杨维觉得自己和所有的母亲一样，对孩子的教育特别关心，同时，她认为自己对家庭很负责任，对父母、对丈夫、对自己效力的公司，她都尽心尽力。可她怎么也没有想到，女儿什么理由也说不出来，就是不想去上学了。
女儿洋洋性情一直很平和，是个大家公认的乖乖女，人朴素大方，稳稳当当的，学习也还不错，人缘也好，在班上老师和同学们都很喜欢她，女孩子们都愿意和女儿做朋友，按理说她没有什么理由不去上学啊。可最近这段时间，到了上学时间，女儿就磨着不走，甚至在门口换好了鞋后，手抓着门框，就是不想出去，也不哭，也不闹，就是很为难，问她为什么，她就说上学没意思，就想在家里待着。杨维和丈夫真是难以理解孩子的想法，一向认为熟知女儿的杨维真的是心里没了主张。
洋洋小时候一直跟随着姥姥，姥爷不在人世了。孩子每天和姥姥在一个房间睡觉，姥姥平时只低头干活，做事慢一些，性格温吞，话说得很少。虽然杨维夫妻俩也和孩子老人一起同吃同住，但杨维主要忙自己的公司事情。
只要不出差，杨维一回到家，无论自己有多累，也要和孩子在一起学习一会儿，每周她都排满了女儿在家里的“小课桌”，教英语，做数学题，学拼音，学生字，阅读，学绘画，学音乐……
杨维自己也是信息工程专业研究生毕业，面对激烈竞争的社会，她觉得知识、学历、能力实在是太重要了，所以不管多辛苦，她都把孩子的“教育”放在第一位。从女儿很小的时候开始，杨维就从各个科目加强培养，女儿总的来说也很配合，母女二人一直很顺利地合作着，虽然女儿偶尔有不想学的时候，经妈妈不太费力地劝说，就又很容易地回到“小课桌”上来了。
杨维辛苦努力的“成绩”是明显的，女儿上学以来，成绩在班级一直很稳定很优秀，学习习惯也很好，回家就写作业，一点儿都不吃力。就在杨维对女儿的家庭教育充满成就感和自信的时候，女儿就是说什么也不肯上学了。
