第二天，有事没能成行的同学听着去过的同学七嘴八舌、眉飞色舞的讲着泉眼洞和溶洞里的趣事，心里直痒痒，遗憾地发出一声感慨，终究还是错过了一场集体活动。
班主任过来说，下午的课不上了，学校组织同学们去山上刨鱼鳞坑。所谓鱼鳞坑，听名字就能想得出来，就是沿着山的走势，鳞次栉比，刨出一个接一个的坑，用来种树，远远看去像是山的外面披了一层鱼鳞。
鱼鳞坑可以积攒雨水，防止雨水在没有阻拦的情况下沿着山体很快流散，提高种植的植株存活率。学校借此活动还能培养学生的德智体美劳全面发展，树木长大成材后的收成还能补贴学校师生，一举两得。
刨土要用到镢子，铲土要用到铁锨。住宿学生两手空空怎么办？老师提议去找本地同学帮忙，或者挨家挨户的去借，一组同学借铁锨，一组同学借镢子。
李天少近水楼台先得月，直接内定了英子家的农具。
下了课，杏花去找贺思宇，说可以用她家的。贺思宇感激地看着杏花微微一笑，杏花看到贺思宇带笑的眼神，立马脸上飞起两朵红晕，转身就走。
贺思宇很欣慰，杏花第一个想到的就是他，看来她还挺细心，知道他家不务农，没有那些家伙什儿，越发从心里喜欢。
田伟惨兮兮的跟李天少说，“你这么快就借到了，一会儿跟我一起串街走巷啊。”
李天少说，“我又不是镇子上的人，附近的人家不熟悉不好借呢，赶紧去让李向龙带着你。”
田伟只得跑去找李向龙帮忙了。
什么事情都得是先下手为强，学校附近的人家被先去的人借了一遍，后边的人只能到更远的地方去借了。一时间，街上都是进进出出入门出户的学生。
长平镇的人多数以务农为生，生性老实、善良，又是学校组织的集体活动，大部分人家都会很畅快地出借一件给学生使用，叮嘱最后归还回来。
借到铁锨镢子的同学们扛着农具到了学校，跟2班一起汇合，他们班老师要求借的是水桶和扁担。
百十来号人两人一个小组，1班负责刨出一个鱼鳞坑，2班负责给树苗浇水。男老师负责用独轮车推树苗，女老师负责把树苗分给打好鱼鳞坑的同学。
在老师的明确分工下，同学们干起活来也是秩序井然。
山上干的热火朝天，山下挑水的同学也是一趟又一趟的抬着，小心送上去。
男孩子负责刨，女孩子负责铲。坚硬的山石在镢子一下又一下的撞击下，在铁锨一锹又一锹的铲土中，渐渐成型。
杏花哪里干过这样卖体力的活，幸好戴着劳动白手套，不然手上也跟好些女生一样被磨了大水泡。
有的男同学手上有茧子还能好些，可怜贺思宇没怎么干过农活的人，手上硬生生被磨出来两个大泡。再看看周围，没有同学抱怨一声，倒是比着劲儿的看哪个组打的快，完成的好。
与他一组干活的刘建华在女生中长的很健壮，看着贺思宇刨土，那种不利索劲，像个小鸡仔似的，毫无力气，根本赶不上她铲的。趁着贺思宇擦汗，一把拿过他的镢子，撅着屁股开始刨土，贺思宇尴尬的捡起铁锨铲起土来。
旁边有男同学在笑他，被贺思宇凌厉地眼神瞪了回去。
老师手里的树苗越来越少，鱼鳞坑越打越多，渐渐有了规模。
同学们眼瞅着自己撒下的汗水有了收获，深深体会到栽树的不易。
日头偏西，落在了山顶上，照在脸上的汗珠子上、带着尘土的身上，金灿灿一片。
“收工啦！把手里的活完成后各班老师集合清点人数。”
山坡上的人渐渐疏散到山下集合了。大家回头看一眼沐浴在夕阳下的树苗，排列交错有序，像是一列列的卫士在向同学们致敬！
“希望咱们辛辛苦苦栽下的树苗都能够成活。”
“希望如此！也不枉费咱手上磨的泡。”
“疼不疼？”
“现在没破还不觉得疼。”
“回家用针挑破了，把水挤掉，过两天就能好！”
人群的脚步声和交流声越来越远，山又恢复了静默，水缓缓地在山脚下流着。除了多出的鱼鳞坑和小树苗，一切都没有改变，一切又在改变。
