开场精彩的一攻一防瞬间点燃了现场球迷热情的同时，也让长野中学场上球员原本紧张的心情得到了一定的放松：金泽中学虽然强，但也不是攻不可破。
换到长野中学组织进攻。孟晚舟运了几步，将球长传给了早已在对方半场站住位置的邵枫。随着时间的推移，孟晚舟和邵枫这队后场组合的默契度越来越高。有时，只需看到对方的一个眼神就能读懂对方下一步的意图是什么。
不知道，这是不是单海峰让邵枫和孟晚舟这两位新人出任首发的原因之一。
邵枫接球后，试探步尝试突破对方的防守。但防守邵枫的球员显然在防守上也有一定的功力，并没有被邵枫的假动作骗到，双眼直勾勾地盯着邵枫持球的右手和手中的球。邵枫眼看对方不吃晃，在尚未明确对方实力几何的情况下，邵枫并未像以前一样选择将球传出去，而是主动要了一个掩护。
邵枫此刻心里很清楚，目前长野中学场的场上阵容中，如果要论进攻能力，陆寻应该是第一选择。
但此刻防守陆寻的却是对方的最强防守点——萧沐沐。纵使陆寻能够得分，恐怕也会消耗不少体力。而如果一旦打不成，对于长野中学刚刚建立起来的信心将会是个不小的打击。
而从内线方面看，胖子更多的精力放在了与对方7号中锋的肉搏卡位上。从赛前得到的资料上看，对方的7号中锋擅长拼抢篮板球，场均14个篮板的数据绝对可以让其在高中球员里名列前茅。所以赛前金教练特意叮嘱胖子要盯好对方的7号球员，如果让他肆意在场上抢到篮板特别是前场篮板，那胖子的后半生估计都要活在金教练恐怖的折磨之下。
想想都可怕，胖子又怎敢不卖力呢？
看到邵枫打手势叫了掩护，胖子和高德禄居然同时间跑去为其掩护，一时间场上形成了对邵枫的“双掩护”。
说时迟那时快，邵枫一看不仅防守自己的球员被胖子死死顶住，就连他们两人的防守球员也随之移动失去了原有的防守位置，邵枫随即向将球换到左手，向防守最弱的左侧突破过去，一下绕开了三人的防守，面前出现了宽阔的上篮空间。
邵枫丝毫没有犹豫，运球突破后高高跃起伸长手臂一个高难度的舔篮将球放进篮筐。
“哇嗷，好帅啊”、“这小子是谁啊，以前咋没见过？”、“怪不得金教练放心让这家伙打首发，原来真有两下子啊”……
篮球比赛中，场下球迷的反应往往是最快的。看到邵枫通过个人能力打进如此漂亮的一球，场下球迷的欢呼声早已响起。
此刻，同样有些吃惊的还有萧沐沐。长野中学在国内高中的整体水平并不算太高，但这并没有妨碍一向谨慎的萧沐沐赛前对长野中学做了一番调查。
据他赛前掌握的消息来看，长野中学的第一的分手应该是队长单海峰，其次是他们的主要三分手窦海以及大前锋高德禄。为此，他们还针对两人的技术特点进行了针对性的布置。而现在，他们三人中的两人正坐在场下观战，尚未登场，而眼下这个正在疯狂得分的33号球员却是个意外。
对于邵枫，萧沐沐承认自己没有掌握什么有效的资料，甚至赛前都没有把他当回事。此刻，萧沐沐心中想的是：能将队内前两位的得分手挤到替补席，难道他才是今年长野中学的王牌吗？
对此疑惑的不仅是萧沐沐，金泽中学的教练一看场上形势，赶紧了叫了个暂停，调整之前制定的场上战术。
趁着金泽中学叫暂停，长野中学这边也赶紧补水、擦汗、休息补充体力。同时，金教练也对场上人员和战术行了新的调整。毕竟，相比胜负，考察队员、演练战术对于金教练和长野中学才更有价值。
暂停时间到，双方球员重新登场。
看到长野中学的场上球员时，萧沐沐眼中明显露出了吃惊的表情。
这也难怪，甭说萧沐沐，就连场下的观众也是一脸懵逼。
相比暂停前的阵容，现在的阵容除了保留了邵枫外，其余四人都与原先不同。燕小乙换孟晚舟，单海峰换陆寻，窦海换高德禄，朱震涛换胖子。
刚才那套阵容明明打的很好，为什么要“四下四上”？这金教练葫芦里到底卖的什么药？恐怕好奇的不光是金泽中学的球员和教练。
但萧沐沐毕竟是个人能力出众、见过大场面的球员，吃惊也只是一瞬间的事儿。稳定了一下情绪，萧沐沐开始指挥球队按照既定的战术开始向长野中学的阵地发起进攻。
作为防守人的邵枫明白，虽然金泽中学的绝对核心是萧沐沐，但这并不是说其他球员实力很差或没有实力。能打进全国十六强，仅仅依靠萧沐沐一人是绝对不可能实现的。但萧沐沐作为场上指挥官和进攻发起点，如何切断他与其他队友之间的联系，才是打乱金泽中学进攻节奏，防止对方得分的关键。
想到此处，邵枫一改先前相对宽松的防守策略，变为紧逼式防守。弯下腰，张开双手，紧盯萧沐沐接球、运球手，预判行进方向和可能做的进攻动作的同时随时关注着金泽中学其他队员与萧沐沐的联系。
突然，邵枫像一条猎豹一样向着队友传给萧沐沐篮球的方向冲了出去。篮球在即将到达萧沐沐手上的时候被邵枫一掌拍了过去。邵枫抢断成功后，毫不犹豫，立即持球向金泽中学一方的篮筐飞奔过去。
眼看篮球被断，萧沐沐反应也快，马上向自己一方的球场跑去，识图拦截邵枫的反击。
邵枫眼疾手快，就在萧沐沐起身封盖自己上篮之前，将球打进。
“嘟……”裁判的哨声响起。
“进攻有效，防守反对！黄色11号打手一次！”裁判向技术台的解释，让全场观众瞬间安静下来。
