生命中有不能承受之轻，我们的男孩子也是一样，太轻松优越的生活，太多的宠惯会让他们患上“软骨病”，自古英雄多磨难，他们需要社会的历练，需要风雨的吹打，让他们变得更坚强，更勇敢。
什么是爱孩子，每一个人都有不同的体会，但是，有一点是明确的，真正的爱是注重培养孩子的能力和品格，让孩子能堂堂正正地做人，让他们学会自立，自己去创立人生和财富。
“儿子，因为我非常爱你，所以我决定：你自己的事情必须自己去做！”这才是理性爱子的最好诠释。
要孩子做雄鹰不要当雏燕
在我做父亲之前，曾读过一篇文章，写山鹰常常把巢穴筑在悬崖边上，当雏鹰长出双翅，羽翼渐渐丰满时，山鹰就停止衔食喂养它们，而是狠心的把它们蹬下山崖，看它们在山崖下挣扎、扑腾，在它们好不容易飞上来之后，再一次蹬下去……
山鹰不爱自己的孩子吗？怎会如此“残忍”地对待自己的孩子呢？可是，正是这种“残忍”，最终练就雏鹰一副健劲的翅膀。所以说，山鹰这样做是对孩子真正的爱，理智而充满远见的爱。
看看我们人类，似乎比山鹰懂得爱孩子。孩子从出生开始，我们就对他们呵护有加，怕他们冻着饿着，怕他们受委屈，不舍得让他们吃苦让他们受累，更不舍得让他们出去经风雨见世面。孩子能自己做事情了，父母也是大包大揽，什么事情都替孩子做了。
有的家境富足或者有权势的家庭，甚至利用各种关系，不仅让孩子过着养尊处优的生活，而且为孩子的求学就业大开方便之门，铺就一条洒满鲜花的人生大道……
家长这样做的结果是，孩子心安理得地享受着父辈的深恩厚泽，不思进取不求上进，而且一旦遭遇不测，身处逆境，则一蹶不振。有的甚至依偎在父母的翅膀底下，即便该担当起赡养父母的职责了，依旧靠父母养着。
最近几年，社会上出现一个新的群体——“啃老族”，而且据调查这一族人有不断增长的趋势，至今已经约有30％的成年人由父母供养。这就是父母倾尽爱心养育孩子的结果。如果能如山鹰那般理智，孩子何至于在该自立的年纪依旧不会“独飞”？
案例——
小牧是一名初一新生，学校在开学之初，组织了为期一周的军训活动。为了更好的磨练孩子的意志，锻炼孩子的体魄，学校把孩子们带到军营训练，进行寄宿式的军训。
这下可把小牧愁坏了，从小到大，他从未离开过妈妈的身边。让他独自生活几天，竟成了非常困难的事情。当天放学回到家，就愁眉不展，唉声叹气，妈妈也是一脸愁容，千百个不舍。第二天出发时，妈妈和小牧都哭眼抹泪的，就像生离死别一样。
妈妈给小牧收拾很大的一个包带着，里面放了七双袜子，还有一堆吃的喝的。可是到了训练营，小牧还是把自己的东西弄得乱七八糟，连最基本的整理内务，也做不好。教官看到他乱糟糟的床铺，很无奈，便让他重新整理，可是这次弄得还不如上次。教官非常生气，说小牧是故意的，于是让他去站军姿作为惩罚。
等到军训过后，小牧的家长来找班主任，非常不满的说，自己儿子受了那么多苦，为什么得的还是中评。老师说这孩子一点进取心都没有，太不自立了，被子叠不好，也不愿意练习，结果常常被教官罚。
妈妈一听这话生气了：“他才多大的孩子呀，叠不好就叠不好吧，在家从来我都不让他叠被子，他来学校是学习的。再说了，就这点小事，也不至于让他在太阳底下罚站啊。”老师很看着咄咄逼人地小牧妈妈，终于了解了小牧为什么连被子都叠不好……
东子给家长的建议——
1.好儿郎凡事要靠自己
陶行知说：“滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事情自己干。”我一向欣赏这句铿锵的话语，多年来不仅自己在努力实践着这句话，而且在用这句话教育着我的孩子。不靠天不靠地，凡事靠自己。这是我在孩子很小的时候就给她灌输的思想。因为我深知：未来社会充满竞争和挑战，要使孩子在竞争中立于不败之地，要在风雨中站得直走得稳，就必须要具备自强的精神和自理的能力。
可案例中这位妈妈的教育观点正好与东子相反，她不想让儿子经风历雨，也不管儿子是否自强自立，只要孩子不遭罪不受苦就行。而持有这样教育思想的家长有很多，尤其是物质条件好的家庭里。
父母的爱子之情，是可以理解的，可是孩子不能总是像雏燕一样，等待着父母的照顾。早晚有一天，他要飞出父母的怀抱，飞到广阔的蓝天之中。天空之大，父母的臂膀又怎么能继续围绕着孩子呢？可从未练习飞行，又怎么能驰骋蓝天呢？
天底下没有不爱孩子的父母，而且绝大多数父母对孩子是穷尽所有，倾注满腔的爱。爱孩子是父母之天性和职责，可是过多的爱只会使孩子长时间，沉溺于父母编织的温柔保护圈里，阻碍孩子的个性成熟，限制孩子的人格独立。
因此，父母这种过多的感情投入，并不是真正爱孩子，而是教育的偏差，要说是爱，也是一种自私的爱，非理性的爱。
像案例中的小牧这样的孩子，在妈妈的过度保护下，已经渐渐丧失了男性所应该具有的骁勇、自信，孩子十多岁了，连基本的生活技能都没有，更可悲的是，这位母亲还没有意识到自己的错误，这样的家长也只能教育出这样的孩子。这位自我感觉良好的母亲，还不知道自己正在为儿子种下一枚苦果，待到成年后悔之晚矣。所以，抱着此种教育观点的家长该：自我反醒一下，你是让孩子做一只翱翔天空的雄鹰，还是让孩子做一只缩在巢里的雏燕。
如果是前者，那就放手让孩子自己去面对，去感受，历练好男儿的精彩人生。
2.英雄男儿要独自去飞翔
曾看到过这样一段文字：
一位拥有数百万资产的单身母亲，为了逼独生子成为真正的男子汉，隐瞒了自己身患绝症的病情，狠心地将他赶出家门，让他去独立谋生，经历艰苦的磨炼。儿子坚强地挺过了事先约定的一年期限，可母亲也离开人世，并留下一份用心良苦的遗嘱：“当妈的没有不疼爱自己孩子的，但是如果把什么都给你事先准备好，让你在没有任何压力的情况下生活，那只能是害了你，一个没有自强精神和经历磨炼的人迟早会被淘汰的。
这是一位“山鹰式”的母亲，想得深，看得远，虽然她很清楚自己所留财产，足够儿子吃穿一辈子，但她用别样的方式，让儿子练就了生存的本领，既使离开母亲，儿子也能从容的面对世事，她留给儿子精神财富远大于所留的物质财富。
毋庸置疑，每一个做父母的，都希望自己的孩子成长为“雄鹰”，将来能独立于世，勇敢地翱翔于蓝天。可是，很多时候我们所做的，不是在培养“雄鹰”，只是在造就“雏燕”。
让我们看看国外那些声名显赫的成功者是如何培养“雄鹰”的：
美国前总统里根的儿子失业后，没有向总统父亲伸手，而是一边找工作，一边靠领救济金度日，表现了一种自强自立的精神；芬兰总理的儿子在瑞典上学，由于瑞典物价比芬兰高，父亲给他的费用只够他日常所需的三分之二，他便在业余时间到饭馆洗餐具，以补不足；南斯拉夫已故总统铁托的儿子，19岁离家奋斗，他从普通工人做起，靠自己的奋斗，后来当上了石油公司的总经理……
这就是为什么在中国“纨绔子弟少伟男”，而在国外这些富豪、政界要人等显赫家庭里，走出来的却是自立于世的强者。“抱养”的孩子只能是雏燕，放手让他去飞，他才会成长为雄鹰。
孩子年幼时，遇一点小困难，开始时想自己解决，若不成功，第一反应会想到爸爸妈妈。他们会无意识的向父母求助，这个时候，父母如果马上去帮助孩子，困难很容易就解决了。下次，孩子再遇到困难的时候，最开始想到的就是找父母帮忙。这样久了，孩子就会产生惰性，不再想要自己努力解决问题，而是习惯于求助父母。
为了把自己的儿子，培养成一个真正可以独当一面，独自面对人生的男人，就请放下保护孩子的臂膀，让孩子独自去飞翔，等待着哺育的永远是雏燕，而能翱翔蓝天的才是雄鹰。
男孩该有自强不息的精神
“自强不息厚德载物”是中国着名高等学府清华大学的校训。民国时期，先贤梁启超在清华大学任教时，曾给当时的清华学子作了《论君子》的演讲，引用了《易经》上的“自强不息”“厚德载物”等话语来激励清华学子。此后，清华人便把这8个字写进了清华校规，后来又逐渐演变成为清华校训。
“自强不息”是一种积极的人生态度，也是一种人生追求和人生境界，是对人生意义的一种深刻认识和理解。一个人只有对生活充满热情和信心，才能始终如一地坚持这种生命不息，奋斗不止的精神。一个人，只有自强不息才能取得成功；一个男人，只有具备了这样精神，才能勇往直前、战无不胜。
几千年来，中华民族以自强不息的精神，历经磨难，艰苦奋斗，创造了伟大的精神文明，屹立于世界民族之林。但近百年来我们国家却有着屈辱的历史，八国联军的烧杀掠夺，日本倭寇对我们国土的践踏，我们成了东亚病夫，落后就要挨打，这是一个沉痛的历史教训。以史为镜可知国家兴衰，对于一个人的成长也有很大的启示。我们的祖先历来告诫青少年要有：“少壮不努力，老大徒伤悲”的自强精神。
案例——
小海是一名小学二年级的学生，每天妈妈接送她上学的时候，都让他自己背着书包，可他总是不情愿的反驳道：“别的同学的书包都是爸爸妈妈帮着背的，为什么你不帮我背书包呢？”妈妈告诉他：“书包是你的，就应该你自己背着，如果实在背不动了，妈妈会帮你的的，再说了，你是个男孩，男孩就要有男孩样。”
“男孩啥样呀？”小海瞪着一双大眼睛问妈妈。“你说呢？”妈妈反问道。
“应该能帮助女生，保护保护比我小的。”小海想了想说。“说得好，可要想帮助别人，首先自己就得自强自立呀。”妈妈说道。
“哦，妈妈，我知道了，我自己背自己的书包就是自强自立吧。”“哎，我儿子就是聪明！这才有男子汉的气概呢。”
从那以后，小海越来越自强，很少再像妈妈开口求助，还经常问妈妈需不需要帮助。
东子给家长的建议——
1.自强，让孩子站立起来
案例中小海的妈妈是一个理性的妈妈，也是一个深谙教子之道的家长，现实生活中这样的家长实在是太少了，而更多的是如《楚天都市报》报道的那样的家长：
由于气温骤降，小杨的妈妈张女士，又赶到儿子工作的公司，给小杨送来衣服，再三请求公司领导照顾儿子。张女士说，他们从来不让儿子受一点委屈，要什么就给什么。儿子大学毕业前，他们早早联系好，把儿子送到朋友开办的公司。上班后时间紧，儿子不想每天回家颠簸，就跟同事在公司旁边住了下来。这下张女士心里就不踏实了，几乎每天都去公司看望儿子，把他要洗的衣服拿回家，每周还定期给儿子买零食。小杨所在公司的部门主管李先生告诉记者，小杨妈妈的举动，不但影响了公司的秩序，也惯坏了小杨，23岁的他依赖心理很重，办事能力也差。
二十多岁的大男人，还要母亲亲力亲为的照顾，他既使已经上了班，也相当于废物，各方面的能力都很差，继续下去，这小伙子不废了吗？那么是谁毁了孩子的前程呢？罪魁祸首自然是深爱着儿子的母亲。因此，如果你真的爱孩子，就要理性的爱，就要舍得让孩子去吃苦，要孩子有所担当，从而让孩子具备自强奋进的意志品格和较好的心理素质。
东子没有男孩，我惟一的孩子是个女孩，但是我依然没有放弃对她自强精神的培养。
女儿依依刚开始学走路的时候，没少摔跤。每次摔倒了，孩子难免要大声哭叫。我分析孩子哭叫的原因，第一当然是因为摔疼了，第二则是要引起大人的注意，让大人来扶自己。所以，只要确定孩子摔得没有什么大碍，我一般不会去扶她。我对依依说，你自己可以站起来的，不要总是要别人来帮你。
其实，孩子趴在地上大哭的时候，我也很心疼，恨不得马上跑过去抱起她，把她搂在怀里哄一哄。但是，我总是克制住自己，在孩子哭的时候，把头扭到一边装作没听见。依依哭上几声，看到爸爸没有过来扶自己的意思，就会自己爬起来。
记得有一次，依依跑着跑着，一下子被一块石子绊倒了，大概是太疼了，她趴在地上放声大哭。我想过去扶她，但是想了想，还是把心狠下来。只是走到依依跟前，蹲下来鼓励她：“宝宝，自己爬起来，好吗？你真坚强！”依依终于自己爬起来了，我仔细一看，孩子的膝盖被石子磕破了，血珠渗了出来。那一刻，我的心很痛。不过，看到依依脸上的坚毅表情，我觉得自己的狠心很值得。相信，这件事让依依更自强坚强了。
2.自强，让孩子走得更远
孩子在生活中常常会遇到这样那样的小困难。家长对于孩子的态度，会影响孩子以后的处事态度，家长一个不忍心，帮了孩子，那么就会有无数个不忍心，帮孩子无数次。这样一直接受家长“帮助”的孩子，会产生一种习惯性思维，不知道动手，只知道动口。
同样，家长一再拒绝帮忙，孩子也会明白，即使求助也是徒劳，那么就自己试一试吧。而孩子的任何努力，都是有所回报的。从此以后，他们便会了解，这些事情不应该求助家长，而是靠自己的能力去解决。
虽然孩子不能在家长这里得到直接的帮助，但是他们会学会自己面对，这本身就是一种间接的帮助。这样，即便被称为“狠心的家长”，为了孩子也是值得的。作为家长，我们应该告诉孩子一种方法，这样，当家长不在孩子身边是，他也可以解决问题，面对挫折，继续前行。
今年年初，东子曾随中国教育考察团出访以色列，在那里的所见所闻让我颇有感触：在我们所到的城市，无论是大街还是小巷，经常可以看到，父母和大一点的孩子后面跟着一个两三岁大的孩子，那个步履蹒跚的孩子一脸的坚定，紧走几步追赶上父母或哥哥姐姐后，孩子会发出欢快的笑声……
我们在国内的机场、火车站或旅游景点，也会经常看到这样的场景：一对外国夫妇，带着三五个大小不等的孩子，孩子无论大小都背着抱着行囊；而国内的家长却要自己背起行囊，十几岁的儿子也只是像看客一样的随行，甚至怀里抱着本该独自行走的孩子……
这就是差异，思想观念的不同，最终导致下一代男人的差异。被“抱大”的孩子怎能成为自强、刚毅的男人？
拥有自强精神，对一个男人来说，是成功必备的要素之一。而这种精神，正在于他小时候的成长环境，可让男孩子多参加一些竟技类比赛，培养他一种荣誉感和使命感。孩子和家长在一起的时间最多，所以家长应该时刻注意，有意识的把儿子培养成一个具有自强精神的男人。
人生就像一艘远航的船，在大海中航行，不会总是一帆风顺，肯定会遇到大风大浪，是做勇敢的水手还是做懦弱的逃兵，每个人都必须作出选择。风平浪静固然好，但天有不测，大自然不随人的意志为转移，一旦遭遇暴风雨，你只能做一个勇敢的水手，否则有可有跌入鲨鱼口。而作为男人，别无选择，必须坦然面对，只要目标明确，方向正确，自强不息，就一定能到达成功的彼岸！
