说到这儿时，肖阳一脸的不满，他认为他们没有过于亲密的举动，没有影响学习，老师和家长无权干涉。最主要的是，他根本就不认同他们班主任的教育方法。
我不喜欢王老师，她是个非常守旧的人，都什么时代了，男生和女生在校园里拉手，被她撞见，还会挨她的骂。
她还常常旁敲侧击地在班上说“某些人”不好好学习，就知道谈恋爱，鬼知道她说的是谁，反正班上谈恋爱的多了去了。她认为每一个早恋的学生都不是好学生，好学生就应该两耳不闻窗外事，低头就啃那堆书。这是什么年代的想法啊，现在苍蝇都恋爱了，蚊子都结婚了，青蛙都怀孕了，哪儿还有人没完没了地重复那些比出土文物还古板的话呀。她特别偏爱学习好的学生，没事就把学习好的同学叫到办公室去说几句，全当鼓励。我的成绩虽说不差，可也不是特别好，况且我一向张狂，根本就得不到她的青睐，不像那几个倒霉的尖子生，天天被她提着耳朵灌输学生的本分就是好好念课本的老调调。我怀疑程成不敢再对范妮献殷勤就是因为被王老师给说烦了，干脆闪人，给自己找个清静算了。
那天课间，我和范妮正有说有笑地评论昨天的电视节目，就看见王老师站在门口冲我俩运气，那眼神就像是狐狸发现了猎物。一上课，她就开始旁敲侧击地说，男女生交往要注意影响什么的。我没理这茬儿，我们又没什么过分的动作，什么影响不影响的呀？
放学后，我仍然像往常一样送范妮去青少年活动中心。
她天天到青少年活动中心去练芭蕾，以前有几个腿长耳朵长的男生，不知从哪儿打听到了这件事，经常在路上等她。为了让她免受纠缠，我义不容辞地当上了护花使者，当然，这里面多少也搀杂了一部分我私心。
我们俩边走边说今天的事儿，我跟范妮说王老师更年期，别理她的话，她恨不得所有的学校都重新招生，改建成男校女校呢。范妮笑着骂我说话损。我俩正笑着，一辆自行车突然在我们前面来了个急刹车，我一看，傻眼了，竟然是王老师，我们刚才怎么没看见啊。王老师满脸愠怒，气凶凶地说：“我就看你们俩不对劲儿嘛，果然被我猜着了，放学了不回家满世界跑，想干什么？”这一下子，整条街的目光都扫了过来，有几个无聊的年轻人还停下来，盯着我和范妮看。范妮的脸慢慢变成红布。我定了定神，壮着胆子跟王老师解释，说我只是送她去练跳舞，可是王老师听都不听，就开始当街讲课，大讲早恋的危害，把我们俩窘得不行。周围的人像看耍猴一样，盯着我们直乐，那个时候我真是恨死王老师了。
事情还没完，第二天王老师专门开了一堂主题班会，讲男女生之间的关系，教育的话说了一箩筐，说来说去就那么两句：男女生要团结，但是更应该注意保持距离。听昕，保持距离，还授受不亲呢！把我们都发配到二千多年前得了。
说实在的，对于她说的那些话我根本就没注意听。王老师看我在座位上东张西望，心不在焉，火了，叫我站起来，强压着怒火问我“肖阳，你知道我说了半天，是说给谁听么？”
“不知道。”我没好气地回答她。
“别这么没皮没脸的，我这也是为你好，早恋对你们没好处！”
“您说得对，早恋是没好处，我记住了！”我开玩笑似的想赶快把话头儿岔过去，我可不想在班上和老师公开讨论这件事，范妮该多尴尬呀！
“你别想蒙混了事，其实同学们心里也都清楚，别以为别人都不知道。小小年纪就搞这些乌七八糟的事，你们两个不要影响了全班。”王老师的眼睛明显在盯范妮。
班里谈恋爱的多了，我和范妮充其量也只是毛毛雨，你不说别人，抓我们的小辫子干什么，不就是因为昨天我说你更年期了么？我猜想，坐在我前面的范妮，一定神情紧张，脸色发白。我心疼死了，忍不住冲王老师大声说：
“我干什么了？怎么就影响全班了？！”
王老师没想到我会这样反驳，一时语塞。最后气鼓鼓的说：“好，你没做什么，明天把你爸爸叫来，我跟你说不清楚！”
“您爱和谁说和谁说！”
这堂主题班会开得火药味颇浓。下课了，周慧回头冲我扮了个鬼脸说，“谁让你没事想吃天鹅肉的，这下吃到苦头了吧！”
范妮却始终没回头。
直到下学了，范妮才回过来紧张地问我：“你爸会不会打你？”我让她放心，说我爸是很开通的人，不会打人的。
其实我心里也很紧张，不知道回家该怎么说，爸爸还好说，妈妈肯定会火冒三丈的。
说到这里，肖阳不自主地吐了吐舌头。然后停顿了一下。眼睛里还是满不在乎和调皮。肖阳的脾气我了解，他一向喜欢自己拿主意，自己处理自己的事情。那么，对于这场早亦，他能够处理理好么？不管怎么说，他还是个孩子呀！
回家后，我一头扎进屋子里，吃晚饭的时候也没有像往常一样和爸爸海阔天空的神聊。我在想一个比较婉转的开头，怎么说好呢？我正犯难，爸爸开口说话了：“是不是在学校惹祸了？看你小子这百爪挠心的样儿。”
“爸，您怎么什么都知道？”我开始嬉皮笑脸和老爸套近乎。
妈妈瞪了我一眼，让我快点儿交待，到底是什么事。我在脑子里小心地措词，然后故作轻松地告诉他们我和前桌的一个女孩关系不错，送她去练舞蹈时被老师发现了，老师不但在街上批评我们，还开主题班会点名批评我，接着就把全部情景说给他们听了。我一直强调我们只是纯友谊，没有亲密的举动，没有影响学习，更谈不上带坏全班。
妈妈听完就急了，让我明天一到学校就去给老师道歉，还让我以后不要和范妮单独接触，少惹麻烦。我不以为然，选择了沉默。
爸爸沉吟了一会儿，说：“老师那么做也没有恶意，虽然作法有些急躁，但也是为了你好，你在课堂上跟老师顶撞会让她很下不来台的。已所不欲，勿施于人，你不愿意当众难堪，就不应该让老师也那么难堪嘛，听你妈妈的，明天道．个歉吧。”这倒也是，我点了点头。
后来妈妈刷碗去了，爸爸小声问我：“你坦白交待，你跟那个女孩是纯友谊吗？你是不是喜欢人家呀？”我没说话。
我爸一看我没驳他，就说，等会我去你屋里找你。
晚上，爸爸一进我的屋子就开始给我讲课，说我这年纪，喜欢女孩是正常的，但是对一个女孩有好感不一定就要和她表白，可以化为前进的动力，在各方面都做得更好，更出色，这样人家才会注意到你。不能因此影响学习，如果整天跟在女生的屁股后面跑，就会让人瞧不起了。
我告诉他我们没怎么样，只是出去玩儿了几次，我们在一块也儿只是研究习题，我觉得和她一起学习是一种乐趣。
我们只是纯粹的感情，只是想多接触一些而已呀，老师用得着当着全班的面说那些话吗？爸爸让我先睡觉，他说明天他去找王老师。
肖阳的爸爸是个好父亲，他从不责骂肖阳，他常常主动和肖阳沟通。肖阳也很依赖父亲，有什么事总喜欢告诉爸爸，总觉得爸爸能够理解他，能够给他挡风遮雨。
第二天下午，我去办公室找王老师道歉，她的态度不冷不热，我刚走出她的办公室就听见她和另一个老师说：“人家家长都不着急，咱们管他干什么呀。他爸还说什么让我找他们单独谈，写点破文章就这么张狂！”我一听马上就为刚才的道歉后悔了，她根本就不懂得尊重别人，也根本就不值得我向她道歉。
从那以后，我更不买王老师的账了，我从心里看不起王老师这种人，觉得她没有资格为人师表。
我仍然不顾别人的眼光，和范妮聊天、打球、做习题。
我还发觉自己越来越离不开她了，我每时每刻都在想念她。
白天明明刚和她在一起，晚上温习完功课，躺在床上，我就会很自然地回忆她的面容、她的一举一动，真恨为什么会有夜晚。
我和同学们在一起玩儿的时间也越来越少了，我不太愿意参加集体活动了，只想和范妮在一块儿。同学们都识趣得很，谁愿意当电灯泡呀。可是，也有感觉很不好的时候。自从那次班会以后，很多人都不敢当着老师的面和我闹了。最尴尬的是那次物理实验，自由分组，大家都嘻嘻哈哈地自动结成了四人小组，只剩下我和范妮两个人。我表面上装得毫不在意，可是心里却觉得很不公平，那么多人谈恋爱，为什么单单孤立我们呀！
我渐渐变得沉默，觉得总有一种无形的压力压在我的心上，有时我真怕自己会承受不住。范妮没说过什么，可我知道她的感受也和我一样。
这时候的肖阳全然没有了刚才的神采飞扬，语气也慢慢变得沉重起来。对于感情懵懂的青少年来说恋爱并不是件好事，他们还没有足够的心理承受能力，去面对来自方方面面的压力。
感谢老爸带我走回阴光地带
原来我的很多想法都是这个时期正常的现象．包括对女孩子产生感情，甚至是渴望．而这也没有什么不好的，重要的是如何处理它。
就在这时候，让所有中国人都记忆深刻的Sars来了。
学校放假了，我们都窝在家里，看空中课堂，听老师电话布置作业。前几天同学们打电话都像轰炸机一样，数不胜数，相互问候是否平安。我和范妮也通电话，理由光明正大，关心同学嘛。过了一个月，人们对非典的恐惧逐渐麻木，电话也就少了，我却变得烦躁不安起来，发疯似的想见范妮，哪怕是听听她说话也好，还有，我想问问她现在好不好，告诉她别到外面去。可是爸爸的工作偏偏就是天天坐在家里，哪儿也不用去，害得我连电话都没法儿打，更别提用他的电脑发邮件了。开始我真想提议让他去街上体验一下生活，再写篇关于Sars这个重大事件的文章，可想想病毒那么可怕，还是饶了我爸吧。
可就在我不再渴望机会的时候，机会自己来了。爸爸说要出去买一本很重要的资料，让我好好在家，我嘱咐老爸带好口罩，快去快回。可等他一出门，我就拿起了电话。范妮接电话的速度简直就像110的值班员。范妮忧心忡忡，说她很担心她的爸爸妈妈，尤其是她妈妈在一个办事处工作，接触的人很多。我让她放心，现在是非常时期，没事儿的人都躲在家里，能不办的事都会往后拖的，去办事处的人也多不了。她还低声说很担心我和老师同学，又不敢常打电话给我。我听了心潮起伏，恨不得马上跑去见她。可现在各个小区都要通行证，不是本小区的根本进不去。这样坚持下去，小偷都得去另谋生路了。我琢磨着，还是应该约在外面见。
正想着去哪儿，爸爸回来了，我说了几句就赶紧放下了电话，没敢再约时间。
爸爸一进门，看见我紧张的样子就笑了，问我是不是给范妮打电话，说没关系的，同学之间关心一下很正常。接着他又递给我一本书，让我没事儿时自己看看。
爸爸买的是一本关于青少年如何培养青春期心理的书。
我开始只是随便翻翻，怕老爸和我玩儿心理战。可是看着看着就入神了。那里面讲了中学时代应该珍惜友情，讲了友情和爱情的区别，讲了爱情和家庭的责任，讲了人在不同的年龄段对异性的不同兴趣，还讲青少年应该避免在无知情况下做出影响一生的错误举动。
这本书真的吸引了我。原来我的很多想法都是这个时期正常的现象，包括对女孩子产生感情，甚至是渴望，而这其实没有什么不好的，重要的是如何处理它。
我的心里震动很大，我主动找爸爸谈了我的想法、我的迷惑以及我对范妮的感觉。爸爸告诉我，范妮本身是个很好的女儿，身上流露着芭蕾赋予她的特殊气质，而人对美好的东西具有天生的好感，我所产生的亲近的欲望也是很自然的，不必有什么负担。
老爸肯定了我们俩，说我们并没有犯错，我们的情感只是青春期的自然冲动而已。然后又告诉我，人际交往中每个时期的重点不同，中学时代最重要的是友情。我们现在应该培养团队感，需要融入到群体中，无忧无虑地度过美好的中学时光。而对于同学之间萌生的恋情，一种是冷处理，一种是热处理。要看自己的态度：是只在心里接受它，同时努力学习，把感情交给时光，留待以后呢；还是不顾一切地沉浸其中，破坏一份将来可能会很美好的情感呢？这两种不同的选择会导致差别很大的两种结果，老爸还说他相信我一定会做出聪明的选择。
爸爸鼓励我找范妮商量一下，还开玩笑似的说现在非常时期，不要去人多拥挤的地方，最好上空旷的广场。我打电话告诉了范妮，她听我说了爸爸的提议后，先是很吃惊，然后就让我转告爸爸，说感谢他对我们的信任。于是，我们俩约在了公园最美的那边绿地上。
说到这里，肖阳看了我一眼，笑呵呵地问我“你说我爸是不是特有招儿？要是我妈，肯定是唠叨加威胁，烦也把我烦死了。”我不由自主地拍着肖阳的肩膀笑了。
我把书给范妮看了，然后又告诉了她我和老爸的谈话。
最后，我们俩一致决定要冷处理，如果我们是真的欣赏对方，那么将来一定会幸福地在一起；如果我们以后不在一起了，那么说明现在的情感是幼稚的、善变的，不值得占用我们最美的中学时光。现在应该做我们的无忧少年，而不是两个提前透支青春的傻瓜！毕竟，人不能错过成长中的任何一个阶段，该经历的终究会经历，急急忙忙地往前赶，只会错过现在的好时光，就像拔苗助长，多傻呀！
想想看还真是够神奇的。意见一致后，我们都觉得突然轻松了许多。想通了事情的感觉真好，心里一下子豁亮了，还发现了很多以前被我忽略的东西。比如说我们的王老师。
王老师怕我们只听空中课堂理解有限，隔几天就自己出一套习题，消过毒后再投递给我们，还一个劲儿地叮嘱千万要再消毒。这些以前我都不在意，现在我却觉得很感动，也许她的一些方法是不妥当的，但她却绝对是个一心为学生的好老师！我心里已经原谅了她的那些失误，但不知老师怎么想。
有时候，校长和同行眼里的好老师，在学生眼里恰恰不是。学生喜欢有爱心、知识渊博、善于沟通交流，富有人文情怀的教师。好老师的标准其实很简单，那就是：真正为学生考虑。也许当时孩子理解不了老师的苦心，但事情过后，他们会体谅自己的老师的。
又开学了，所有的阴云都过去了。
我和王老师的关系融洽多了，我还主动找她谈了我的想法。她居然还接受了我的意见，认为处理早恋的问题，确实是改为私下解决比较好。我和范妮还是很好的朋友，只是我们又拥有了更多的朋友。有时叫上几个朋友，三五成群的出去玩儿，感觉和以前一样开心。卸下了心里的担子，我和范妮的心情就都轻松多了。不用再担心老师的指责，不用再担心家长的目光，而且可以和更多的同学玩儿，不再是两个人的小圈子，这个变化让我们俩都开心极了。
我真的非常感谢老爸，也非常感谢那本书，要是没有他们，我和范妮也许真的会变成两个过早体验沧桑的忧郁少年呢。
