我的理尖班

张兆明体育成绩不理想，在初升高那一年只差几分而没能进入高中的尖子班。平行班糟糕的学习气氛让他有些厌恶，身兼化学课代表和班副的他，每天都会用嗓门镇压好几次炸开锅的晚自习。在一次尖子班物理老师给平行班代课的课堂上，张兆明得到了一个消息，那就是在高一第一学期结束后，会有再次分班的机会。从此，张兆明开启了他的学霸模式，这期间他经历了同窗之间的竞争和干扰，异性同学的鼓励和嘲笑，老师的期许与否定，同学父母的表扬与非议。他将所有的外界影响升华成了他前进的动力，成就了自己，也打破了高三班班主任们多年总结的教育规律。