北京《国际先驱导报》向我约稿，就《美国高中“中国妈妈”为何成了贬义词》写一篇后续的文章。最初写下“中国妈妈”一文的动因并不是要讽刺或是指责身为父母在教育子女上的陋习，我更关注的是父母如何在子女成长过程中，通过自己的言传身教而使他们顺利完成由“立志”到“自立”的转变。对于父母而言，是把自己的理想与梦想强加在下一代身上，还是让子女勇于走自己的路？父母是像“老母鸡”一样，一辈子充当为子女遮风挡雨的角色，还是培养子女从小自立，让孩子像海燕一样不惧暴风雨，勇敢地翱翔？在家庭教育中，更重要的内涵是父母与子女应建立一种什么样的关系，父母与子女如何进行有效的亲子沟通。
美国的中国移民家庭，在子女教育上可笼统地分成O派和P派。O派（Open）是指开放式的教育理念和教育方式，可称作是开明派或是开放派。P派（Push）是指在子女教育上多采用推压的方式，父母当推手，因此也可叫做推手派或推压派。
有的分析者认为，P派父母中有不少人对自己的生活事业不满意，但又没有勇气去改变自己的处境，所以将希望寄托在孩子身上，即自己是条虫，但孩子要成为龙。孩子有时是他们证明自己的工具，要想孩子成功，做父母的就要使用推和压的手段，使孩子要按照父母设定的路线前行。一般情况下，推压派的父母对有些客观衡量标准的东西展示出极大的兴趣，而对孩子的全面成长则并不是很在意。
O派的父母一般自信心较强，对美国的教育模式也比较熟悉，他们易于与子女建立起一种平等、相互尊重的关系，能够更多地倾听孩子的声音，并愿意让子女勇于走自己的人生之路。
在教育上，P派父母主要重视孩子对文化知识和一些特长的学习，如钢琴、体育、舞蹈等。孩子的成长轨道大多已被家长规定好，家长的任务是在这个轨道上推着和压着自己的孩子前进，而孩子也必须乖乖地顺从父母的意愿。
O派父母较少把自己的意愿强加给子女，而是使自己成为子女的好朋友。他们多是鼓励子女按自己的爱好和兴趣去发展，给予子女较大的选择空间。同时，在子女的成长过程中，对子女的一些错误决定和出现的某种不良苗头，父母能够心平气和地与子女沟通，而不是采取粗暴的手段。开放而不放任，鼓励竞争而不盲目攀比，让子女有快乐的生活而不是仅为父母争光，这是大部分O派父母对待子女的心态。
在现实生活中，每个孩子的成才有其自己的道路，“中国妈妈”在子女教育上有几点值得反思，第一，子女的路要他自己选择，父母为其设计的路未必就是孩子自己要走的路。第二，父母要勇于让孩子自立，不要让孩子成为“扶不起的阿斗”。第三，父母与子女的关系，如果能更平等一些，更加尊重孩子的选择、更多地倾听孩子的心声，孩子反而会更尊重父母、也会对父母的苦心和爱心理解的更深。
在美国，有一个非常极端的例子。一个华人移民家庭，母亲对儿子寄予很高的期望，而儿子又是一个非常乖的孩子，从小到大都是按照母亲的意愿做事。后来他进入哈佛，拿到博士学位。在参加完毕业典礼之后，他将一封信放在博士学位证书之上，信中写道，妈妈，你的梦想我都已为你实现了，现在我终于可以为自己做一件事了。这名哈佛博士为自己做的一件事是以自杀结束生命，面对这种悲剧，望子成龙的妈妈精神彻底崩溃了。在家庭教育中，这样的悲剧可以说极其罕见，但它却告诉人们，如果父母的教育方法不当，最终可能成为悲剧的制造者。
