雅思课。以下所说的都是我所认为的我所感知的。雅思课程，在我还没接触的时候，光听闻就有一种神秘感的散发，在上学期开学的时候，我听得非常认真，而我观察到的，其他同学也依然重视这个课程，和现在所谓的“英语兴趣课程”或主科和副科相比，敢肯定的说前者肯定比后者都要好。我也不是很明白为什么要把雅课程换成英语能力课，我们所收到唯一的答案就是“我们同学的基础太差，太多同学听不明白，先从基础的内容开始学起”所以只至于后来的基础课老师一开始就说“我们现在所学的基础的内容都是很重要的，都是你们容易忽视的，先打好基础再往上学习啊”all right没错，但是老师们做这种决定的时候能不能把收到的意见都综合一下，老师同学家长甚至所有任课老师都来讨论一下，而不是跟同学们一说，哦好，一笔带过。在我刚来国际部看到宣传册上有写雅思课程的开设，就是它的这种神秘感让我感受到了国际部的那么一点点魅力，但是，老师们，你们有没有想过，我们这是国际部啊，留下的是什么？难道就是因为某些同学的不想学习，甚至是来自于某些同学觉得学这个太累了的意见来源就可以这么草率的换掉吗，以前是每个星期五六节的雅思，换到星期三晚上一节的雅思，的确，这表面上看起来合乎情理，情有可原，但忽略了的客观因素就可以置之不理了吗？all right all right，不想再说这个，毕竟都过去这么久了，掰不开了。
说完课程再来说说中午的午休，上学期的午休，作为班长的我，all right，还很负责是让他们安静，快睡觉，别说话，但是老师们呢，扑朔迷离，我们本来就这么松散了，老师还置之不理，任由我们放纵，难怪，我们高二了，习惯了，一发不可收拾。老师们完完全全完完全全的来我们教室里进行监督我们午休，但是，没有一次我在中午看到老师来到我们教室，甚至是出现在我们走廊。在教室里，同学他们都在玩手机，吃饭，甚至是抽烟，老师说严重点，不闻不问。老师也是人，all right 的确，但我们需要坐一整天，而老师，最多一天教五六节，甚至没有，来管理一下午自习有什么问题吗。中午的放纵，下午同学的精神状态就没影响吗？
all right 下午是什么样子，不用想都能知道。
以上就是我对同学们日常学习生活的评价，后面是我对国际部的认知。
国际部all right ，就像一首诗，“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。”其实很简单，国际部宣传册上招生时写着“小班教学”我还以为是精英呢，谁知道是人不想来的＊地方，当然，我很清楚我为什么会来这个地方，我每天也在回想，我到底该怎么做，可每次都被现实给限制我的想象力。其实说到之前为什么来自于普高的老师来我们这里教书会保持置之不理的情况也表示很理解，这些老师也总是在上课的时候跟我谈过心“国际部老师让我们在上课的时候把睡觉的同学给喊醒，我真的很不理解为什么要这么做，这些同学他们在家里在学校晚上没得到休息，现在倒好，上课时间也不给他们留休息时间，这不是再折磨他们吗”absolutely right这句话是我们物理老师说的，物理老师他是一个教学经验十分丰富的一个老师，这位老师也是位班主任，我也相信，这句话物理老师是绝对不可能在他们班上对他们班同学说的，从他一说完的时候，我就觉得完了完了，黑暗再一次扼杀光明。我非常理解物理老师为什么这样做，他是想让国际部赶快给解散了，我也是这样认为的，尽管我也很想从这里逃离，但是国际部这种问题的存在不能置之不理。不管是下届的新生也好，如果不采取新的管理措施，那我也只能为他们感到悲哀，希望他们能继承我的这份正义的意志。
作为一个班长的我，我已经感觉到疲惫了，我上学期为这个班付出了太多太多，可是收到了不是回报更是打击。从刚进国际部开始，我的那份火样的意志到现在已经变得不向以前那样坚定，我是多么想让我自己这正义的化身将于延续。但缺少一个能理解我的人，班上很多态度积极的同学也跟我一样，尽管直到现在还在疲惫的进行学习，但这份苦，一辈子的心结。
之前也说明了同学老师及学校的管理方式的不完善，现在也该来说说我了，我的确想做一名合格的好班长，但班上的这些同学已经完全激不起我的那份激情了甚至是兴趣。这份障碍让我千疮百孔，屡次犯错，甚至失望，all right，我能十分的意识到我自己在犯错前我自己在做什么，后果等负面影响是什么，我都有考虑过。但我真的真的无言以对，有理由也不想去辩解，让自己承受这份被人质疑的苦让它成为一种处罚方式对现在我的状态也许是最好的了。
刘老师可能不知道，之前lj跟我反映她不想当副班长了，而我很快也有所动摇，但是，班上少了我们这些精神烈士会成什么样，可想而知。
我唯一来这里所感谢的就是能在这个班担任班长一职。给我了很多机会和很多不同的体验，all right我想享受我有班长头衔的每一刻，来逼迫自己做好，absolutely right 十分喜欢班长这一职位，但是，我已经这个状态了，或许可以似乎考虑换班长了。写到这里，我思考了许久，是否要这么下笔，我是否应该要这么做，但我忍住眼眶的红肿和鼻头的酸楚还是写了下来，因为我做人有原则，凡事不逃避，错了就是错了，一个让班主任失望的班长不能再继续背负了名号，所以我把我从上学期刚进来到现在可以说是今晚暂且想到的，和以前憋在心里憋着的话，都说了出来，也许是最后尽我的一份力量，希望这些问题和认解对班主任和其他老师有帮助。all right
2018.6.28 刘子奕
这篇文章，我是直接复制粘贴的。
