周末的上午，镇上的大喇叭响起急促的声音：“南驼梁着火了！南驼梁着火了！请党员干部赶紧带头参与灭火！各队队长组织年轻力壮的群众参与灭火！”
大街上的人群渐渐多起来，手里拿着铁锨都往南驼梁的方向去。
杏花听到广播，赶紧抬头眺望。
遥远的南驼梁上果然有浓烟冒起。南驼梁顾名思义，山顶是缓和的大斜坡，斜坡上驮着密密麻麻的树木，就跟大山脑袋上的头发似的，远远望去黑乎乎一片。
高山上树木的养护种植首先依赖于天然的气候条件，其次是人为保护。杏花她们偶尔会看到直升机在高山上空轰隆隆地转圈飞行。新奇的事物总会引起小家伙们的关注，每逢此时，地面上的小脑袋都跟着直升机的航线来回转圈。大人们说，那是直升机在给山上的树木撒农药，或者是撒种子。
山的儿女自然对山有一种特殊的感情，一方水土地养育一方人。长平镇虽然离南驼梁有几里地，中间还隔着一个村庄，但是一方有难，八方支援。
浩浩荡荡的灭火大军奔走在路上，墙上“护林防火，人人有责”的大红标语深入人心。
杏花自然不能落后，她大概是得了父母的真传。母亲喜欢在院里养花养草，看到别人家有不同的品种就跟人说种子熟了留给她，或者能扦插的留个枝条。一院子的花在春夏秋三季换着样的轮换着开放，把院子装点得漂漂亮亮。父亲则是侍弄树木，种个苹果树能嫁接出几个品种的枝条。
杏花正在院里的工具房里找铁锨，英子就奔过来了。两个人结伴同行，刚走到出镇子的下坡处，就看到杨老师等在那里，已经截下了好多的同学。因为事发周末，学生都是自发前去。杨老师喊着大家，都排好队，男生在前，女生断后。等群众队伍走过后，才让学生队伍在后面跟着。
李向龙在前面喊，“灭火就学小L.N！”前不久，学校积极宣传少年英雄小L.N的事迹，小小年纪就知道保护集体财产，为救山火英勇牺牲。
一帮少年热血澎湃，恨不得自己也能成为那个英雄，可英雄岂是那么好当的。
在杨老师的带领下，一群人还没迈进山脚下的大峪村，就有人喊：“火已经扑灭了，不用上山了。”
队伍停了下来，等待着前方的反馈。果然又有一些零散的人逐渐从山上撤下来。
“火扑灭了？”
“灭了。山脚下几个村的群众离山近、爬的快、灭的及时，还有镇政府的护林防火专业队冲在前面。”
“灭了就好，灭了就好！”杨老师暗暗松了一口气，带着学生又返回了长平镇。
这帮孩子连山都没有爬，就往回撤，一个个心里不甘心，就跟充满气的皮球噗嗤一下子泄了气。
正所谓：
风声雨声读书声声声入耳
家事国事天下事事事关心
不管是真想去灭火的，还是凑热闹的，总之，所有的事都不能绕过镇子上这帮土生土长的孩子，他们也总想着，能把那一腔热血心甘情愿地抛洒出去，贡献出自己的一点力！
星期一到学校，李向龙在班里吹嘘着他爸爸组织灭火的英勇事迹。话说那火苗在林子里到处乱窜，山上种的是松柏，一着火噼里啪啦直响。怎么办？关键时刻干部必须冲在前，支书带着党员在着火的边缘地带，赶紧让人拿着铁锨使劲去拍灭燃着的火星子，火大的地方就铲土扬过去，跟山火斗争了好半天。回到家脸上、手上都是黑灰，洗完累的直接倒头睡觉了。
李向龙讲的绘声绘色，大家想象着当时的激烈场面，李向龙的父亲在同学眼中变得伟大起来，捎带着连李向龙都崇拜起来，羡慕他有一个英雄的爸爸。
杏花撇撇嘴，这个家伙肯定添油加醋了，就长平镇到南驼梁的距离，他爸爸纵使爬上去，顶多也就用铁锨拍一拍别人遗漏下的小火苗。
她没好意思当众戳穿他，毕竟干部组织参与救火，没有功劳也有苦劳，就让他自豪几天吧。
化学课，杏花最不愿意上了，学校的设备简陋，不像大城市还有实验室和实验器材。课本内容要学习，全凭老师一张口来讲，剩下的就要靠好的记忆和自己的想象力了，一点生动性和趣味性都没有，死记硬背的知识哪里有做实验来的记忆深刻。
不过化学老师是她的同学郑明的妈妈，学校的老师宿舍离英子家只有一个围墙之隔，她俩经常爬上英子家的梯子，隔着墙头没事就骚扰一下郑明。见化学老师的次数多了，成绩也不敢太次，马马虎虎混个中游吧。
课上不爱听讲的不只是她，后面那一排的同学，依靠着自己脱离老师视线远的地理优势，经常往前面传小纸条。据说南边一路的住宿生，回家的时候一边走一边聊，聊着聊着就钻进了小树林。这是脱离了家长和学校的监管，都放飞自我了呗！
杏花觉得道听途说的还是不太能相信。
大概是长得个头高了就发育成熟早吧！杏花暗自琢磨，庆幸自己坐在教室的前两排，小纸条传不到这里来。
英子不相信杏花没收到过小纸条，没人给杏花，是班里的男生眼瞎了吧，竟然放弃这么可爱的萌妹子！她们不知道杏花的小纸条被李向龙和他的死党小胖截流了。
杏花倒是落得个自在！她没有特别喜欢的人，也不去想会能喜欢上谁。每天上学放学躲老师，自得其乐！不知道为什么，学生见老师，老有一种老鼠见着猫的感觉，要躲，躲的远远的才安全，尤其是如她这般胆小的小女生！
直到三位支教老师的出现，这一状况才得到改观。
