寓言是一种古老的文体,为人们所喜闻乐见。春秋战国时期,寓言即以口头流传的方式在民间广为传播。寓言通过叙事的形式,讲故事,说道理。寓言借助讽喻、劝谏、警世、启智的手法,使人们在看故事的过程中,辨别是非、正邪、善恶,有所启发,有所感悟、有所获益。懂得如何与人交往,如何与人相处;什么是应该做的,什么是不该做的;什么是值得倡导的,什么是需要抛弃的。
从特定的层面而言,“无论大人还是孩子,其实我们一直都在成长”,这种“成长”不是年龄的增长,而是一个人知识、阅历的积累,是经人阅世所形成的人生观、价值观、世界观逐渐成熟和完善。从牙牙学语开始,人都会接受来自于错综复杂的社会负面因素的影响,无知、自私、贪婪潜移默化地腐蚀着人的思想、意识、行为,前途、理想、信念的追求将会出现短暂迷惘、彷徨、迷失。寓言的作用,旨在以富有哲理的启迪,促人思考,修正偏误、扶正祛邪、幡然醒悟。
我们冀望每一个人都善良、正直、富有正义感,能够成为有益于社会的人。寓言对于人的教育作用,是社会、学校、家庭等传统教育方式所不能取代的。寓言摒弃说教,以幽默风趣睿智的语境,构思故事,寓理于中,给人以启发、获益。作者的寓言大多撷取发生在人们日常生活中的琐事,从友情、荣誉、人性的某一方面阐发道理,实现“思想的升华与哲性的启迪”。
作者是寓言写作的新手,在学习前人和现当代寓言大家作品的同时,从中汲取营养,为己所用,指导并尝试着寓言创作,有所收获。本书挑选了作者近年创作的一百多篇寓言,结集成册,算是对几年来的创作所作的归纳和总结吧。
作者才疏学浅,粗疏之处难免,恳请各位读者尤其是方家不吝指教。
2011年5月16日