大四上半年的实习，锻炼了我很多，最感谢的还是实习学校吧，在一开始去的时候我和很多实习生的心情是一样的，忐忑、不安充斥了整个大脑，在实习之前也盲目的去网上搜一些实习学校的资料，问了一些在那里实习过的小伙伴，但依旧是害怕，害怕实习的时候会出丑，因为我所去的实习学校是一个高中，里面的学生跟我差不了几岁，再加上我本身就显小，基本不会有臭脸的时候，所以我不止一次的担心自己管不住学生，包括我的亲戚朋友也有这样的担忧，但是当我真正实习的时候，过程却十分顺利，甚至是超出了我的预期，所以我想在这里和大家分享一下我的实习经验：
1、实习心态
实习前：
实习不可怕，自我暗示最可怕。很多时候人们总是偏向于去看一些不好的事情，反而一些好的事情往往会被忽略掉，就像我在实习之前，身边的朋友总是会说实习很苦，实习学校很不尊重实习老师，这样的声音听多了之后，让我也开始去担忧自己的实习生活，但是我一直都是一个偏佛系的人，崇尚的生活理念就是“既来之，则安之”，因为生活永远不会去适应你，你只能去学会适应生活，下一秒会发生什么，你永远都不会知道，还不开开心心的坦然接受。
实习中：
在实习期间，我的情绪还是有波动的，因为这个实习学校很信任我们，所以我是直接上岗工作，带了高一年级一个班的数学，当我真正接手了这个班之后，我遇到了很多情况，像是女同学因为考的成绩不理想，直接在课堂上哭了，然后感染了一片女同学，一块儿抽泣，再就是学生搞恶作剧，把班长的凳子拉开了，然后班长坐在了地上，本来我觉得不会有什么大事，结果班长哭了，还有就是班上有很多学生有轻、中度抑郁，这给我带来了很大的挑战，这个班级我是教了一段时间后，才发现班里的学生整体偏文，最重要的是他们不自知，每次成绩出来之后他们都会沾沾自喜，这样就导致了我一个不会臭脸的人，开始学着慢慢臭脸，因为这可能是老师必须要有的一种情绪吧，如果一直笑脸面对学生的话，学生会觉得你这个老师很好欺负，他们就会变本加厉，再就是这个班是属于尖子生很突出，但是缺少中等程度的学生，在教学的时候还是蛮难的，我一直跟我朋友说，我感觉自己像在养孩子一样，无时无刻都得哄着他们，因为我们毕竟是一个实习生，在教学上付出所有的心血，这是必须的，但是在管理上，只要学生管住了就可以，没有必要和学生产生一些矛盾，点到即止就可以了，所以我在实习期间，心态是一直都很正常的，本身我的性格就是超级乐观的那种，唯一能让我的情绪有所起伏的就是学生的成绩，因为我觉得成绩不好，是有我的原因在的，我一般就是生气自己没有竭尽全力，然后紧接着我就会去处理自己的情绪，会给自己目标和一定的压力，但是我在整个实习期间从来不会把自身的负能量带给学生，我会自我消化，永远充满正能量的去面对学生，我觉得教师就应该是这样的，像太阳一样，充满光辉。
实习结束：
在一中的实习生应该是结束最晚的了，我们是学生期末考试的那天结束了实习生活，就我自身而言我是一个泪点很高，偏理性的人，我怎么也没想到自己会哭，我是在考试前一天晚上和他们分别的，本来害怕影响他们考试的情绪，想要悄悄地走，但是班里的班主任说，还是要打声招呼的，所以为了不让他们难受，我是笑着离开的，并且我最后跟他们说，我最大的愿望就是你们能给我一个真正令我满意的成绩，让我知道自己并不差，当然最后他们也做到了，我永远忘不了走出教室门的那一瞬间，我本来是笑着的，但是就是一出门，眼泪接着就流出来了，然后我就像个小孩儿一样，跟我朋友说，我舍不得，可能到现在我也无法理解，我的泪点是如何在那一瞬间崩溃的，但是真的舍不得。
2、实习期间经历
日常课堂经历：
高中假期很少，我是从九月七号开始上课的，因为学生要军训一周，在开始备课的这个阶段，我的经验就是，一定要做好每一个细节，不会就问老教师，不要存在模模糊糊的点，如果是带着疑问上课的话，会有极大的可能性被学生问住，然后你就会在讲台上很尴尬，所以不要做无把握之战，一定要把每节课要讲的内容吃透，带着底气上课，再就是高一年级的学生因为刚进入新的高中，所以一些习惯都是从老师这边吸收的，所以在实习的时候，尽量的改掉之前的一些书写毛病，特别是在书写步骤的时候要做到规范标准，数学语言要精确，还有就是学生喜欢和老师开一些好玩的玩笑，这时候作为实习老师心里应该有一个度，可以接受的笑话，就没必要制止，就像是我们班学生每次在我进班的时候，永远都会齐声“来了老弟”，我永远都会回一句“来了”，我觉得这样对于学生来说是可以增加对于我这门课的兴趣的，但是有些玩笑就是不能开的，可以冷处理，因为你一次不理这个学生，那他就会觉得老师对这个话题不感兴趣，那以后他就会渐渐地遗忘，再就是一定要有一个正确的三观，因为我在这次实习的时候有碰到一些三观不是很正的人，所以我觉得作为一名教导学生的人，特别是作为实习生，一定得三观正，不要把一些不好的东西给予学生。
日常生活经历：
我的实习学校毕竟是一个高中，所以住宿条件还是很优秀的，但是又因为是高中的原因，时间紧，任务重，我在这个高中基本没有时间很长的假期，有时候一个月才能休息一天，可能一开始的时候有点接受不了，我的经验就是学会自我调节时间，我们虽然很忙，但是我们几个同学经常是用空闲的时间去寻找实习学校所在县城的一些美食，景点，偶尔去逛逛超市，这对于我们来说，是放松自己的机会，所以我们就会完全的享受这段时间，摆脱掉一些不好的情绪，简单点说就是玩的时候尽情玩，教学的时候认真教。
与实习学校老师的相处：
我觉得我是很幸运的人，我所在实习学校的老师都特别热情，他们让我感觉到自己真的就是一名在职老师，无论是数学组的老师还是学区主任更或者是高一级部校长，他们都特别热情，对我的帮助极大，再就是我所在班级的班主任，就是一个大姐姐的存在，我们就是很正常的相处，我到最后基本是三个区的老师都认识了，我觉得这对于我来说很不可思议，我不是一个自来熟的人，但是这个学校的老师都太热情了，让你不去认识都难，所以我这一方面想要说的一点就是做人善良一点，勤劳一点，认真一点，你就会无形之中吸引很多人的目光。
特殊经历：
在实习期间，我参与了一中的新教师讲课比赛以及某县的事业编考试监考，我觉得这两次经历是蛮特殊的，我可能永远都想不到在我21岁的时候能够去讲一次公开课，然后台下坐的是校长和教研员，并且在21岁的时候去给事业编考试监考，考场里的考生全都比我大，所以，实习是很特殊的一门课，这门课很有可能就会给你带来一些不一样的经历，从中你也会学到一些有用的经验。
3、感触
就我自身而言，我觉得实习是可以改变一个人的目标的，我虽然选择了数师这个专业，但是我在实习之前并不是很喜欢，当初有很大的原因是因为父母才选择了这个专业，但是经过这半年的实习，我觉得我爱上了教师这个职业，每次当我拿着课本走进教室，看见每一个学生，我就有一种底气，就好像变得不一样了，我很感谢这次实习，能让我在以后活的开心，因为现在我所将要从事的职业是我爱的，并且也是能在以后养活我自己的。
