话说前文,唐蜜蜜老师带领大家在太空遨游了将近一天的时间,由于经过太阳高温火焰区域的边界,我们乘坐的冰块桥开始慢慢熔化,危险随即而至。
当我们来到距离地球一百万光年的距离时,终于冰块桥内部发生质变,桥身边框壳体的能量开始逐渐消失,底部冰块消融严重,随之而来的将是一场剧烈的天灾人祸。
尽管如此,小伙伴们仍旧若无其事的在原座位上闭着眼睛,舒舒服服地沉浸在美滋滋的梦乡里,而我和唐蜜蜜老师则对这种糟糕的境遇心急如焚。
唐蜜蜜老师貌似沉稳地问我可否有更好的办法解决这样的危险?
我挠着头皮,绞尽脑汁地思来想去,终于想起一个自认为非常不错的好办法。
我问唐蜜蜜老师,有没有“童谣机?”
唐蜜蜜老师翻着眼睛想了许久,尴尬地回答:“我……上幼儿园的时候,听说过童谣机的故事,但是这么多年来,我一直未曾用过童谣机,况且现在驱动和操纵童谣机的术语我已经忘得一干二净,再也想不起来了。”
“唐蜜蜜老师,你的魔法口袋里面有没有书呢?哪怕有几张纸也可以啊!”
我郑重其事地说:“我可以拿纸叠成一个小小的童谣粉碎机模型,然后赋予它魔语和能量,就这样在它的帮助下我们能够如期回到地球上。”
唐蜜蜜老师一听,紧锁的眉头似乎舒展了许多,他赶忙说:“我这里有几张魔法纸,不知道能否派上用场?”
说着他从口袋里拿出一张白纸递给我,说:“喏,看看这张纸能对我们有帮助吗?”
我小心翼翼地接过纸张,开始按照记忆里的童谣粉碎机的模样折叠起来。
正所谓功夫不负有心人,在多次尝试折叠失败后,终于童谣粉碎机叠好了,打冷眼看上去有模有样的哩:只见机顶有一副螺旋桨,机身类似馒头形状,外皮镀金镶镍,看上去小巧玲珑,精致漂亮。
接着,我开始用手指在粉碎机模型上面划圈圈,口中念念有词,然后顺理成章地做了一个洗礼的动作,奇迹终于出现了———
童谣机纸质模型就像赋予了生命,展翅飞到冰块桥前面,伸出一道寒光夺目的云梯与桥身搭设链接在一起。
这时唐蜜蜜老师早已让大家排好队,依次爬上云梯,进入童谣机身里。
我是最后一个被老师疏导进入童谣机里的,内心忐忑不安。
当童谣机刚好缩回云梯时,随之而来的是冰块桥被太阳熔化断裂成冰渣,粉碎散落成一片,漂浮在太空空间。
童谣机带着我们飞掠到激光隧道里,飞速进入没有时间的真空地带,我们瞬间就被带到了一个难以置信的地方。
当大家从懵懂中醒来时,发现来到一个荒郊野外,极尽之处隐隐约约显现出一个个古朴村落。
我猛然一怔,心想:“难道我们走错地方了?这不可能呀!童谣机明明带着我们来到地球上了,我们怎么会出现在这样一个陌生地方呢?”
唐蜜蜜老师一脸焦急地拉住我的衣襟,无奈地质问:“你怎么把大家带进古代社会了?这样很难回到现实生活里,难道非要我这教魔法自然课的老师改成教魔法历史课吗?”
唐蜜蜜老师撒开手,叉起腰,瞪大眼睛瞅着我说:“宝贝儿,你快去瞧一瞧吧,这是哪个历史时期呢?”
我虽然晓得唐蜜蜜老师的诘责毫无怪罪之意,但是心里不由得敲起小鼓来,生怕“翻船”而无法回归现实,吐了吐舌头,又缩着脖子,无奈至极的耸了耸肩,不知如何是好了。
这时大家纷纷从童谣机里钻出来,一个个昏昏顿顿、迷迷瞪瞪地睁开眼睛,四处环顾着……
棒棒兔、悠悠鼠、还有小猪笔笔等全班同学都一动不动的被眼前的情景惊呆了,一个个脸上露出十分诧异地表情,显然大家不明白到底发生什么事了,为何会来到这样一个陌生的地方呢?
棒棒兔腿脚有些抽筋,他一瘸一拐的踱过来,好奇地问唐蜜蜜老师:“这是哪里呢,唐蜜蜜老师?搞得我们一头雾水耶!”
“我也不知道是哪里?不过让我瞧一瞧也许会判断出是什么地方?”唐蜜蜜老师手搭凉蓬,极目远眺前方,好像发现了新大陆。
他略有自信地点了点头,喃喃自语道:“这难道是……?童谣机竟会来到这个时期?太不可思议了吧?”
“唐老师,这是哪里呢?我总感觉这里不是学校所在的城市?”悠悠鼠瞪大两只圆圆的鼠眼不解的问道:“我们还能回去吗?我好想见到妈妈耶?”
唐蜜蜜老师摸着悠悠鼠的脑袋关切地说:“别害怕,等我们旅游参观完这个时代并且学到历史知识后,我们就一起回去!”
“老师,这是哪个时代呢?”虽然我寻觅了良久,却没发现任何蛛丝马迹,只好迫不及待地向老师请教了。
我平时最喜欢的就是历史课程,当年在幼儿园的时候,我经常听父亲讲各个朝代的名人故事。对此,我也算是一个小小历史通呢,可是猛然间从某个片段获取缩影让我去辨别朝代归属,还真的要耗费心思,也不一定能找到答案。
(预知后事,且看下文。)