小刀的疑惑：贪婪评论

大明正德年间，宦官弄权，以刘瑾为首之八虎深受武宗皇帝皇帝信任，把持内廷，执掌东厂、西厂、内厂、总督团营，手持生杀之利剑，刘瑾更被民间称为立地皇帝，权倾天下，百官无不逢迎献媚。八虎时常向皇帝进献各种奇珍异宝，美女美酒。武宗皇帝好武，刘瑾等人为讨武宗皇帝之欢心，大派缇骑搜罗天下神兵利器，奇妙武功进献武宗皇帝，着实受用......

黑衣人血洗归云山庄，林家姊弟拼死逃脱，路上遇到翩翩少年陆廷君搭救，是绝处逢生还是再入险境？叶青书赴约相见林湘澜，却屡陷重围被困囹圄，阴谋笼罩大地，战乱后的几年和平，将迎来更动荡的时代。

一老人抚养五个孤儿，成年后五人下山，见山下局势错综复杂，波谲云诡，在山下汹涌大势之下，且看五人如何选泽。

桃酿梅酿梨花酿，称彼玉杯，情债酒来忘。长剑短剑双手剑，出我冷鞘，乱世剑以平。这江湖这样差，有的是倜傥风流，有的是闭月羞花，却那么多身不由己，那么多寸断肝肠；这样多通天高手，这样多傲世才人，却到处是冻死骨，到处是乱离情......可这江湖又这样好，那么多人心险恶，那么多狡诈奸猾，却有的是纯良温婉，有的是相交莫逆；到处是宵小鼠辈，到处是无良痞赖，却这样多忠志士，这样多贤良人......剑在葫中，酒在杯里，人在身旁，我这柄孤剑呵，好像不孤独了。

宅侠下山，风起云涌！真正的江湖？究竟是什么样的呢？江湖险恶，听师兄的话，保你不死！

在这个时代，得到种种幻想成真的世界，普通小民逐步走出自己的大道，在这个世界里创造自己喜欢的生存方式。

她，名震四方拥有常胜将军之称的大将军暗军之女，享尽荣华，第一才女的美誉遍布各国。她，现代都市一个平凡小说家，却因意外无故穿梭时空。当她变成她，她又该如何不被人识破。还有那个腹黑男，能不能不要这么天天跟着她。“暗香，我以天下为媒，江山为捷，铺就万里红妆，你嫁我可好。”“可我不想受束缚，永远待在那皇宫。”“那我就为你放弃皇位，找一块十里方圆，陪你看细水长流可好？”当腹黑女遭遇腹黑男，是互为劲敌还是臭味相投。且看他们如何演绎一场爆笑童话。

最近从白金掉到黄金四了，心情不好，写部小说发泄一下，存稿不多，纯属恶搞

我叫吴雨，是个穿书者。可我悲伤的发现，原本的恐怖类屌丝逆袭后宫文变成以男主为主的清水文，男主是个傻白甜基佬，狡诈狡猾的女主们一门心思的想从我手里抢走言大大。而其中最让我郁闷的是……如果不抱紧反派大腿，每天都会被意外死。我只能夹住尾巴，各种认怂。却没想到他们眼底我是这样的。反派言（无奈脸）：我的搭档每天都在用生命来作死。男猪脚：你们发现没有……那个神经病女人，今天没出现，她是终于把自己弄死了吗？想想都好激动。（翻手拿出大哥大）那谁，麻溜儿的，快来搅基。女猪脚1：言大大，你介不介意换个女搭档？女猪脚2：你看看我，长的好看，金玉满堂。来得厅堂，去得厨房。打的过小鬼，踩得死蟑螂。女猪脚3：那个姿势都可以哟！……刚从阴井盖子里发出来浑身酸臭又吐着血的某人，笑的一脸阴森：“我死了，言大大，也是我的。谁抢，弄死！”【本文一对一，穿书文，恐怖流，女主日常倒霉，男主日常在岗不在线】

方圆之道，自古至今便被视为生命之大道，做人之大智，做事之大端。方，就是做人要正气，具备优秀的品质；圆，就是处世老练、圆融。在方圆之道中，方是原则，是目标，是做人之本；圆是策略，是手段，是处世之道。千百年来，“方圆有致”被公认为是最适合中国人做人、做事的成功心法，成大事者的奥秘正在于方与圆的完美结合：方外有圆，圆中有方，方圆相济，方圆合一。

披着穿越与游戏外皮的青春故事，老男孩的回忆录。羞涩的冰女美眉还是热情的火女御姐？好为人师的光法还是毁人不倦的赏金？走进这个世界，看看老男孩的青春故事。

某一天，神找到了吴毅，“我能让你身边美女如云”“别说了，看见那只炸毛的狐狸了么”神顿了顿继续说，“我可以赐予你强大的力量。”“不用了，像你这样的我能打十个。”神有些生气了，鼓起了脸，“我可以给你无上的权力。”“还是算了，我只想做个守路的。”神终于忍不住了，“我能给你用不完的财富”吴毅迅速收起了无所谓的表情，掏出了手机，“加个好友，钱直接打给我吧。”

在乱世三国，处在一个你争我夺得地步，因为一场事故，一名在现在奋斗的员工，因为一场被车撞的意外，来到了烽火浪中，三国时势造英雄，英雄造时势，主角的一统之路也在慢慢开启中成长起来。

一次莫名其妙却是别有原因的穿越！开始了一段迷迷糊糊、哭笑不得的旅途！在一个于绝然不同隋朝世界中，这里以武为尊，玄妙的武技、丹药、器具造构筑这个世界的多彩。且看带着奇特的身世主角，如何在全新的世界中武震世界，武荡天穹。（已有完本，请放心收藏，多谢！）

本书是一本反映儿童现实生活的文学作品。主人公闯闯是一名六年级的男孩，作者试图通过闯闯的几个生活片段，塑造一个天真活泼、机智勇敢、顽皮淘气的儿童形象。另外，作者也用了一定的笔墨，塑造了闯闯的两个好朋友----伟伟和晶晶的可爱形象。本书具有故事性强、趣味性强和可读性强的特点，适合中小学生阅读。