1.有所保留有时候等于有所失败
来自西点的星火
毕业于西点军校的科林·L·鲍威尔，是美国历史上第一位黑人国务卿，也是美国历史上首位军衔最高的黑人，他之所以取得如此辉煌的成就，无不得益于他全力以赴的性格特征。
1937年4月5日，鲍威尔出生在纽约市哈勒姆黑人居住区的一个贫寒家庭中，青年时期的鲍威尔，为了帮助父母减轻肩上的负担，他经常凭借自己壮硕的身体，从事各种繁重的工作。17岁那年，鲍威尔到百事可乐装瓶厂打工，在工厂里，工头除了让鲍威尔洗瓶子外，还让他擦地板，做一些细碎的杂活，每次鲍威尔总是毫无怨言地去做一件又一件的事情。有一次，一位工人在搬运产品时不小心摔碎了几十瓶可乐，弄得车间里汽水横流、满地狼藉。工厂有规定：凡是弄翻产品的工人要负责清洁打扫。可是为了节省人工，工头就指派平日干活麻利的鲍威尔去负责清理，鲍威尔接到任务时，心中感到很不公平，气急败坏的他本想留住自尊一走了之，但是一想到清洁打扫也本是自己分内的活儿，他便打消了内心逃跑的想法，拿起拖把尽心尽力地打扫起来。没过几天，他就接到了工头的晋升通知，他成了装瓶部的主管。
这段经历让鲍威尔受益终生，他明白了一个道理：有所保留有时候等于有所失败，凡事全力以赴，总会有人看到你的能力！不久之后，鲍威尔以优异的成绩考入了西点军校，一直践行着“全力以赴”的校训，毕业后的鲍威尔官至美国参谋长联席会议主席，四星上将，北大西洋公约组织、欧洲联盟军总司令，美国国务卿，受到世人的景仰。
点亮孩子的天空
鲍威尔的成功告诉了孩子们：只有学会全力以赴去完成任务，才能不错失任何一个机遇，创造成功！
有的父母在和孩子相处时，经常会发现孩子很会为自己的过失开脱罪名：“考试的时候，我肚子疼，所以才发挥失常了！”“我昨天晚上没睡好，今天上课的时候不小心才打的瞌睡！”“你没给我买橡皮擦，我就只能用口水擦了！”……为什么孩子会有那么多的理由？难道孩子是天生的理由大王吗？
为了逃避父母的谴责、打骂，许多孩子都会事先为自己的过失想好理由，而这些绞尽脑汁想出来的理由和父母的宽容忍让恰恰是导致孩子在下一次任务执行中又一次失败的罪魁祸首。要想让孩子成为独立、顽强、有责任心的人，就必须让他学会肩起己任，不遗余力地去完成任务。
鲍威尔在西点军校对学员们进行激励演说时，曾经给学员们讲述过这样一个故事：在某建筑工地上，有三个工人负责挖沟，第一个人心浮气躁，每挖一阵他都要停下来歇息；第二个人一边挖沟一边埋怨工作时间长、报酬低；第三个人不声不响埋头挖沟，同时脑子里还在琢磨着如何把沟挖得更好，让地基更牢固。若干年后，第一个人迫于生计仍然干着挖沟的辛苦活儿；第二个人找了个理由提前退休，每月领着微薄的退休金艰难度日；第三个人最终成为了一家房地产公司的老板。为什么同样的起点却有着不一样的命运？为什么同在一个班级，有的孩子是“优等生”有的孩子却是“差等生”？鲍威尔的这个故事告诉了我们每一个人：有所保留将会阻碍潜能的发挥，全力以赴才能赢取最终的成功！
孩子给自己找的理由往往会阻碍他们内在潜能的发挥，做父母的看到孩子在为自己的过错寻找理由推卸责任时，不妨态度严厉一些，和他进行一场“辩论赛”，当他实在找不到任何理由填补自己的过失而在你面前低下头时，还要学会用假设的方法去重新鼓励他：“你要是这点做好了，拿100分是没问题的！”父母在语气中暗露出的疼惜和肯定，既保全了孩子的自尊心，还会让孩子内心充满了奋斗的动力和激情，在下一次的任务执行中，他自然而然会全力以赴去完成你给他定下的任何一个目标。
温馨小提示：让孩子打消顾虑
孩子不能放开手脚全力以赴地完成任务，很多时候是因为他的内心产生了顾虑，“要是我考上了重点中学，需要寄宿在学校里，以后就不能经常回家了！”“如果我在这次奥林匹克数学竞赛中没有获奖，爸爸肯定打死我！”等等，各种顾虑会让孩子的内心对实践产生惧怕的心理。
然而，一个孩子的成与败，很多时候在于如何让他保持一颗平和的心，做父母的在教孩子定目标的时候，还要教他“胜败乃兵家常事”，当他对事情产生疑惑时，及时给予解答，记住，没有疑惑和顾虑的孩子，才能一心奔赴自己的成功之路！
2.斩断自己的后路，让自己无路可退
来自西点的星火
在西点，每一位学员都是奋勇拼搏、舍生忘死的斗士，在他们入校的第一天就被告知：在战场上，没有退路可选择，因为后退意味着失败，想要成功，只能勇往直前。着名的货币投资家、股票投资者乔治·索罗斯就是在这样的氛围熏陶下，长成了一名叱咤商场的“金融大鳄”。
1971年，索罗斯的父亲自愿花费50万美元，将索罗斯送进了西点军校专门为贵族子弟改掉纨绔习气而设立的“金融大鳄”特别班。索罗斯进入西点参训的第一天，就被一名黑人教官揍了无数拳，直到亲口承认自己不是人为止。是西点，让索罗斯深深地领悟了：面对人生的每一场赌注，你可以倒下却不可以逃跑，你可以认错却不可以逃避，你可以放弃却不可以重来！6个月过后，索罗斯终于在残酷的训练中迎来了自己的毕业考试——那是一次超越死亡的长途行军，学员们的任务是步行到200公里外的一座指定山头上找到一块写着自己姓名的小木板，行军过程不允许携带钱、干粮和水，中途得不到任何补给，只能依靠采摘野果、野菜和捕捉各种小动物维持生命，如果有人半途坚持不住有权利自动退出，付出的代价就是，不要指望再拿到特别班毕业的荣誉证书。
在这场考验人性毅力和智力的考试中，许多人做了路上的“逃兵”，看着身边的同学纷纷弃场，索罗斯硬是咬着牙斩断了自己的退路，和寥寥无几的几个学员坚持到了最后，成功地拿到了西点军校特别班的“荣誉证书”。
多年以后，面对自己的成功，索罗斯兴奋地坦言道：“我由衷地感谢当年父亲花了50万美元，让我在西点军校体验了6个月的魔鬼训练，让我在西点完成了脱胎换骨！”
点亮孩子的天空
不给自己留后路，勇往直前的孩子终成大器；只会呼喊口号，不加以实践的孩子难成栋梁。这也正是索罗斯的成功要告诉我们的。
在我们周遭，许多孩子常常立下豪言壮志，“我的目标是清华北大！”“长大后我要成为爱迪生！”但是时间一晃过去了，孩子没有成为“爱迪生”，却成了“后进生”，为什么会出现这样的结果？我们的教育错在了哪儿？
许多父母，帮孩子定下了目标，在孩子实践的过程中，看到孩子受苦受累，就会不由自主地软下心肠，答应孩子先玩后学的条件。当孩子完不成作业时，父母会心疼地对孩子说：“今天做不完，明天再做吧！”当孩子考试不理想垂头丧气时，父母又会心疼地劝慰孩子：“只要你尽力了就行，爸爸妈妈不怪你！”父母一次次的给孩子留退路，孩子将永远学不会全力以赴去干好每一件事情。
有这样一则寓言故事：一只兔子在野草丛中觅食，不巧被途经的猎人发现了，兔子意识到危险降临。所以没命地奔跑，猎人开了几枪都未能打中兔子，于是命令猎犬去追捕。几个小时过后，猎犬无功而返，猎人责备它，猎犬解释道：“我已经尽力了！”而逃脱的兔子回到洞中，给同伴们讲述刚才的历险纪实，同伴们都很好奇：“那么强壮的猎犬都没有追上你吗？”兔子解释道：“猎狗是尽力而为，而我是全力以赴。”这则寓言故事告诉了我们：有时候，退路比前行更危险，学会斩断孩子的退路，才能激发他的潜能，让他完成不可能完成的任务。
西点毕业生、美国前总统杰弗逊·戴维斯也说过这样一句话：“你别无选择，奔逃的退路上也许一样布设着陷阱、潜伏着敌人，退路常常比前进的道路更加艰难。”作为父母，没有人希望自己的孩子成为那只“前功尽弃”、“无功而返”的猎狗，要想让孩子成为那只在同伴眼中创造奇迹的兔子，那么就要学会帮助孩子斩断退路。当孩子遇到困难想退缩时，及时激发他的成功欲，告诉他：“如果你连这点困难都克服不了，将来还怎么成为爱迪生？”父母可以用孩子崇拜的偶像作为激励孩子前行的榜样，让他内心充满希望，让希望把“不可能”变为“可能”。当孩子开始在实践中学会享受全力以赴的奋斗过程时，成功其实已经离他不远了！
温馨小提示：让孩子打消顾虑
让孩子全力以赴去达到目标，首先要教孩子如何去实践，没有实践，成功也只能是纸上谈兵。如果孩子由于懒惰，常立志而不去执行，做父母的就要多费心了，要经常在孩子身边做好督促、验收工作。
如果孩子在实践中犯懒，可以用奖励的办法，激发他的行动欲。比如跟他说：“你把这个任务完成了，我就带你去看大海！”有了奖励做诱惑，孩子自然会努力去完成自己该完成的任务。而鉴于孩子在实践过程中做出的一些完美表现，父母还可以通过言语进行鼓励，“这点你做得太棒了，比妈妈还好！”适当地夸赞孩子，能让孩子在下一个目标中更有实践的动力。
3.所有对手的名字：天敌
来自西点的星火
艾森豪威尔一生都在践行着西点“全力以赴”的校训，他的母亲在他年轻的时候，就曾经给他上过生动的一课——对于艾森豪威尔来说，那是他最倒霉的一天，他和家人聚在一块玩纸牌游戏，他的手气真是糟糕透了，连续几次都抓到很坏的牌，他控制不住内心的怒火，骂起来：“太讨厌了，真是狗屎一样的扑克牌！”
艾森豪威尔每抓一次牌都要不住抱怨自己手气有多么的差，他的母亲忍不住停止了手中的游戏，语重心长地对他说道：“孩子，如果你要玩，就必须把手中的这些牌玩下去，不管你手中的是好牌还是坏牌。人生也是这样的，发牌的永远是上帝，不管怎样的牌你都必须拿着，你能做的只有全力以赴，求得最好的结果。”听了母亲的这番话，艾森豪威尔内心受到了很大的震动，从此以后，不管做任何事，不管前行路上遇到多么大的挫折和阻碍，他都会竭尽全力，用积极乐观的心态去克服万难，去接受命运对他一次又一次的考验和洗礼。
点亮孩子的天空
许多父母都知道如何教孩子战胜对手，争做“第一人”，却很少有人知道所有对手的名字都叫“天敌”。
“天敌”包括各种人为天算的灾害，它是孩子成长路上将会遇到的“强敌”或“对手”。例如：下雨天走在路上，不小心被疾驰而过的汽车溅了一身泥水；考试的时候突然发现自己忘了带文具盒；第一次做蛋炒饭把米饭炒焦了不算还差点让炒锅起火，等等。孩子在成长的过程中难免会遇到各式各样的麻烦事，面对这些突如其来的状况，许多孩子除了表现得惊慌失措外，还会抱怨、破罐子破摔。
