画眉鸟
节俭是你一生中食用不完的美筵。
——爱默生
一只画眉站在一棵石榴树上，因为有美味的果子吃，因此不肯离去。一个捉鸟的人见它停在树上那么久，就把鸟胶涂在芦苇上，把它捉住了。画眉在被捉住时喊道：“我是多么蠢啊！只为贪吃一些好吃的东西，竟失去了自己的自由！”
因为贪欲而自陷苦境的人相当多，这是因为人常不知足，也有好逸恶劳的人性弱点，因此看到可不费力气即可得到的东西，往往会得寸进尺，且不知满足，并忘记这样做可能带来的危险，就算知道有危险，也会认为——我不会那么倒楣！
“适可而止”，这是人人应牢记的一句话！
欲望的永不满足，不停地诱惑着人们追求物欲的最高享受，然而过度的追逐利润往往会使人们迷失生活的方向，因此。凡事须适可而止。
几个人在岸边垂钓，旁边有游客在欣赏海景。只见一名垂钓者竿子一扬，钓上了一条大鱼，足有3尺长，落在岸上后仍腾跳不止。可是钓者却用脚踩着大鱼，解下鱼嘴内的钓钩，顺手将鱼丢进海里。
周围围观的人响起了一阵惊呼声，这么大的鱼还不能令他满意，可见垂钓者雄心之大。
就在众人屏息以待之际，钓者的鱼竿又是一扬，这次钓上的是一条2尺长的鱼，钓者仍是不看一眼，顺手扔进海里。
第三次，钓者的钓竿再次扬起，只见钓线末端钩着一条不到1尺长的小鱼。围观众人以为这条鱼也肯定会被放回大海，不料钓者却将鱼解下，小心翼翼地放回自己的鱼篓中。
游客百思不得其解，就问钓者：“为何舍大而取小？”
想不到钓者的回答是：“喔，因为我家里最大的盘子只不过有1尺长，太大的鱼钓回去，盘子装不下。”
做人千万不要太贪，有贪必有失，只有适可而止的人才是真正的智者。
那么，怎样才能使孩子在生活中做到适可而止，在物质生活上培养孩子节俭的好习惯呢？给家长的建议如下：
1.对孩子“零用钱”的支出进行指导
对孩子必需的，急需的东西，要优先考虑，制订一个详细的零用钱支出计划，孩子大了，也各有他们自己的零用钱，家长应给予指导。
2.让孩子明白金钱来之不易
给孩子零花钱时，要告诉孩子，这钱是爸爸、妈妈通过劳动，用心血和汗水换来的，要懂得珍惜。
偷大米的猴子
侈而惰者贫，而力而俭者富。
——韩非
在阿尔及尔地区有一种猴子，非常喜欢偷食农民的大米。当地的农民根据猴子的特性，发明了一种捕捉猴子的巧妙方法。
农民们把一只葫芦型的细颈瓶子固定好，系在大树上，再在瓶子中放入猴子们最爱吃的大米，然后就静候佳音了。
到了晚上，猴子来到树下，见到瓶中的大米十分高兴，就把爪子伸进瓶子里去抓大米。这瓶子的妙处就在于猴子的爪子刚刚能够伸进去，等它抓一把大米时，爪子却怎么也拉不出来了。贪婪的猴子绝不可能放下已到手的大米，就这样，它的爪子一直抽不出来，它就死死地守在瓶子旁边。
直到第二天早晨，农民把它抓住的时候，它依然不会放开爪子，直到要把那把米放入嘴中。
贪婪是厄运的源头。贪欲的膨胀，使简单变得复杂，轻松变得沉重，快乐最终被湮没了。
鱼生活在水里，还怕不够深，又在水底的洞穴里寻找藏身之地，可是为什么还是被人类所捕获呢？就是因为鱼儿贪吃诱饵。鸟把巢建在高高的树梢上，却还成为人类的盘中餐，就是因为贪吃诱捕的谷物。不要迷失人生的方向，一定要去掉贪欲，不被金钱和物质利益所诱惑，以避免身败名裂的下场。
那么，怎样培养孩子适可而止的好习惯呢？给家长的建议如下：
1.给孩子的零用钱不要太多，要相对固定
告诉孩子零用钱该花在什么方面，怎么花。如果孩子把当月的零用钱提前花完，又来向父母伸手，父母不妨先问明情由，再决定给不给、给多少，并相应减少下月的零用钱。这并非要家长小里小气、小题大做，而是培养孩子节制自己的良好办法。自然，孩子真正需要的额外开支，做父母的理应尽量予以满足。
2.家长应把自己的工作情况告诉孩子
情况允许，还可以带孩子去自己的工作地点看看，让孩子知道要生活就要工作，钱是通过父母辛勤的工作换取的，以及工作对社会的意义。否则，孩子不知道父母怎样获得家庭收入，就不能把工作和钱联系起来。
节俭是一种生活的智慧
上节下俭者，财用足。
——林逋
美国亚特兰大市场研究所所长思坦勒在对近20年中涌现的百万富翁做了专门研究后，意味深长地说：“他们中靠运气和遗产致富的人已不多见，绝大多数人的发家致富完全建立在勇于进取、发奋创新、严于律己和勤俭节约的基础上。”当49岁的克鲁兹和妻子发现自己的积蓄已超过100万美元时，心情激动的夫妇俩仅买了两包非常普通的爆米花庆贺。这也是他俩能够从工薪阶层跃升为百万富翁的秘密。他俩在日常生活中精打细算，节约下自己收入的60％。8年如一日的勤俭节约和长期投资，终于给他们带来了非常丰厚的回报。
节俭是一种生活的智慧，是对自己所拥有的资源进行最合理配置的方法。它不仅能使我们的财富更多一些，而且能使得我们的生活更有情趣。
节俭是事业成功的一个重要因素。天性节俭的人其成功机会往往较条件相同者要多。他们懂得通过节俭减少开支，降低成本，从而赚取更多的利润。他们懂得节俭虽少，但因此可以赚取大的。一个人一旦养成节俭的习惯，将会使他终身受用。节俭是一笔看不见却相当可观的财富，它能帮人积聚财富，必要时渡过难关。他们很少去借钱或贷款，但却有很大的扩张能力。一个懂得节俭的人是聪明的。他们时常体会到这给他们带来的好处。总之，节俭是一个人想获得成功所必须养成的习惯。懂得了这个道理，接下来一个应该努力培养的习惯对你的成功来说至为重要。
那么，怎样培养孩子节俭的习惯呢？给家长的建议如下：
1.饮食方面
一日三餐要让孩子吃饱，让孩子去掉挑食的毛病，教育孩子不要把饭菜抛洒到餐桌上，要珍惜粮食。
2.穿着方面
孩子的穿着要朴素，只要不冻着、不热着就可以，大可不必追求高档、名牌、时髦。
3.让孩子爱惜学习用具
不要作业本还未用完就频频换新的；书包和笔墨用具都要爱惜。
培养孩子节俭朴实的美德
由俭入奢易，由奢入俭难。
——司马光
当前，特别是在城市的不少中小学校兴起了高消费不良风气，许多中小学生互相攀比、讲吃讲穿、不爱劳动、懒惰自私、花钱大手大脚。食品消费，向广告看齐；人情消费，向父母看齐；服装消费，向名牌看齐；美容消费，向名星看齐。有的甚至走到刑事犯罪边缘。其原因就是少数家长对孩子娇生惯养，缺乏正确的教育方法。有的家长在不正当的社会交往中，不注意场合和环境，使孩子逐步受到熏染；有的家长对孩子取得的成绩习惯用金钱来奖励；有的家长对孩子提出的要求用物质和金钱来满足等等。都对孩子的身心产生了极坏的影响。由于追求的偏差，孩子更不能学出好的成绩，更不利于孩子的健康成长和成为社会有用人才。从人类社会发展的历史看，人生也必须具备谋生、抵御生活磨难和趣化生活三种能力。可见无论从提高学习成绩，还是面对未来人生，都必须加强对孩子节俭的生活习惯培养。节俭习惯的养成，是一个日积月累，循序渐进的过程。
家长对孩子的影响可以说是稳定的、永恒的。在节俭习惯的影响上也不例外。现在经济发展了，人们的生活水平相对提高了。消费水平也随之发生了很大变化，但这种变化并不意味着奢侈的开始，价值观的扭曲，形成一味追求金钱、享乐、挥霍无度的腐败风气。家长整天挖空心思地穿金戴银，缠裹名牌，以显示自己的富有，那么孩子必然会熏染上虚荣风气，将注意力偏离以学为主的主业而走向享乐、奢侈的歧途。
“有钱难买幼时贫”，并不是让孩子去过“苦行僧”的生活，而是为孩子创造俭朴的家庭环境，让孩子继承中华民族的俭朴美德。
那么，怎样培养孩子节俭朴实的美德呢？给家长的建议如下：
1.吃得要实在
所谓吃得实在，就是以家庭聚餐为主要形式，以粗茶淡饭为菜单，注意调配各种营养成分。
2.穿着要朴素
穿着大众化，既使相当富有，为了自己孩子的健康成长也该这样去做。
3.教育孩子珍惜学习用品
珍惜学习用品，就是不要让孩子因为写错一两个字就撕掉一张纸，不要老是弄断铅笔芯。
4.让勤俭节约的意识植根于孩子心中
坚决制止孩子摆阔
简单淳朴的生活，无论在身体上，还是精神上，对每个人都是有益的。
——爱因斯坦
在学校中，孩子摆阔的现象比较严重，请看下面一位家长的叙述：
儿子上初中三年级了，一个偶然的机会，我在他的书包里发现了一盒名片，不禁吃了一惊，仔细端详，上面印了这样四行小字：
市供电局老局长（现任巡视员）的长孙
市文化局办公室主任的儿子
市教育局科长的侄儿
市交警大队二中队队长的外甥
四个头衔下面，印有“姜聪聪”三个黑体字。底线上，家庭住址、邮编、电话一应俱全。
看着这彩印金边、制作精美的名片，我的心情沉重起来。14岁的儿子如此炫耀，如何得了！回想起来，儿子的摆阔在小学五年级时就露出了苗头。那时候，几块钱一只的电子表没戴几天就扔，嚷着要上海表、北京表；同学过生日，找他妈妈要钱送礼，开口就是50元100元。一次，我拿出一支崭新的钢笔说，这是我评先进得的奖品，你拿去用吧。儿子瞥了一眼竟用嘲笑的口吻说：“得了吧，你不怕丢人，我可替你难为情！”上初一后，儿子要玩照相机，一次学校组织学生去春游，把上千元的照相机丢了，回家竟轻描淡写地说：“下次带叔叔的那部新照相机去！”新学期学校发了校服，儿子很讨厌，对妈妈说：“书本上说穿着打扮，仪表风度是人的综合素质之一，我们从小就只会穿校服，对时尚、格调一无所知，将来怎么会穿着得体，风度翩翩地走向社会呢……”
在我沉思的当儿，儿子回来了。说是难得放假，玩了一下午球。我问：“打蓝球？”他撇撇嘴：“玩那破球多没风度，现在时兴玩保龄球，有派头！”
我气不打一处来：“你小小年纪摆什么阔，讲什么派头？我像你这么大的时候……”儿子接住话头抢白道：“你不外是做小工，捡煤渣吧？我将来要挣大钱、做大官、当大老板！”
诚然，一代人有一代人的性格特征与精神追求，儿子有这种摆阔的心理离不开社会这个大环境。但我总是忧心忡忡，像儿子这样连早晨起来都要“闹钟”、“门铃”、“人呼”几种“武器”轮番上阵方能奏效的孩子，将来真能“挣大钱”、“做大官”、“当大老板”吗？我希望大家帮我弄明白这个问题。
这位家长暴露出来的摆阔现象确实使人吃惊。但孩子的摆阔仅仅是这些吗？不，远远不止。
在校园中比较严重的是人情债问题。小学生过节要送贺卡，中学生过节送礼物，过生日要请要好的同学和班干部到酒店吃一顿，使一些涉世不深的孩子们过早背上了“人情债”。
有位记者调查采访了济南市5所中学和5所小学的55名中小学生，有45名学生承认，在过节、过生日或提拔当“官”（班干部）时，收到或送出过礼物。礼物有手表、化妆品、首饰、艺术画、游戏机等，应有尽有。有一名初二学生，一年收到的礼物就装了满满的两个纸箱。有20名学生过生日时请过客，其中10名学生在酒店包间过生日、玩网吧、唱卡拉0K。这笔开支平均每个学生220元，最多的一位同学支出1800元，
有位初中二年级的学生说，他过生日时，32名同学给他送了礼物，他只好缠着收入不高的爸爸在酒店订个单间，请9名要好的同学吃一顿。他说：“外人过生日请过我，我过生日不请人家，同学会说我小气，看不起我。”
孩子没有经济来源，过早地涉足请客送礼，吃吃喝喝，对学生的人生和身心健康都不利。这种现象再也不能继续下去了，要还孩子一个纯真无邪的童年和少年。
那么，怎样制止孩子摆阔呢？给家长的建议如下：
1.对家庭经济条件比较优越的家长来说，应该善用财富，不能无节制地供给孩子浪费挥霍。这不仅造成孩子的摆阔，更是害了孩子。
2.对家庭经济条件不算富裕的家庭，要把家中的实际情况，如实地告诉孩子，使孩子杜绝浪费。可有不少经济状况一般的家庭，父母将家庭困难当成是一桩“罪过”，省吃俭用来满足孩子的物质需求，为孩子营造了一种虚假的“幸福”，反而造成孩子虚荣心的无限膨胀。现在的孩子太需要生活在“真实”之中了。
