(2009年8月16日)恰当的标准,是切中事实,符合经验,成为知识。当者,胜也。恰当就是合时宜。老人做事业计划与儿童写遗嘱,都不合时宜,都是不恰当的。恰当属于天性,母亲在婴儿饥饿时喂奶是恰当,而一哭就喂就不恰当。一切天然的事物,没有不恰当的,包括自食后代的动物和屎壳郎吃粪。不恰当的往往是我们自以为是的事物,蚊子叮人吸血和一只蝇子在你耳边嗡嗡叫,都是恰当的,都是自然规律。
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加强和改进未成年人思想道德建设,是全党全社会必须共同承担的重大任务。各级党委和政府都要把思想统一到中央精神上来,切实担负起政治责任,进一步加强和改善对未成年人思想道德建设的领导。要把加强和改进未成年人思想道德建设摆在更加突出的位置,作为精神文明建设的重中之重,纳入经济社会发展总体规划,列入重要议事日程。——胡锦涛光华思想政治教育论坛:2008—2009
本书是西南财经大学马克思主义学院老师们的科研成果汇集,还包括该院主持的两次研讨会的部分论文。本思政理论辑刊收录的文章分别从马克思主义理论研究、思想政治理论研究和高校思想政治理论课教育教学研究三个方面对高校思想政治理论教育教学进行了深入研究,作者都是高校思想政治理论教育教学的一线教师,这些文章贴近实际、贴近生活、贴近学生,有思想、有内容、有深度,值得一读。对于大力推进马克思主义中国化、时代化、大众化,用中国特色社会主义理论体系教育学生,培养合格的社会主义事业接班人,具有重要的作用!
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