仔细的阅读着个人中心里面的内容，李浩心里面产生了一个大大的问号。似乎以前自己只是个临时工，而且还是个意外的产物。就好像你雇了一群人在那里干活，突然又来了一个人，大家都不认识，但他过来拿起工具就跟着干了。结果你一看，嘿，这人干活不错，就给了他一份正式的工作。还有职务等级，这怎么看起来像是一个行政单位的样子，但到底是什么样的组织却一点答案都找不到。感觉就是你在公园里面的长凳上坐着，突然来了一个人拉着你的手在一个用工合同上签了名按了手印，然后告诉你从现在你就是公司的员工了，明天继续来上班。还没告诉你的是公司是哪家，位置在哪里人就走了，留下满脸迷惑的你不知道该干点啥。
看完终端操作记录，下面还有个聊天窗口，点开查看了一下，一个联系人都没有，看到里面还有个“+好友”的操作，点进去试着输了一些数字，都没有什么响应，又没有模糊搜索项，干脆就不去理他了。
现在还有个事情，可以看看这个正是编制文件和职务手册，这些应当对自己是有帮助的。
正式编制文件很简单，聊聊几行。大大的标题：任命书。下面的文字是这样写的：临时操作员李浩，ID077。在职期间多次开辟新时空支流，并在抵御暗世界侵蚀的做出极大的贡献，符合正式时空操作者的要求，兹任命李浩为正式职员，暂定级别科级。落款是一个象形图文，看不懂。下面的时间也看不懂一大堆数字，中间夹着逗号，很像那些时空支流的坐标，但更长。看不懂就看不懂吧，至少中间的那些主要内容很中文，读起来不会产生一点歧义。
职务手册，打开一看内容也不是很多。首先是职务名称：基本终身制职员。部门：无。上级：系统中枢暂管。下级：暂无。
后面有职责概述：
积极通过终端，开辟新时空支流。
引导时空支流良性发展，稳定时空支流，直至完成独立的时空转变。
抵御暗世界侵蚀，保卫时空支流。
服从上级任务安排，稳妥管理下级。
确保时空支流及新时空坐标安全，避免因支流坐标泄露而导致的灾难性毁灭。
……
职责概述一共四十多条，中心内容也就是围绕开辟稳定时空支流来展开，具体的操作条例倒是一条都没有，像是官面文章。闭上眼睛思考了一下，发现自始至终就没有自己想要的答案，对自己的帮助也没那么大。但也不完全是没有用，里面第二十一条是这样写的：经授权充当时空支流观察员身份，观察评估时空支流发展现状。这就意味着自己可以进入新时空支流，只是这种进入是以怎样一种姿态不得而知，是像小说里面的穿越吗？还是直接访问就行？但不管怎样自己不至于对新时空支流发展成什么样毫不知情，这样就可以做到有的放矢。对了需要授权，那自然就有申请通道，自己的翻找一下到底在什么地方，刚才把个人中心全部看完了也没有任何发现。
李浩只好回到搜索页，企图在里面找一下答案。结果搜索倒是有了结果，但还需要权限达到才可以，也就是Ⅳ级，目前自己连Ⅲ级都还带个准字，马上申请也就不可能了。无奈啊！！
既然暂时做不了什么，李浩也不想再去理料。他走出自己的房间来到隔壁布满电线小房子里，一把抓在了粗大的铜线上，强大的电流一下子通过身体，他忍不住打了个颤。不过这些日子以来多次给终端充电，他也逐渐的熟悉了这种感觉。现在的终端也不再是一个手镯的样子，李浩身上已经找不到了，终端完全镶嵌进了他的身体，只有他才能感觉得到终端在身体中所处的位置。
充完电，他换了一身衣服出了房间。他想需要去看看扶苏等几人现在的学习状况，好几天都没去关心这个问题了。路过办公室的时候，看了一眼，荷华还在里面学习。荷华因为时间忙，所以学习一般都是和他们分开的。另外就是因为李浩已经和她说过大秦历史的一些内容，他看的东西也是和那些人的有很大区别，其实不太方便在一起学习。
经过这些时日的学习，还有李浩对可能的各种情况解析。扶苏基本放弃了继承皇位的想法，至少是目前来说并不合适。李浩结合着后世各种宫廷剧，历史资料，为扶苏一一揭示王权斗争中的各种黑幕，以及身为一个皇帝必然会面临的各种考验。尤其是大秦当前的局势，太需要那种强力的帝王了，而不是异想天开的以为只凭这口头上的仁义道德，就可以把国家治理的繁荣昌盛。李浩特别点出扶苏对于焚书坑儒的态度，很不合时宜。目前的大秦，唯有采用一切的手段，扫清那些企图阻挡改革的力量，从精神上、肉体上把这些人统统送进史书里面，成为一种符号，才能真正的让大秦走向稳定和发展。听了李浩的话，扶苏很痛苦，一边是自己一直很崇尚的儒家思想，一边又是大秦危机重重的的现状，如何取舍？这个直率的公子感到无比为难。
以扶苏的本性而言，他自己也知道真要面对这些问题，他是很难做到杀伐果断的，对于阴谋诡计他也很不喜欢，这就决定了他根本当不了一个合格的领导者。从另一方面来说，如果是在大秦四海升平的时代，它就会是一个令人敬仰的君主，一个真正从内心里崇尚儒学的帝王，必然会被史书大书特书，当然不排除本时空儒家一家独大的原因。
扶苏改变了思路，他记得李浩曾经和他说的一番话：“百年大计，教育为本。”既然已经认识到自己不适合当一名君主，那就教化世人，传播思想。所以。扶苏开始真正走上一条不同的道路。
公羊肃则独自沉醉自数字的海洋里，他初步掌握了现代初中数学，函数的应用、现代几何应用都让他大开眼界，这些知识他都只要在大秦传播开了，他也坚信这些知识会让大秦发生翻天覆地的变化。试想，现代社会如果失去数学，那还是现代社会吗？而古代如果广泛推广了现代数学，又将会是什么样的境况。
