领导决策是沟通现实与未来的纽带桥梁。领导水平的核心就是决策水平。现代领导干部其决策是否具有创新性是评价其领导水平高低的重要砝码。可以说，领导就是决策。
领导干部的创新思维是决策的灵魂。领导决策，从本质上说，是一种创造性的活动，是一种创新思考的思维过程。一项决策是否科学，关键取决于领导干部的智能水平，而智能的核心则是创新思维能力。领导干部只有不断以创新思维进行智能打造，努力提高自己的创新思维能力，才能根据事物的发展规律进行科学决策。
一 开拓创新：一种非凡的领导力
在当今人才竞争、科技竞争、知识竞争都十分激烈的全球经济一体化时代，如果缺乏创新，任何竞争都将无从说起。对于一个人来说，如果缺乏创新能力，他的人生将一事无成；对于一个组织来说，如果缺乏创新能力，将会丧失存在的根基；对于领导干部来说，如果缺乏创新能力，就将难以履行应尽的职责。在某种意义上，创新是一个领导干部科学决策、体现非凡领导力的智能源泉。
1. 创新是领导工作的生命线
当今的领导干部，无论是为官从政的党政领导干部，还是企事业单位的各级领导干部，他们始终都处于激烈竞争的最前沿。而作为决定竞争成败关键的创新能力，始终是一条贯穿于领导工作的生命线。
创新能力是人的知识、技能、智力及智慧的统一与综合。它与一般能力的区别在于：创新能力能够较好地实现创造意识和创造见识指示的目标，而一般能力只能维持低水平的简单劳动。可见创新能力相比一般能力，具有更高的水平、更强的能量和更快的效率。
创新能力能够促使领导干部发现新事物、解决新问题、作出新决策、取得新成果，是领导干部智力的最高表现形式，是领导干部诸多能力的核心部分。一个真正的领导干部能够激励他人实现他们自己都想象不到或者单靠自己无法完成的非凡的成就。
党中央对创新的意义和实质做出了高度的概括和表述：“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是一个政党永葆生机的源泉。”创新符合党的解放思想、实事求是的思想路线，是我们建党以来尤其是改革开放30多年来得出的一条宝贵经验。如果没有几代中国共产党人的勇于创新、开拓进取，就不可能有今天生机勃勃、日益繁荣富强的中华人民共和国。所以我们的各级领导干部一定要进一步增强创新意识。
如果说没有权力，领导干部就无法工作，那么，没有创新，领导干部就无法前进。领导干部只有在工作中勇于开拓，不断创新，才能使事业兴旺发达。创新是领导工作的生命线。
(1)创新是领导干部履行职责的需要作为党政领导干部，不管是在一个地方还是一个部门负责，都必须把贯彻、执行党的路线、方针、政策作为最根本的职责。为了完成这个职责，领导干部必须善于把党的路线、方针、政策同本地区、本部门的实际结合起来，因地制宜，创造性地开展工作。如何把中央的指示、精神的普遍性和本地区、本部门的特殊性结合起来，从自己面对的实际情况出发，研究制订贯彻中央精神的可行措施的任务，责无旁贷地落到了各地区、各部门的领导干部的肩上。
(2)创新是领导干部作出科学决策的需要当领导，就少不了决策。有些决策是按照已有的先例去看待问题和解决问题，可以按照一套常规的处理办法和程序进行的例行决策。但是，对那些偶然出现、结构不稳定又没有现成的原则和规范可以遵循的问题，靠习惯性思维方式是无法解决的。这就需要领导干部具备创新素质，发挥创造性才能，以无畏的胆识、强烈的开拓精神和果敢刚毅的品格才能作出科学的决策。领导干部只有具备创新素质，才能在纷繁复杂的领导活动中作出科学的决策。
(3)创新是领导干部与时俱进打开新局面的需要当代领导干部是跨世纪的一代，他们肩负着带领全国人民建设中国特色社会主义的重任。这项前无古人的宏伟事业既不能照搬外国的经验，又无现成的榜样可效仿，这就需要领导干部善于把马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论与我国当前的具体实际结合起来，贯彻落实科学发展观，进行创造性工作，而这一过程就是创新的过程。
30多年改革开放的实践告诉我们：无论是推行农村家庭联产承包责任制、发展乡镇企业、创办经济特区，还是“一国两制”、构建社会主义和谐社会等伟大构想的提出，无不是勇于创新、敢于突破的结果。这就需要当代领导干部不仅要当一个“执行型”的干部，更要争当一个“开拓型”
的干部，创造性地做好本职工作，开创工作的新局面。
从根本上说，我们在各个方面都需要依靠领导创新来带动和推进全面、深入的创新。对我们而言，领导创新不仅是领导决策的前提，而且是对中国发展全局而言的战略选择。
2. 领导干部创新能力的体现
领导干部的创新能力，体现为一种内在的创造性思维和外在的创造性工作技能。没有创造性工作技能，创造性思维就不能变为现实的创造结果，领导干部的创新能力也不能得到完整的体现。
创造性工作技能，首先体现为一种敢于改革的魄力和对改革措施的实施能力。要想在领导工作中不断体现出改革创新，领导干部在任何时候都应学会用动态的眼光看待社会的发展和时代的变化，变革一切落后于时代的思维方式和工作方法，使自己的思想和工作不断跟上时代的变化。领导干部要对自己所处时期的社会基本问题或自己组织系统的基本问题有深刻的认识分析。领导干部必须要有忧患意识，对改革创新的经常性、必要性、紧迫性时刻牢记在心，时刻做好改革创新的准备。除了具有敢于改革的魄力和大力实施改革措施的领导行为之外，领导干部的创造性工作技能要想得到充分的体现，还必须把握几个重要的工作环节。这些环节主要包括以下四点：
(1)善于发现新问题与任何伟大的创新一样，领导干部的创造活动也是从发现问题开始的。领导干部如果在预见未来中不断发现新的问题，便可以抓住时代变化的脉搏，得到千载难逢的创造机遇。
在领导活动中，尽管某些事物、原则已经无可非议，被公认为完美无缺，但其中也往往包含着形形色色的未知世界，需要领导干部去重新认识和发现。某些司空见惯的事物展现出的往往只是事物已知的一面，而未知的一面则隐蔽着。已知的一面会对领导干部产生一种麻痹和迷惑作用，而未知的一面则往往被领导干部忽略。因此领导干部必须具有浓厚的创新兴趣，在领导活动中善于打破常规，通过逆向思维对“完善的事物”进行重新认识，以求新的发现。由于这种新发现超越了常规，因此必然具有独创性。
(2)善于创新决策领导决策是典型的创造性活动。可以这样说，没有创新就没有决策，任何领导决策都是以变革现状为前提的。传统习惯、老规矩都是先前领导决策的结果，对此可以有分析地进行继承，但是先前的决策极有可能已经不能完全适应现在的新情况，不能解决现在的新问题。尤其是当先前的决策失误已经造成恶劣后果时，就更需要领导干部进行创新决策，否则必将导致彻底的失败。因此，对领导干部来说，要想创新就必须和思想僵化、因循守旧、无所作为进行决裂，因循守旧最容易麻痹领导干部，使其丧失创新能力。
领导决策的制订可以充分体现领导干部的创新性工作技能。作为一个领导干部，在确定整个组织的发展方向时，一定要自问这样几个问题：目前发展的最大不足是什么？下一步工作的新目标是什么？工作目标应突破什么？哪些是我们必须重新规划的工作？完成这些工作应该采用什么新方法？……通过对这些问题的思考，才能促使领导决策有所创新，发挥出领导干部的创新性工作技能。
(3)善于进行知识管理在知识经济条件下，领导干部创造性的工作又增加了新的内容，这就是知识管理。所谓知识管理，就是将一个组织内部的知识和技能，无论是存在于数据库中，还是被印刷在文件纸上，或是铭记在人脑之中的，都作为宝贵的资源调动起来，然后将这些知识和技能配置到能够充分发挥效用、帮助组织实现发展目标的地方。知识管理的目标，就是将最恰当的知识在最恰当的时候传递给最合适的人，以便他们能够更高效地工作。在知识经济时代，领导干部必须掌握如何进行知识管理的工作技能。
通过知识管理，领导干部不仅可以做好培养组织创造力的基础工作，为保证当代领导决策正确、有效打下坚实的基础，同时还可以建立学习型组织，使组织成员及时掌握最新知识信息。通过最新知识信息的强大影响作用来改变旧有的心智模式，形成全新的思维观念，就可以使领导活动的创造更新得以顺利展开。
领导干部创新的工作效果，不仅取决于个人自身能力的强弱，而且取决于组织整体创新能力的开发。进入知识经济时代，运用知识，提供智力、创意将成为知识经济活动的核心。智力、知识、信息等无形资产的投入在组织整体创新能力的开发上将会起到重要作用。智力是凝聚和表现在特定人才和技术之上的一种运用知识的能力，它既是个人的特殊财富，也是组织成功的根本，因此领导干部要善于通过知识管理调动起组织整体的创造力。
(4)善于创造人尽其才的环境现实情况表明，个人创造力的发展同其所处的组织环境密切相关。创新型领导干部的特征就是创造一个能够人尽其才、个人能充分发挥创造性的组织环境。
在一个组织系统中，专业人员创造力的发挥更多只是涉及本专业的范围，而专业人员的这种创新能否出现及出现以后的命运如何，则更多地掌握在领导干部手中。关键在于领导干部掌握着组织系统的整体资源，决定着组织系统的整体运作方向。一个因循守旧、缺乏创造力的领导干部，很难带出一个具有创造力的集体。相反，一个具有创新精神的领导干部，必定能调动全部资源，促进整个组织系统的创新进步。
领导干部或许未必都能挑到最有创造性的成员，但领导干部却可以创造一个有利的工作环境，引导和促进具有独立性、创造性、顽强的意志和自信心的组织成员达到心理相容。一般说来，一个良好的组织环境应具备以下几个特征：
第一，民主的气氛。组织成员之间可以相互讨论，没有森严的等级结构，组织成员的新观点、新想法将会受到鼓励。
第二，团结、融洽的氛围。组织成员之间相互尊重、团结一致，尽管意见不同，但相互之间愿意提供帮助。
第三，组织成员的生活能得到良好照顾。在工作上，领导干部应能提供相应的物质设备；在生活上，领导干部应能关心并保障成员的物质生活。
总之，作为一个领导干部，应该具备创造性地优化组织环境，使组织成员之间相互促进，不断提高创新的工作技能。
领导干部需要把握的创新要则
领导干部提高创新思维和创新决策的能力有多种方法，需要做多方面的努力。牢牢把握其基本要则是领导干部有效提高创新能力的前提和保证。
领导创新就其共性而言，应把握如下五个方面：
(1)更新观念是领导干部创新的前提领导创新会受到既存思想意识的局限和阻碍，任何创新都需要克服阻力。领导干部的更新观念和解放思想很容易受到干扰：或是抱残守缺、死守前人教条；或者是拾人牙慧、全盘抄袭。如果没有观念的转变，思想的解放，就不能打破旧的思维定势，一切创新都无从谈起。人们的思想认识是对客观世界的反映。思想认识的一个重要特点就是它具有滞后性。思想是行动的先导，观念创新是制度创新、体制创新、机制创新的前提。有些领导干部步子迈不开的根子在思想认识上；有些领导工作发展滞后，首先是因为思想观念滞后。解决这些问题，首先就要破除思想障碍，以观念创新为前提，进行一次新的思想大解放。
(2)实事求是是领导干部创新的基础实事求是精神体现在领导工作中，就是要求领导干部要坚持科学态度，认清事实，尊重事实，不断追求真理。现代领导干部所面临的是一个纷繁复杂、千差万别、变化多端的世界，其中交织着种种矛盾，存在着林林总总的问题。一切决策都必须在对现实情况充分调查研究的基础上，遵循事物的发展规律，充分发扬民主，进行严密论证，并且按照科学的程序和结构去组织实施；而不是以创新为名，作出脱离实际、违背客观规律的决策。只有发扬实事求是的科学态度，在把握事物本质及规律基础之上形成的思维创新、方法创新，才是领导工作中最实际、最管用的创新。
(3)整合能力是领导干部创新的标志整合是21世纪科学、经济和社会发展的重要特征。一个事物其内部结构的变化和不同整合，会引起质的突变，导致新事物的出现。领导干部只有把自己得到的各种信息，通过综合思维再加工、再创造，使其整合成为自己独创性的思想、观点和方法后，才能获得智慧的源泉和创新的不竭动方，使自己的思想水平和实践能力进入一个新的境界。
(4)无私无畏是领导干部创新的品格创新之路就是前人未走过的路，是一个破旧立新、推陈出新的过程。
在这个过程中，往往伴随有很大的阻力，具有相当大的风险性，也可能会遇到挫折和失败。因此，领导创新必须有强烈的事业心、责任感和积极敏锐、敢为天下先的拼搏进取精神。有求索真理的理论勇气、政治勇气和实践勇气，有无私无畏、奋然为之的高尚思想境界和宽广胸怀。领导干部只有真正把党和人民的利益放在高于一切的位置上，并把对党负责和对人民负责通过自己坚强的党性与崇高的人格有机统一起来，才会以对人民负责、对历史负责的强烈使命感来勇于创新、敢担风险，真正把全心全意为人民服务的宗旨落实在行动上，使各项事业不断实现新的发展，开创新的局面。
(5)终身学习是领导干部创新的智慧源泉创新对领导干部的知识结构和全面素质提出了新的更高的要求。这就需要领导干部不仅要具有马列主义、毛泽东思想、邓小平理论以及科学发展观的坚实理论基础，还要懂得哲学、政治经济学、系统论、信息论、控制论以及法律、市场营销、管理、计算机和外语等方面的基本知识。有了理论和知识的武装，领导干部才能深刻、正确地理解党的路线、方针和政策，自觉围绕“一个中心，两个基本点”开展工作，科学地处理好共性与个性的辩证关系，创造性地开展工作。
