他说，“岁月真是不饶人啊老同学，都沧桑了，沧桑了。”
他说的沧桑，一定是指柳雪飞那张脸。那张脸残破得厉害。熊县长看着却并不沧桑，他富态，饱满，正处在男人一生中最好的时期。他对此有自知之明，看上去踌躇满志。柳雪飞站在他面前心如止水。曾经中意的少年情郎，如今也已面目全非。
“你可能记错了熊县长，”柳雪飞坦然说道，“我们不是老同学，年轻时我们谈过朋友。”
熊县长难为情地笑了笑，“记得，记得。”
接着，熊县长为柳雪飞的遭遇表示慰问。他说他已经督促过学校，更督促过公安局，要他们加大工作力度，务必找到单立人同学。他还关切地询问了柳雪飞目前的生活状况，问到了单方向。两个人都下岗了，是不是有什么难处。他和民政局也已经说了，要为柳雪飞办上低保。
“你抽个时间去办下手续就行了，很简便的，”他说，“不会为难你。”
柳雪飞却不领他的情。她说她也好，单方向也好，都有手有脚，不要低保。他们只要儿子。她还很高傲地代单方向问候他。她说，“你们才是老同学，单方向知道我要来见你，特意让我问候你。”
“你要是个好县长，就帮我找回儿子。”
说完，柳雪飞掉头就走。
她强忍着的泪水，到了街上才流淌出来。我不能让他看笑话。单方向再不济，再打我也比他好，比他强。
从熊县长办公室出来，柳雪飞径直去了计生委。生下单立人之后，她响应独生子女号召，上了避孕环。她要咨询一下，如果取下避孕环，她还能怀上孕吗？柳雪飞无比悲凉，万一单立人再也找不回来，或者他真就死在哪里了，她和单方向这一辈子就无后了。没了后人，没了孩子，两个孤寡老人。医护人员为她照了B超，问了一些情况，给出的结论并不乐观。不过也有可能，但作为高龄孕妇会有危险，医生的建议是不提倡。
柳雪飞心里想，哪管你提倡不提倡！
白天还吵过，打过。到了晚上，柳雪飞却拉着单方向的手，拿他的手按自个的胸，自个的腿。单方向缩过几次，没缩回去，柳雪飞使劲拉着。他被拉上去，做了一次。
单方向说，“这算什么，和解吗？”
“不和解。”柳雪飞生硬地答道。
“我想也是，和解不了。”
“没想。”
“你感觉怎么样，刚才？”
“难受。”柳雪飞说。
“我也难受。”单方向实话实说。
“难受极了，像是有人围观。”
“就是，床边站满了人。”
“没一点意思。”
“太不要脸了。”
柳雪飞抽抽搭搭，“可是，我取了环。”
“什么环？”
“避孕环。”
单方向好半天没做声，他反应不过来。
柳雪飞抽缩成一团，“独生子女啊，说没就没了。”
“你能怀上吗？”
“我哪知道！”
上学期结束，学校里好一阵子忙碌。熊县长负责操持这些事：安抚，赔偿，阻止上访，调整学校领导班子。之后对社会，对新闻媒体都有一个交代。
暑期对单立人却是持久的煎熬。他见过几次欧阳城达，被赶出幸福一中的欧阳城达丝毫不沮丧。他穿着T恤衫，露出健壮的肌肉。
“你还记得来安慰我呀，不用的。”欧阳城达说，“我没事，这里面有交易。让我转学是李校长和我爸做了一桩交易，熊县长也出面了。他们求着我爸。我是捣蛋分子，一粒老鼠屎。清理我是学校维稳的需要，便于新校长治理整顿。他们要我爸配合一下，都是圈内人嘛，知道的。临时让我去十里铺，等风声过了我再回来。我还会在一中高考，我的学籍没变。”
“怎么会这样？”
“不稀奇，再正常不过了。我组织闹事，撕书，是因为我了解当中的猫腻。吃回扣，打折，拿红包，那些名堂就没有我不知道的。”
“事前，”单立人说，“你没跟我说，瞒我像瞒鬼一样瞒得紧紧的。”
“你个书呆子，跟你说干吗？你好好读书，上好大学。至于我嘛，以后也当公务员。我混一个烂的三类的大学出来，当上公务员一样牛逼。我爸还表扬我呢，这次闹事证明了我的能力。跟你这么说吧单立人，我就是个革命者。”欧阳城达擂着自己的胸脯，像是擂着鼓。
单立人相信他说的话，他能做到。那么，好好读书，他妈的人人都要他好好读书又有什么用呢？
欧阳城达跟他说公务员的事，显得老练。这是他另一面。以前他就像个花花公子，一味地谈女人。谈到兴起，便突然伸手到他裆间捞一把，大叫着“你硬了。”单立人老是他取笑的对象。他也不争气，每回都给说硬了。
有一回趁欧阳城达没注意，单立人也在他裆间捞了一把，奇怪的是他却没硬。
单立人说，“你怎么不硬呢？”
“我呀，”欧阳城达说，“我都成老人了，哪像你，还是个娃儿。”
当时觉得欧阳城达说着玩，现在想想，我单立人真比他幼稚啊。
欧阳城达可以不管，他有本事，能回来。
记挂白令涛，单立人不知道如何探监，没办法去监狱看一看他。转念一想，不如去太平县，到坟上看看肖老师。
肖老师的坟在太平县的一处山洼间，看着还是新坟。有旧花圈，被风雨打烂了，散落一地。也有新花圈，簇新。有花、烛、线香、纸钱、新鲜水果和竖插着的香烟。坟边坐着一个老人，面部干枯，一看便知是肖老师的父亲。
单立人还没走到，远远就听见老人在和谁说话，不断线地唠家常。
“你也是幸福一中的学生吧？”老人见到单立人，眼皮也不抬地问道。
“是，我是。”单立人说。
“老有一中的学生娃来，偷偷来，一拨又一拨。来献花，祭果子。还有的来了就下跪，磕头，哇哇大哭。”
单立人没下跪，也没磕头。他席地而坐，心里头像坠了块大磨盘，身上直冒虚汗。负罪感这时候又在他脑子里弥漫萦绕，我是杀人犯吗？我是吗？老人又在说话，也不管单立人有没有应声，他自顾自地说。
“惨啊，”老人说，“剁那么多刀！剁什么呀，剁菜？还是剁石头？我儿自小没让我操心，好学生，会念书，从没老师说他不好。老师管得严，他才能考出去。我儿当了老师，也严着管学生，有错吗？”
这问题单立人回答不了。
“儿一死，他妈把眼睛哭瞎了。老婆子日里夜里哭，变成瞎子了还哭。我哭不出来，一滴眼泪也没有。我也想瞎啊，像老婆子一样哭瞎算了。可是我哭不了，我怎么就哭不出来呢？哭不出来我使劲抠眼珠子，抠掉它抠掉它。”老人眼睛四周伤痕累累，满是乌青的斑块。“又不敢真抠，真抠了眼珠子，两个瞎子可怎么活啊？我不能瞎。既瞎不了，我要变成哑巴陪着老婆子。每天我到这儿来和儿说话，和坟说话。把以后要说的话全说完，说光。说完了再当哑巴，哑口无言。”
看着老人，单立人忽然发现他像极了白令涛的爷爷。年龄、相貌、神态都相像。白令涛的父母在外地打工，他是爷爷带大的，一直跟着爷爷。白令涛的爷爷像肖老师的父亲，两个家庭也一样穷困。单立人想不明白，白令涛怎么就会杀了肖老师呢？
肖老师想出成绩，他对学生严真就有错吗？至少他还没动手打学生啊。师父打徒弟，父亲打儿子再正常不过了。师恩如父，老师严一点岂能招来杀身之祸？
但是事后想来，白令涛内心受到怎样的摧残，他的自尊遭遇到怎样的践踏，或许也只有他自己才知道。他的冷漠，对生命的麻木，和游戏有关吗？杀死肖老师，就像在网络中杀人一样。虚拟游戏在现实中延伸，再现。父母在白令涛两三岁时即离开了他。爷爷很少说话，他住在城里水土不服，像个守门人，却又无门可守。白令涛一定认为自己是个孤儿。
那么，白令涛一定要杀人吗？
单立人被诸多疑问纠缠。开学了，他还缓不过神来，精神陷在黑暗里，没有光亮。只上了一星期课，单立人就离家出走了。尽管有意外，有偶然，比如突然停在身边的公共汽车，和车祸。但是单立人进了网吧之后，就再也没有回去。
