现代社会中，在小学和初中逃学现象并不少见。对于孩子的逃学，不少家长往往认为是孩子调皮，不求上进，因而采取各种手段，甚至加以惩罚，强迫孩子上学。其实，逃学的孩子并不是坏孩子，也许他们逃学的背后，有着不为人知的深层原因。
一位家长说接到学校的通知才知道孩子已经两天都没有去上学了，她一听气得都快要晕过去了。孩子平时学习成绩一般，为此她和孩子的爸爸真是费尽了心思，这次考中学，他们四下托人好不容易才把孩子安排进了区重点，谁曾想竟然发生这种事，真是让人伤心。而且据老师说，这已经不是他第一次逃学了。
那么，这些在我们看来是身在福中不知福的孩子究竟为何逃学？最常见的有以下几个原因：
学习成绩差：很多孩子逃避学习是因为学习成绩太差。试想，如果我们每天都面对一个怎么做也做不好的事情，我们也是会没有积极性的，有些孩子可能就是不适合学习，怎么学都学不好，这样就自然而然会产生离开课堂的念头。
精神压力大：很多家长望子成龙心切，因此对孩子提出很多不切实际的期望，比如让孩子考试要达到全班前几名、让孩子学钢琴要在两年内过四级。这些期望和孩子达不到期望时的惩罚，自然就会给孩子带来很多精神上的压力，以至于让他们产生恐惧学习、逃避学习的念头。
网瘾：现在的孩子比从前的孩子幸福多了，电脑、电子游戏、娱乐体育项目充斥着他们的生活，再加上玩耍是孩子的天性，因此如果我们对这些控制不好，就很容易让孩子养成类似于网瘾的顽症。
同学关系恶化：孩子逃学的另一个重要原因是同学之间关系恶化，如果孩子在学校里总是受到其他同学的嘲笑、欺负，那他们就感觉不到学习的乐趣，只会把上学当成煎熬，这样就必然出现逃学的现象。
读书无用论：一些父母认为，条条大路通罗马，孩子不上学也未必就不能成功，你看现在社会上很多的企业家还是农民出身呢！而近年来，受个人财富意识的觉醒和“一切向钱看”思维的影响，这种错误论调更加甚嚣尘上，有些孩子刚刚上了几年小学，就满脑子都是所谓“读书不挣钱”的观点，逃学的行为也就不足为奇了。而这种思想又多半是受父母的影响，或父母对此并不反对。
一个小男孩刚上初一，成绩很好，但最近上课不注意听讲，作业也不交，还经常逃课。问他，答曰：“上学没意思，不如出去做生意来劲。”
老师把他的爸爸请到学校，说明了情况，没想到孩子爸爸竟然不以为然地说：“孩子不愿读就不读了，反正读书也没什么用，又挣不来钱。你看我才上到小学四年级，现在不照样吃香喝辣的吗？最近我家里想开个网吧，孩子要不上学了正好可以出来给我看网吧……”
有调查显示，孩子的逃学问题多数是由迟到、早退、请病假发展而来的。比如有的孩子禁不住学习的压力，就会偶尔通过迟到早退或者请病假的形式争取到一点自由的时间，而有些家长一听说孩子不舒服就给老师打电话写假条，也增加了孩子装病逃课的信心，孩子“尝到了甜头”，进而慢慢地就养成了躲避上课的习惯，晚来早走就演变成了逃学。
对于孩子的逃学行为，家长一味讲大道理收效甚微，而如果用粗暴惩罚的方式来解决问题，更是不会起到任何作用，反而可能会让孩子产生“破罐子破摔”的逆反心理，更加不愿意进课堂。那么，做家长的该怎么办呢？
“胡萝卜加大棒”政策
当发现孩子有逃学的行为时，父母可以一个唱红脸，一个唱黑脸。先由一方给予及时必要的惩罚，比如减少他当月的零花钱；让他单独待一段时间，不准看电视玩电脑，一个人好好反省；每天让孩子回家报告他这一天的动向并打电话去学校证实等等。
而同时另一方则采取怀柔的政策，找孩子谈谈心，问清楚孩子逃课的原因。比如孩子学习任务太繁重，就主动帮助孩子减轻一点；如果是因为孩子缺乏玩的时间，就要果断地增加孩子的课余时间，让孩子在课外时间玩儿得痛快；如果是被老师批评了或者被同学欺负了，就要带着孩子去学校对事情做一个彻底的解决。
总之，“胡萝卜加大棒”政策就是让孩子意识到逃学对他本人的害处，同时又对孩子的逃学问题做出根本性的解决，这样一方面可以让孩子认识到父母并非拿他没有办法，同时又可以让孩子体会到父母对他的关心。
让孩子假期去打工，体验生活
不是不想上学吗？那就顺应他的要求，让他去打工试一试，体验一下到底哪个感觉更好。
一对夫妇都毕业于名牌大学，让他们头疼的是儿子不喜欢读书，16岁的儿子高考失利，让妈妈很痛心。他们决定让儿子去补习，儿子却说“宁可上工地干活也不愿去补课”。夫妻俩就狠下心，将他送到了一个建筑工地当搬砖工。干了没一个月，儿子就表达了次日就去补习班补课的请求。
美美的父母都没什么文化，因此希望她好好学习，但她却热衷于打扮、上网，在劝说无效的情况下，妈妈就给她下了最后通牒：如果不肯学习就去打工。美美一气之下就去餐馆找了一份刷碗的工作，然而平时连家务活都没干过的美美看着后厨的场景就害怕。而且餐馆有明确规定，迟到、不小心摔破盘、碗，都要扣钱。好不容易坚持了20天，美美就干不下去了，才知道打工远比自己想象的辛苦，而爸爸就常年在外面打工。她向爸爸妈妈保证，自己一定好好学习。
没有什么比切身体会给人的教育更深刻了，如果有机会，不妨让孩子在暑假的时候锻炼一把，也许比逼着他去补习班更有效。
抓住带头逃课的“头头”
有时候，逃学并不是个人行为，而是集体行为，因为每个孩子都是有自己的小伙伴的，如果这个集体里的孩子都是逃学的“行家”，那么即使想办法让孩子安稳下来，但他肯定很快又会在其他孩子的怂恿下再次逃学。
这时，我们就要从源头入手了，所谓“擒贼先擒王”，我们可以邀请孩子的朋友们来家里做客，告诉他们“你们小团队的秘密我已经掌握了”，在尊重孩子们的同时，再对他们做出引导，提出以后不要逃课的要求，一般的孩子对于自己父母以外的朋友家长的要求还是会认真考虑的。做这件事的时候，家长必须保证充分的尊重，因为逃学的孩子平常受到的待遇总是非打即骂，尊重他们有时反而会起到更好的效果。
