封神战国目录

看平凡少年是怎样成为天下至尊，让我们跟随主人公一起，走向世界的巅峰，

“拯患救难，是唯圣人；阳复而治，晦极生明。”天下阴阳，相生相灭。吞阴之阳，是斜阳。吞阳之阴，是邪阴。两仪当平。天下当定。

在那场屠杀剩下的他，本以为只有无尽的躲藏，无穷的追杀。直到有人用饕餮在他耳边吟唱，那是众妖神的时代，那才是真正的世界，也有人的命运和你一样，而你，才是生命的决裁者――死神！

别人修炼仙道都是为了逃避死亡，而江尘修炼却是为了反抗命运。前世江尘身为凡体，逆天修仙，却遭到天诛。重生之后江尘依旧是凡体。在这个凡人成仙，必遭天诛的世道里，两世凡体的江尘誓要逆天向上。你要我平凡，那我就一定要非凡。我意如此，天亦如何？我要这天，也阻挡不了我变强。

一个时代的结束是另一个时代的开始，茫茫人海里谁会因你而驻足。唯有不断向前才能找到自己的归宿与宿命。

江山美人多天骄，启示武林竞折腰。龙游风月传大陆，一曲沧澜付玉箫。雨落南洋遭密诱，朱颜啼血风姿妖。日照红楼遗天劫，妩媚散尽待逍遥。如果你看过上面这首打油诗中隐藏的十部以上小说，那么看在同道中人的份上，支持一把，或许不会令你失望。一本为弥补江山未完遗憾而写的小说，一个无奈穿越到宋末的年轻人的故事，一阕万里河山、百年江湖的清歌。

伴随着各种各样的危机与绝望而来的，是人类第一个真正意义上的超级英雄。在他的带动下，不断涌现出了大量的超级英雄。但是他在持续战斗了五年之后，却消失在了人们的视线之中。

她，一个普通的中学老师，一直对小学同学念念不忘，数年期待重逢无果，与眼镜店的“小”老板不期而遇。美好的感情展开，儿时的小伙伴却又出现，她该如何选择？还有那个暗恋她的音乐老师，完美的面容、高超的琴艺，能否走进她的心中？一花一世界，一月一人间。

如何建构“文艺美学”的现代解释形态，是富有意义的思想工作。在确立文艺美学解释的现代性思想的基础上，李咏吟编著的《文艺美学论(解释学论集)》探讨了文艺美学体系的“解释学构造”，总结了文艺美学的“诗思综合解释方法”，致力于重建诗恩的审美内在和谐。通过中国文艺美学的解释学实践、西方文艺美学的解释学实践以及文艺美学解释中的当代思想论争等问题的综合考察，作者形成了“自由生存实践与自由生命创造的文艺美学观。

本书内容分为两大类，一类为成人创作，另一种是为儿童创作的。儿童和成人不一样，所以同样的内容在成人和儿童那里的使命以及内涵都会有一些小小的变化。比如说，在成人这里，批判的功能是很强的，而在儿童这里就需要弱化一些，它传输的是一些生活的、社会的、认识的、人生观的一些常识和道理。如《小榆树和老槐树》，孩子们在二者对话以及二者的不同命运中，能得出谁对谁错的答案。本书的大部分作品脱离了一个俗套的模式，那就是结尾都是水到渠成，都比较自然，给读者留下的思考空间大。文章关注社会，关注现实，用寓言作武器，与一切假恶丑做执著的抗争。

他英俊潇洒，身负传承，美人在侧，年少得志，却在一夜之间全都烟消云散，更坠入地狱般悔恨的深渊，从此记忆尘封，一朝揭开，鲜血淋漓……他历经变故，背负家族仇恨活在阴暗之中。相爱却受缚于血海深仇，面对脉脉情深，他该何去何从……这是一段讲述复仇的故事，更是一个诉说爱和期待的故事！

文意绵：“我见过世上所有的黑暗，我看不起任何人。你是我生命中的意外，是我的救赎，任何人都不能把你从我身边夺走！”他:我知道，可是只要是你想做的事，哪怕是要我的命，我也绝对奉上。是我亲手推开的，我没有资格去想她。爱在细节里，不爱也是。我希望她能懂，因为我只能在细节里爱她。好友相助，心甘情愿地中计，一条用鲜血铺成的爱情之路……故事的开头总是温柔至极，结尾总是血雨腥风……一戏到底，造化弄人千古绝唱，此生成殇

某个自称D-81的系统绑定了她。从此笛柳走上了攻略男配掉节操的不归路。（1v1，双洁，男主为同一人）

庄子笔下的鲲，是一个属灵的生命。它本来只是一个还没觉醒的生命，天天困在海中，等待它的命运就是去死。但它选择了另一个活法，它飞了起来。它为什么飞得起来？因为它有信仰，它相信海运和风可以把它带到一个更好的地方。因为它的信心，它获救了。它的意志不是出自自己，而是出自信仰，因此意志就大，能力就强。它的自由不是来自自己，而是来自上帝，所以是真正的自由，“与天地同寿，与日月齐光”。自由不是无所事事，它是一种做事的良好状态。上帝给我们自由与能力，是要我们去完成使命，不是让我们只是玩。鲲化为鹏后，它想的第一件事不是去玩，而是“而后乃今图南”，向更光明的地方飞去。所谓“自由意志”，就是指一颗完全信仰的心。

他骗过了孟婆，他本是妖孽却被误为废材，于是他真的成为了人们口中的‘废材’，最后他真正的变成了废材，但是天将降大任于斯人也，于是他最终成为了妖孽中的妖孽…