“我本将心向明月，奈何明月照沟渠”。这句诗我是送给我们于帅同学的。
于帅是留级生，这家伙也比较早熟，之前对他们班的一位姑娘情有独钟。
那日早读，教室内书声琅琅，当我沉浸在朗读之中时，原本和谐的读书声中却出现了俩人的交头接耳声。
于帅拍着我的后背轻声地说：“哎兄弟，下课后有个事儿谈谈”
“什么事啊，非得在这时扰乱我朗读的兴致”我也轻声地回应着。
下课后小帅凑到我身边，对我说要让我帮他写情书。
“什么，写什么情书啊？”听后有所诧异的我，当时声音分贝略显大了些。
“哎-哎-哎，干嘛呀，小点儿声”于小帅神情稍显紧张。
后来，他对我说明了具体情况。之前跟他一个班的一位女同学，长相甜美，惹人喜爱，他已暗恋对方许久，可迫于当前形势并未对其表明态度。
而现在，他蹲级了，又不在一个班级了，似乎胆子也大了，想要用文字的方式向对方传达爱意。
然而，这种事情对于我来说还真是头一回，我思前想后一时半会儿也没有决定为其搞定此事。
我想了想，虽然自己心中也有喜欢的女孩子，可是我也不会直接表达啊，这也迫于当时的环境和学习阶段。
可是小帅，他依然用力地说服我，为此还给我用上了顺口溜，我记得当时他是这样说的：“一年级的小偷，二年级的贼，三年级的美眉跳琶蕾，四年级的美女没人追，五年级的情书满天飞，六年级的作业一大堆，”还很一本正经。
我听完后反驳他：“你听听，你自己说的五年级的情书满天飞，可咱们现在才四年级啊，大哥？”
“兄弟，这就不仗义了昂，按理说，我现在也是五年级，没毛病吧？再写说了，四年级的姑娘没人追，什么意思？意思是说都去追五年级的了，所以，五年级才会情书满天飞”
我当时还真的被这家伙给问住了，要么说这家伙在这种事情上还挺上心，也很执着。看在他如此痴情的份上，我也就没什么可推脱的了。
我只好应下了此事，当时于帅找我最主要的原因是因为在班里，我的字还是比较好看的（这不是自恋）。
犹记得那一纸三行，便成了我人生中的第一次情场手记：
“情字怎解，落笔出彩
岁月羁绊，大明湖畔
初见惊艳，记忆永伴
莫名想念，你的视线
今日一纸，书我之情
时光正好，恋爱可否”
没想到当时的自己尽有如此才华，不知能否打动于帅心中的那位姑娘……？
于帅拿着纸条叠成了纸鹤，找他之前的同班同学将纸鹤传递给了那位美丽的姑娘。
有时候，有些事情真的就像电影中的桥段，它确确实实就发生在了你自己身上。
这时，你会发现原来：“艺术源于生活，却高于生活”确实如此。
那纸鹤不知为何，飞到了我们班主任手里。
班主任又请我去办公室喝茶了。
“周潇桐，像这种帮别人代写东西的事情，我不知道你是怎么看的，反正我一眼就看出来那是出自于你。平时，写作文我也没见你那么厉害呀，你现在倒是能耐了，自己好好反省去吧……”
班主任跟你讲起道理来，就像是唐僧念紧箍咒，没完没了，而且让你头皮发麻，且弄得我羞愧不已。
人生中第一次写所谓的情书，就落得如此下场，好在此事在班里没有传开，也算为我挽回点颜面。
于帅自然也被班主任疯狂念咒。
课下，我们不禁感叹：“奈何少年太痴情！”
于帅心中也明白了：“不应该的年代，冲动的表白，换来了沉痛的打击，也许，将那份喜欢默默深藏，也不至于落得如此下场”。
人生难免彷惶，何况少年不懂情场。
喜欢？……可以，
追求？……尚早。
