期末考试，即将到来！
在此之前，桑德尔老师便在班级内公布了本次的考试内容。
“在用魔法开辟出来的空间内战斗？”
刚听到这则消息时，我倍感震惊。
“等下，老师，开辟出来空间？”我连忙举手提问，“现有的五种元素魔法有哪种能做到的？”
难不成是拥有土魔力的大魔法师？那不就是桑德尔吗？
“不，并不是元素魔法哦……”
桑德尔微笑道。
“难道是古代魔法？但不是说古代魔法师已经很少了吗？”
只是为了一群学生的考试就搬出来一位古代魔法师吗？
“说是这么说，实际上的情况自然也有所不同……不过即便是古代魔法师也不能构建出足够庞大的战场来容纳我们整个年级的学生，因此……嗯，这些就先不说了，还是继续说一说考试的规则吧！”
桑德尔老师一转话头，“本次的考试为班级之间的对抗战，虽说你们早就知道了，但我在这里还是要重申一遍。”
“老师，我们是和哪个班对决啊？是不是A班？”
戈登突然插话道，老实说这个问题本来是我该问的。
“不，不是A班。”
“呀，某人的算盘这下可就有些难打了啊……”戈登不怀好意的看向我，我回以一个中指。
桑德尔老师撑着讲台，饶有兴趣的看着我和戈登之间的互动。
“这回你们的对手，是整个年级。”
……
“什么意思？”
我一脸疑惑的问。
“意思就是，”桑德尔老师转过头，在身后的黑板上写下一行大字。“这次的期末考试，总共七个班级，一起进行混战。”
这啥？O爆机战争吗？
“七个班级混战？难不成最后胜利的就是赢家？”我举手提问，“这样苟到最后不就行了？”
还是说这其实是个跳伞游戏？
但不管如何，如果只是这么简单的规则的话，好像并没有太多能钻空子的地方。
“当然……不可能是这样的，”桑德尔老师回头冲着我说，“这场期末考试还有一项特别的规定。”
没想到这些出试题的老师玩的还挺花啊。
“考试中有着一种名为点数的东西，它们会显示在这个上面……”桑德尔老师掏出一个手环，我由于坐的比较近，因此能很清楚的看出这是用软魔晶石做的东西，话说这不就是我做的吗？
我本来是想做个电子手表一类的，让火元素在里面沿着设定好的路线移动，但实际上变化太慢，难以记录精确到秒的时间。
但至少能精确到分钟，我手上就带了一个，又送了伊尔一只，而戈登这狗屎资本家直接把我的专利给买走了。
不过金库里又进账了一大笔散发着铜臭味的金币，总的来说倒是一件还算值得庆祝的事情。
“这个手环上刻制着纹路，能够储存和释放出魔力，但不要想着自己去将其中的魔力抽出来，会爆炸的哦。”
说完，桑德尔老师还刻意的看了一下我。
喂喂，我是会做这种事的人吗？
不过既然会爆炸那也就没法在手环上做文章了嘛，可惜啊。
“通过抢夺对方的手环，将其中的魔力抽出到自己的手环当中……”桑德尔老师展示了一下抽取魔力的方法，“就好像倒水一样的操作方式，即便是没有魔力的普通人也能使用。”
普通人在这先给您磕个头了，谢谢您老想的这么周到觉得我这无魔力能从法师手里抢东西啊！
这不是在消遣我吗？
还是说出题老师们觉得真的有无魔力能打得过法师？
不不不，他们要真的觉得我这无魔力能打得过那群法师才有问题吧！
“那这样是不是就是说打败的敌人越多，分数就越高呢？”
伊尔在我身边举手问道。
“可以这么说，但除了抢夺别人的手环外，还有一个获取点数的方法。”桑德尔老师又掏出一小块魔晶石，里面空无一物，就是颗用过了的废魔晶。
“我们在你们的战斗空间里放置着一共666枚这样的魔晶石，每颗魔晶石能在考试结束时为携带着的考生增加1点点数。”
“为了低魔力学生而刻意制定的规则吗？”
“没错，”桑德尔老师肯定了我的发言，“高魔力学生通过抢夺手环增加点数来提高自己班级的排名，低魔力学生通过躲避敌方班级的追杀，在场地内搜寻魔晶石，也是一种能提升班级排名的方法。”
让高魔力和低魔力都有施展的空间吗？
有意思。
我扬起嘴角，开始思考起这个规则之中的漏洞。
“要注意的是，高魔力的同学可不只是确保自己击败足够多的敌人就行了，”桑德尔老师笑了笑，“魔力量级越高的同学，手上佩戴手环中的初始点数越高。S级5点、A级4点、B级3点、C级2点、D级1点，无魔力……”
是是，本人就是本年级唯一一位无魔力者。
让老师特地为我制定了规则还真是不好意思啊！
这TM绝逼是在消遣我！
“……0.5点数，”桑德尔老师看着正怒气冲冲的我笑了一下，“击败相应魔力量级的学生所获得的点数也是一样的，不仅要击败别人，也要注意自己不被击败。基本规则就是这样。还有，考试时使出全力也没关系，因为是在被创造的空间里，所以只要有人即将承受致命伤，或是有人主动投降的话，就会被直接传送出来。”
“大家听到了吧，见到敌人就给我往死里揍！这次我们一定要一鼓作气的把所有人干趴下！”老师一说完，戈登就站了起来高声吼道。
“喂，到底你是指挥还是我是指挥？”
“嗯？你难道不是这么想的吗？”
“能靠脑子打赢，为什么要靠武力？”
我不屑的嘁了一声。
“但是这种规则你怎么靠智取？”戈登表情疑惑的问我，“这不就是让高魔力去打架，低魔力找魔晶石的比赛吗？”
“光看规则的话，这场考试确实是这样。”我叹了口气，“但凡事光看表象可不行。”
“听不来你那么些弯弯绕绕的，”戈登摆了摆手，“你就说要怎么做才能拿第一吧。”
“……我有说过要拿第一？我们的目标不是打赢A班就好了吗？”我愣住了，之前和提亚的决斗提议是，我们之间以期末考试的总成绩作为结果来进行比赛。
现在既然是班级集体战了，那我们的比赛标准自然就是C班和A班之间谁拿的分数高谁就赢了才对。
为什么一定要拿第一？
“哈？不拿第一，对得起我们之前的那番艰苦训练吗？”
“……抱歉，我刚刚没听清楚，你说什么？”
艰苦训练？
是指跳大绳只能跳两下？还是指两人三脚、一步就倒？哦，差点忘了七个人的协同射击。
这很艰苦吗？
我望向众人。
大家的脸上都充满期待，互相吹嘘着这次考试自己一定能怎么怎么样……
我又看回戈登，这家伙的脸上露出了狐狸般的笑容。
“我可不会被区区道德绑架这种事给弄改变目标……”
“随你怎么想。”戈登无所谓的耸耸肩。
这家伙到底要干嘛？
我叹了口气，同时在心中算计着。
这种比赛就好比下棋，两名棋手的比赛，我当然有把握稳赢对面。
但七个人同下一盘棋……
太乱，不稳定的因素太多，运气成分的占比同样很大。
想拿第一，谈何容易？
剩下六个班谁又不想拿第一呢？
第一只有一个，其他班级自然会拼尽全力去争。
到时候自己要面对的可不是A班，而是其余六个班了。
因此，与其去争这虚无缥缈的第一，不如安安心心去争那将A班踩在脚下的名额。
管他是第几，只要在A班前面，自己的目的就算是达成了
其他班级说不定还会帮我们一把，毕竟少了个对手总比多一个敌人要好。
只要不去抢那第一，我有十足的信心，让这场战斗稳操胜券。
“星希！”
“嗯？怎么了？”
伊尔突然从旁开口，打断了我的思考。
她的表情有些兴奋。
就好像稚气未脱的孩子急于向父母证明自己已经变得很厉害的那样。
呆瓜一样。
“我们可以拿第一吗？”
我偏过头，不想去看这过于奇怪的脸。
“别太天真。”
“欸……”
伊尔失落的低下头，宛如一只被主人抛弃的幼猫。
我的眼角瞥到了这一幕。
“……但稍微努力一下，应该还是可以的，”我无语的看着戈登那一脸奸计得逞的笑容，这家伙肯定是故意在伊尔边上挑起这个话题的，“想拿第一，就要好好听从我的指挥，明白吗？”
“嗯！”
伊尔的脸上又绽放出了笑容。
真是，呆瓜一样。
“喂！各位听到了吗？星希说了，这回我们班级的目标可是第一名啊！”
“你这混蛋……”
戈登绝对是早有预谋的，但就不知道他为什么要这么做了。
“哦！早就等不及了！”
“这回一定要拿个第一回来！”
“哼哼！就好好看看我们的真正实力吧！”
看着班级里这么一幅群魔乱舞的样子，我只觉得我们距离第一可能……还稍微远了那么点。
“太好了呢，大家都这么有干劲，我也要加把劲，让姐姐看到！”
伊尔在我边上，看着这幕场景握紧了双拳在给自己打气。
……
算了，稍微想想办法吧。
